五年級(jí)作文寫(xiě)人我是幸運(yùn)的900字

1、五年級(jí)作文寫(xiě)人我是幸運(yùn)的_900字我的降生，對(duì)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊，因?yàn)槲蚁忍煨月?tīng)力缺失，這給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的不便，也給爸爸媽媽的生活增加了許多痛苦和負(fù)擔(dān)。我個(gè)月時(shí)，還不會(huì)說(shuō)話，而大我個(gè)月的表姐已經(jīng)會(huì)說(shuō)很多話了，這引起了媽媽的懷疑。她不顧家人的反對(duì)，一個(gè)人帶我去省兒童醫(yī)院檢查，診斷結(jié)果我屬于二級(jí)聾！聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，媽媽真是痛不欲生！這是媽媽始料不及的，更是媽媽不能接受的，但媽媽沒(méi)有被打倒，媽媽變得更堅(jiān)強(qiáng)了！就在拿到診斷結(jié)果的那天，媽媽拿出了所有的積蓄，給我配了助聽(tīng)器。從此，媽媽對(duì)我開(kāi)始了艱苦的語(yǔ)言訓(xùn)練。正常人可以學(xué)得很輕松的生活語(yǔ)言，我需要上百甚至上千次口對(duì)口的訓(xùn)練，才能掌握準(zhǔn)

2、確的發(fā)音。我總是把“開(kāi)水”讀作“開(kāi)北”，“飛機(jī)”讀作“呆雞”，“吃飯”讀作“吃辦”媽媽不知教了多少次，我不知學(xué)了多少天，終于，我能準(zhǔn)確地說(shuō)出“開(kāi)水”、“飛機(jī)”、“吃飯”了，而媽媽的口干了，嗓子啞了。除了教我說(shuō)話，媽媽還教我識(shí)字，畫(huà)畫(huà)。剛學(xué)走路時(shí)，媽媽就給我準(zhǔn)備了“手指畫(huà)”的畫(huà)本和顏料，讓我亂涂亂抹，培養(yǎng)我畫(huà)畫(huà)的興趣，還買(mǎi)來(lái)了好多的圖文結(jié)合的兒歌書(shū)和碟片，每天晚上繪聲繪色地給我講故事上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)可以獨(dú)立看童話書(shū)了，還會(huì)自己編故事了，媽媽?xiě)n郁的臉上也露出了笑容?，F(xiàn)在的我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，學(xué)習(xí)上又一次遇到了困難。在媽媽的幫助下，我又一次克服了它！那是第一次完成英語(yǔ)家庭作業(yè)的情景，現(xiàn)在回想起來(lái)

3、，眼前還會(huì)浮現(xiàn)出媽媽那雙疲憊而絕望的眼睛。那天晚上，為了讓我準(zhǔn)確地讀出幾個(gè)英文單詞，媽媽教了一遍又一遍，可是讓我讀時(shí)，又忘了怎么讀。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是讀得不得要領(lǐng)。媽媽急壞了，抱著我的腦袋嚎啕大哭起來(lái)，我被嚇哭了?？粗鴭寢寕挠^的樣子，我真恨自己的耳朵，恨自己讓媽媽失望了。媽媽哭了好久，終于平靜下來(lái)了，想出了用拼音注音的方法，這一招果然有效，我很快記住了那些單詞的讀音。這下，媽媽松了一口氣。媽媽把我抱在懷里，對(duì)我說(shuō)：“蔓，要勇敢，不要被困難嚇倒，想想海倫，想想張海迪吧！媽媽和你一起努力！”我知道媽媽一直希望我做個(gè)自強(qiáng)自立的女孩，關(guān)于張海迪和海倫的故事，不知給我講多少遍了。和她們一樣不幸，我沒(méi)有一雙敏銳的耳朵，我說(shuō)不了很標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我唱不了動(dòng)聽(tīng)的歌，我甚至聽(tīng)不懂家鄉(xiāng)話，但是我又是多么幸運(yùn)！我可以跑，可以跳，我的眼睛可以看到