粵教版九年級道德與法治上冊2.2.3從小培養(yǎng)參與公共事務的意識導學案

1、九年級政治 ( 上冊 ) 導學案主備人李春偉審核人薄志廣年級主任簽字課 題2.2. （ 3）從小培養(yǎng)參與公共事務的意識課 型新授課課 時第課時主備人執(zhí)教者審 核審 簽累 計 課 時總第課時使 用 時 間2019 年 10月 8日學習知識目標：理解從小培養(yǎng)參與公共事務的意識的重要意義。能力目標：自覺依法參與公共事務。目標情感目標：增強主人翁意識和社會責任感，培養(yǎng)參與公共事務的意識。重難點重點：從小培養(yǎng)參與公共事務的意識。難點：從小培養(yǎng)參與公共事務的意識。學法指導學習流程及內(nèi)容課堂隨筆一、 自主學習1、 自學教材 41-42頁，完成填空。（請在書上畫一畫。）熟讀教材，看課本找（ 1）思考題：作為中

2、學生，我們應當如何參與公共事務？答案，在答：當我們年滿 _周歲，就擁有了_權，可以選舉國家課本上劃權力機構的代表，即_ 。（ 1）向交一劃。劃 我們可以參與民主協(xié)商、_、_、_。 通部門反橫線處， 小培養(yǎng)參與公共事務的意識，我們可以學習 _，關映情況并寫一寫。心國家的 _，關注社會生活的方方面面。當面對社會提出具體別忘了，熱點問題，我們要依法發(fā)表自己的看法，提出積極建議，維護措施， 行使建議權。有疑問，_ 。（主動向組 參與公共事務，我們可以從自己身邊的事做起。積極參與2）向公安內(nèi)同學或班級和學校的 _ ，參加社團活動。我們還可以為社區(qū)機關舉報，老師尋求公 共 事 務 建 言 獻 策 ， 參

3、加 _ ， 如 _ 、并協(xié)助調(diào)幫助，對_ 、 _ 、 _ 。查。沒有疑問（ 3）及時的內(nèi)容，（ 2）思考題：中學生積極參與公共事務有什么重要意義？制止， 如果要 盡量答 ： 中 學 生 積 極 參 與 公 共 事 務 ， 有 利 于 增 強 我 們 的不能奏效，記??！相_ ，培養(yǎng)自身的 _ ，鍛煉自己參與 _的能力。向城建部信你能有利于充分行使自己的_，維護自己的 _。 門舉報， 也行?？梢蕴崞鸲?、 合作探究民事訴訟。合作交流1、閱讀材料，合作交流。（ 4）向檢分享質(zhì)疑察機關或某中學門前的馬路兩側(cè)，擠滿了賣菜、賣小吃、賣水果、賣小玩具的攤位，者紀檢委經(jīng)常出現(xiàn)不能進出的擁堵現(xiàn)象，不僅給學生進出校

4、園帶來極大的不便，也影響了舉報， 并協(xié)學校的正常教學秩序。同學們對此議論紛紛，認為出現(xiàn)這種情況是政府有關部助調(diào)查。認真準備的工作沒做好。小明同學認為，對于政府有關部門的工作，我們無權過問，也大膽展示沒有辦法過問。梳理知識想一想 : 小明同學的觀點正確嗎 ?為什么 ?強化記憶第 - 15 -頁三、 自主檢測（一）單項選擇題：1.小明未滿18 周歲 , 他參與公共事務的途徑可以有（）選舉人大代表參與民主決策參與民主管理參與民主監(jiān)督a. b.c. d. 2.九年級學生張凱向人大代表反映社區(qū)公共設施不完備等問題。對此認識正確的是（）a. 這體現(xiàn)了公民都可以直接管理國家b. 這體現(xiàn)了公民依法享有立法監(jiān)督

5、權c. 人大代表管大事, 社區(qū)小事不應向其反映d. 這說明公民有依法參與民主監(jiān)督的權利3.從小培養(yǎng)參與公共事務的意識，我們可以()關心國家的發(fā)展建設關注社會生活的方方面面面對社會熱點問題，依法發(fā)表自己的看法，提出積極建議自覺維護公共利益a. b.c. d. 4.中學生參與公共事務，我們可以從自己身邊的事做起，比如（）積極參與班級和學校的民主選舉，參加社團活動為社區(qū)公共事務建言獻策認真審題放棄學業(yè)，外出打工精挑細選參加社會服務a. b.c. d. （二）思考題：九年級同學舉行一次“我做國家小主人”的活動，當你遇到下列情形時，你會怎么做？（ 1）看到城市交通擁擠，你會_（ 2）發(fā)現(xiàn)有人參與破壞國家統(tǒng)一的活動，你會_（ 3）半夜發(fā)現(xiàn)工地上機器仍然隆隆作響，嚴重影響居民休息，你會_（ 4）看到國家機關工作人員濫用職權時，你會_（三）簡答題：1. 中學生積極參與公共事務有什么重要意義？收獲與