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盲孩子和他的影子 （我的課堂我做主，我的學習我主動，我的人生我努力?。┲v學目標（實現(xiàn)一個小目標，就是向理想進了一大步?。?、 摘抄優(yōu)美詞語，積累語言。 有感情地朗讀課文。2、 理清文章脈絡(luò)，多角度理解文章主旨，學習欣賞文章美。3、 培養(yǎng)熱愛生活、關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。預習學案導學（看誰迅速進入學習狀態(tài)，靜心自學。）一、給下列字注音：潺潺（ ） 咩咩（ ） 泥濘（ ） 孿生（ ）嬉戲（ ） 哞哞（ ）酥（ ）薔（ ）薇（ ）踉踉（ ）蹌蹌（ ）二、自學，讀課文，完成下列問題。（學生邊討論邊把能表現(xiàn)盲孩子心情變化的語句在書上用橫線標出，然后根據(jù)這些語句再歸納出文章情節(jié)步驟，）1.課文中有哪些句子表現(xiàn)了盲孩子的心情變化?2.歸納一下本文的情節(jié)發(fā)展步驟。3.本文敘寫了盲孩子在影子、螢火蟲的關(guān)愛幫助下重見光明的故事，請概括文章的主題。4.整篇文章最顯著的寫作手法是什么？2、請展開聯(lián)想和想象，運用恰當?shù)男揶o手法，將月亮（月色）、樹影、笛聲（琴聲）這三個詞擴展成一段話，描繪一幅畫面。題目：100200100
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