畢業(yè)典禮上的講話

1、畢業(yè)典禮上的講話各位畢業(yè)生同學(xué)、各位家長、各位老師、各位學(xué)院院長和學(xué)位委員會的教授們: 大家上午好! 今天是我們西安交通大學(xué)一年一度最隆重而又歡慶的日子,也是我們師生在一起共同分享收獲的幸福時刻。同學(xué)們就要離開這個做夢的地方,去翻開人生新的一頁。我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們和你們的家人致以最衷心的祝福。當(dāng)我們置身于這一莊嚴(yán)和令人激動的典禮會場,師生告別的依依不舍之情在我們內(nèi)心油然而生。此景此情,在同學(xué)們的心中還有一個共同的聲音,那就是感恩母校、感恩老師的教誨和培育。今天在會場服務(wù)的所有志愿者都是我們的老師和各職能部門領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校用這樣的形式為你們送行,希望今天的一幕能為同學(xué)們留下美好而永遠(yuǎn)的記憶。 畢業(yè)

2、典禮是一所大學(xué)文化的生動體現(xiàn),它不是一次單純的歡慶,也不僅僅是為了對往事的回憶,它是我們重溫責(zé)任,感悟大學(xué)文化和精神的珍貴一課。在這樣的特殊時刻,對于即將開啟人生新航程的你們,回憶當(dāng)年的夢想,思考青年的責(zé)任,一定會激發(fā)出對理想的追求。同樣這個時刻也感召和提醒著教師要擔(dān)當(dāng)好職責(zé)的_。 在今天這樣的場合,作為一個工作者和同學(xué)們的朋友,我想借此機(jī)會與你們再談?wù)劦呢?zé)任和_。蔡元培先生說過:“是幫助被的人給他發(fā)展自己的能力,完成他的人格,于人類文化上能盡一分子的責(zé)任,不是把被的人造成一種特別的器具?！?大學(xué)是為學(xué)生而存在。大學(xué)也正因?yàn)橛辛四銈?才充滿著活力和朝氣。如何培養(yǎng)學(xué)生,如何更好地服務(wù)于學(xué)生?最根

3、本的是需要一種更樸素、更直接,更易理解的方法。這種方法應(yīng)該至醇至實(shí),平平道來,不講套話、空話和胡話,學(xué)生才有可能獲得寶貴的覺醒和成長。實(shí)際上,質(zhì)量的提高不能僅靠制度和增加投入,還需要依靠每個工作者深厚的直覺和傾心的付出。我們要把父母呵護(hù)、關(guān)愛和自己孩子的那種心情融入到大學(xué)文化中,用親情、信念和尊嚴(yán)支撐學(xué)生的追求和成長,幫助學(xué)生在離開學(xué)校,面臨不同的選擇中,找尋到適合自己的發(fā)展之路。做到這些,我們就能找到的真諦。只有育人為本的理念深深地扎根于教師們的心中,體現(xiàn)在學(xué)校不加修飾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,這所大學(xué)才能辦好。 看到當(dāng)前高等的現(xiàn)狀和你們的成長,促使我們反思當(dāng)前的和學(xué)校工作。學(xué)校在關(guān)于學(xué)生的學(xué)_和生活

4、管理方面,往往是在“”和“指導(dǎo)”的名義下進(jìn)行,少了一些對學(xué)生的尊重和理解,少了一些對學(xué)生意見的傾聽,有時還難免粗糙和漫不經(jīng)心地對待學(xué)生的訴求。學(xué)生有自己的思想、看法和行事的準(zhǔn)則,或許存在著不足和錯誤,但都渴望得到尊重。而我們_慣認(rèn)為自己是者,學(xué)生是被者。其實(shí),者們也需要意識到,從學(xué)生那里也能得到新知和智慧,來滋養(yǎng)我們的內(nèi)心。還有,大學(xué)不能因?yàn)閷?shí)用主義和功利主義的流行而變得面目全非。正是有這樣的反思,西安交通大學(xué)在一天天進(jìn)步,但要重塑真正的大學(xué)文化和精神,是一條漫長的路,一條充滿坎坷的路,需要代代師生不懈的共同努力。 同學(xué)們,我們處在一個偉大的時代,特別是改革開放三十多年來,當(dāng)代中國社會正充滿自

5、信地走向現(xiàn)代化,讓更多的人生活得更好、更幸福。但也要清醒地看到,即使社會發(fā)展取得了巨大進(jìn)步,我國依然存在發(fā)展不均衡的問題,城鄉(xiāng)差距、貧富差距,以及各種社會矛盾引發(fā)的對抗性群體事件依然存在。你們就要步入這樣一個真實(shí)的社會。同時,你們還面對著一個復(fù)雜又五彩繽紛的虛擬社會-網(wǎng)絡(luò)空間。網(wǎng)絡(luò)成就了許多“名人”,無論是他們的財富積累還是公司的壯大,無論他們是正面或反面人物。網(wǎng)絡(luò)還是各種思潮的集散地,成為人們發(fā)表各種看法的巨大“講臺”。其實(shí),網(wǎng)絡(luò)空間就是現(xiàn)實(shí)世界的翻版和延伸。特別是在當(dāng)前社會不斷走強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)批判文化氛圍中,用臟話發(fā)帖批判,似乎比用理性的發(fā)言更能得到公眾的掌聲。這樣的風(fēng)氣不應(yīng)是我們社會思想的主

6、流。時至今天,我們的社會已不可能回到過去思想封閉和單一、管制的時代,網(wǎng)絡(luò)批評已成為還原真實(shí)、維護(hù)公平正義、實(shí)現(xiàn)公共監(jiān)督的一種有效形式,但如果這種批評不是建立在理性和探究真理的基礎(chǔ)上,就會走向事物本來面目的反面。 同學(xué)們,你們是“數(shù)碼”青年,也是有社會責(zé)任感的一代,不要因在真實(shí)社會里缺少經(jīng)驗(yàn)和話語權(quán),而在網(wǎng)絡(luò)空間就放松對自己行為的自律。遇事要冷靜,不要一點(diǎn)就著,要有獨(dú)立思考的精神和自我反思的力量,運(yùn)用理性的頭腦去偽存真,把實(shí)實(shí)虛虛的世界看得更清楚。 同學(xué)們,大學(xué)已成為你們?nèi)松?jīng)歷的一個驛站,如蘭亭集序所說,“向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷”。融在校園里的許多往事,有微笑也有感傷,但它們都如秋一般唯美。不要因沒有獲得好的成績而內(nèi)疚,也不要為沒有找到滿意的工作而感到沮喪,人生的考試和作業(yè)才剛剛開始。面對浮躁的社會,不能有悲觀和急躁的理由,我們需要的是一顆淡定的心;也不要片面和簡單地去模仿那些“成功”的勵志故事,要相信每一個生命都有它