區(qū)公開課體育課教案

1、最新 料推薦區(qū)公開課體育課教案三角障礙跑、套準(zhǔn)上課班級： 初二（4）班學(xué)生人數(shù)： 41上課教師： 海濱中學(xué)王洪斌上課時間： 06.3.24一、指導(dǎo)思想本課以健康為根本，以應(yīng)用游擊戰(zhàn)的模擬為延伸，來營造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性， 達到學(xué)以致用學(xué)用結(jié)合的目的，從而培養(yǎng)學(xué)生合作與創(chuàng)新的意識。二、教學(xué)目標(biāo)1、運動參與目標(biāo)：使95%以上的學(xué)生具有積極參與運動的態(tài)度和行為。2、運動技能目標(biāo)：使 80%的學(xué)生學(xué)會跑三角障礙，動作迅速協(xié)調(diào)，完成情況良好；以單手拋、扔為基本動作的投擲方法能得到充分運用。3、心理健康目標(biāo)：了解障礙練習(xí)對心理健康的作用，形成克服困難善于鉆研的意志品質(zhì)；增強個人的自尊

2、和自信。4、身體健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體健康的意識；全面發(fā)展學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)性，增進身體健康。5、社會適應(yīng)目標(biāo)：在獨立與合作完成任務(wù)的過程中建立和諧的人際關(guān)系；學(xué)會自主鍛煉身體的方法，遵循體育道德。三、設(shè)計思路（教學(xué)內(nèi)容）以軍事題材為背景從“障礙跑設(shè)雷”到“套準(zhǔn)” ，一個是比靈敏和速度，一個是較量準(zhǔn)確。引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師展示“三角障礙跑”的跑法，學(xué)生分別開始模仿、體驗、初步掌握的過程。使學(xué)生感知障礙跑的特點，并努力鉆研如何更好地克服障礙，達到快速跑進的目的。之后各組自行推選出訓(xùn)練尖兵與其他組一比高下。 這也是一重交流學(xué)習(xí)的方式， 在比試過程中同組隊員即可培養(yǎng)團體意識，也可培養(yǎng)個人自信、

3、自尊，教師引導(dǎo)學(xué)生自評、互評?！疤诇?zhǔn)” 的設(shè)計源于遠古時代投擲技能成為狩獵和打擊敵人的本領(lǐng)。 此技能以協(xié)調(diào)用力為最， 從而引發(fā)學(xué)習(xí)投擲技能的興趣， 提高學(xué)生的投擲能力。 期間教師強調(diào)安全和體育道德，參透德育教育培養(yǎng)愛國情操。四、教學(xué)重、難點重點：掌握“三角障礙”及拋、扔的技能難點：跑“三角障礙”的速度和拋、扔的準(zhǔn)確性五、教學(xué)步驟、組建部隊（課堂常規(guī)）21、 教師：、向?qū)W生問好，提出課的內(nèi)容。、提問“障礙跑”有什么要求？學(xué)生思考回答后教師歸納總結(jié)1最新 料推薦2、 學(xué)生：、集合速度快， 列整 有序、思 活 ， 極回答提 、 列（橫 站立）3、目的：建立融洽的 生關(guān)系，明確學(xué) 目 、 制部 （以學(xué)

4、生所 卡片隨機 ）1 1、 教 事先將寫有數(shù)字的卡片隨意 在四周（卡片與學(xué)生數(shù)一致，有四 號 可將學(xué)生分成人數(shù)相等的四 ）2、 學(xué)生聽口令迅速各 一 卡片3、 到寫“ 1”字卡片的 第一 ，其余“2” 二 、“ 3” 三 、“ 4” 四 4、 迅速按號 集 ：四列橫 、部 （ 身運 ）31、 教 學(xué)生 慢跑2、 學(xué)生二路 跑 ， 列整 步 一致3、 生 跑 喊“1.2.3.4.”聲音洪亮整 、角色 入21、 教 解示范“三角障礙”的跑法2、 學(xué)生 察提 ，教 解答、 （學(xué)生學(xué) ）8 101、 各小 分 入 2、 按教 的示范學(xué)生開始學(xué) 3、 內(nèi)探究如何更快穿越障礙及埋地雷4、 內(nèi)比武5、 教

5、巡回指 、 事演 （部 大比武）51、 各 推 男女各一人參加比武2、 其余 同伴鼓掌加油3、 教 擔(dān)當(dāng) 委4、 學(xué)生展開自 、互 5、 比 果公布，鼓掌祝 、角色 入（套固定目 ）21、 教 介套準(zhǔn) 2最新 料推薦2、 學(xué)生每組各分為兩組3、 場地八個、套準(zhǔn)訓(xùn)練8 101、 各組一人先持圈立于起擲線后拋、扔2、 其余隊員持圈一旁觀看3、 輪流每人若干次之后可相互比準(zhǔn)4、 組內(nèi)探究如何一套即中5、 教師提示引導(dǎo)投擲技巧手腕巧勁、神投手展示（投準(zhǔn)大比拼）41、 每組推選男女各倆人參加組間交流比試2、 各組成員為同伴加油鼓掌3、 比賽評選神投手一人4、 學(xué)生評價5、 教師評價動作及進取精神、部隊修整（身心放松）31、 教師邊講邊示范學(xué)生跟隨一起做2、 愉悅身心放松身心3、 結(jié)束本課4、 師生互別六、場地器材田徑場一角、實心球 8 個、標(biāo)志桿 36 根 、廢自行車外胎 41 個、錄音機一臺七、課堂教學(xué)效果預(yù)測心理狀況：學(xué)生能積極主動地參與學(xué)習(xí)，情緒