第九課第一框海納百川有容乃大

1、八年級(jí)政治上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第九課第一框海納百川 有容乃大港僑中學(xué) 列毅波一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能：了解寬容的內(nèi)涵，為什么要寬容；懂得寬容是一種美德；理解寬容問(wèn)題上的是與非；用一分為二的觀點(diǎn)看待人和事的能力；辯證地看待寬容與原則。2過(guò)程與方法：活動(dòng)即教學(xué)，用情境表演的方法導(dǎo)入新課；用自主學(xué)習(xí)、自主探究、集體討論合作的方法來(lái)理解寬容；用辯論的方法理解寬容的原則。3情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)寬容他人對(duì)己對(duì)人所帶來(lái)的情感上的慰藉；體驗(yàn)寬容自己、悅納自己的快樂(lè)。二、教學(xué)重點(diǎn)：寬容的必要性及原則三、教學(xué)難點(diǎn)：掌握寬容的原則及讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)寬容，體驗(yàn)寬以待人帶來(lái)的快樂(lè)。四、教學(xué)理論：生本教學(xué)五|、教學(xué)方法

2、：完成課前作業(yè)、小組合作、討論、分析、解疑、歸納六、課前作業(yè)：填空題：1、寬容指的是 ，原諒和不計(jì)較他人。2、寬容，是一種 ，一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種 的有效方法。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們， ，利人利己。3、寬容是有 的，不是盲目的，寬容要講究 。我們不僅要寬容他人，還要寬容自己， 自己。單項(xiàng)題：1、天空寬容了云彩，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才擁有了豐收；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。這里的“寬容”是指A只要做到寬容，人生就沒(méi)有了遺憾B只要做到寬容，人生就能取得成功C尊重大自然，與自然和諧相處 D開(kāi)闊的胸襟和虛懷若谷的氣度2、為了進(jìn)一步保護(hù)陸生野生動(dòng)物資源，2

3、007年6月，廣州市政府頒布了禁止捕獵陸生野生動(dòng)物的通告，并規(guī)定了5年的禁獵期。作為公民，我們應(yīng)該不食用受?chē)?guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物勇于查處違反禁獵規(guī)定的單位和個(gè)人積極舉報(bào)非法捕獵野生動(dòng)物的行為尊重生命的多樣性，與地球上的動(dòng)物和諧相處A B C D3、某市在交通要道打出了這樣的標(biāo)語(yǔ)：“車(chē)讓人，讓出文明；人讓車(chē)，讓出安全；車(chē)讓車(chē)，讓出秩序；人讓人，讓出和諧?！边@一標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容符合社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求 是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要 體現(xiàn)了平等待人、尊重他人、寬容的交往原則 可以避免一切交通事故的發(fā)生A B C D4、下列說(shuō)法中，不能體現(xiàn)出寬容的是A泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深B人

4、不為己，天誅地滅C忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空D海納百川，有容乃大5、參加2008年北京奧運(yùn)會(huì)的女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)比雅典奧運(yùn)會(huì)時(shí)多出128名，達(dá)到4540名，參賽男、女運(yùn)動(dòng)員的比例接近1：1；女子項(xiàng)目比上屆增加兩項(xiàng)。這表明A我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了男女平等B男性與女性間的差異不存在了C奧運(yùn)會(huì)正在成為弘揚(yáng)男女平等的舞臺(tái)D女性的社會(huì)地位越來(lái)越高了問(wèn)答：辨題：寬容意味著事事都要作出忍讓。七、學(xué)習(xí)提綱：1、 寬容的定義2、 寬容的原因3、 寬容的作用4、 不善于寬容的壞處和善于寬容的好處5、 寬容的原則和策略6、 如何寬容自己和悅納自己7、 怎樣正確看待寬容八：教學(xué)步驟：1、 要求學(xué)生自己在課前通過(guò)看書(shū)、學(xué)習(xí)、討論

5、查資料完成課前作業(yè)，并在課堂上展示成果，解說(shuō)和歸納。2、 利用三本理念教育，組織學(xué)生小組合作，討論，分析，探究 完成學(xué)習(xí)提綱，并展示答案，教師歸納，解決重點(diǎn)和難點(diǎn)。3、 案例利用活動(dòng)一：情境表演教師：在擁擠的公共汽車(chē)上，甲不小心踩了乙的腳，那會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？請(qǐng)同學(xué)們演一演。點(diǎn)評(píng)以發(fā)生在學(xué)生身邊的故事為情境，通過(guò)讓學(xué)生的表演，使其親身體驗(yàn)、感受，其他同學(xué)在觀察的過(guò)程中明了今后的我遇到類(lèi)似的事情我應(yīng)該怎么做。通過(guò)此活動(dòng)，導(dǎo)入新課，明確要學(xué)習(xí)的主題，即寬容?；顒?dòng)二：學(xué)生反思 生生互動(dòng)教師：你在日常生活中有沒(méi)有寬容別人的例子呢？或得到別人寬容的例子？（請(qǐng)思考2分鐘）（教師引導(dǎo)：有的同學(xué)怕說(shuō)不好，沒(méi)關(guān)

6、系，同桌先互相說(shuō)一下，一會(huì)兒再舉手。誰(shuí)來(lái)表現(xiàn)一下自己，你是最棒的?。c(diǎn)評(píng)教師相信學(xué)生，及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思考，全身心參與到教學(xué)活動(dòng)之中?；顒?dòng)三：你說(shuō)我說(shuō) 發(fā)散思維辯一辯：寬容對(duì)方無(wú)意的傷害，不寬容對(duì)方有意的傷害。教師：給大家3分鐘的時(shí)間思考、交流、討論。（教師引導(dǎo)：說(shuō)得對(duì)與錯(cuò)并不重要，只要勇敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)即可。解決教學(xué)難點(diǎn)，寬容是有原則的）九、教學(xué)觀點(diǎn)：1、 唯有寬容可以容人，唯有厚德可以載物2、 和而不同，求同存異是我們寬容合作的基礎(chǔ)3、 寬容是一種美德，是一種境界。4、 寬容是有原則的，不是盲目的。5、 寬容不僅要寬容自己，還要悅納自己十、小結(jié)：本節(jié)課主要講述寬容的定義、原因、好處和寬容