重陽節(jié)活動總結(jié)

1、重陽節(jié)活動總結(jié) 重陽節(jié)之際,我校抓住這個尊老,敬老,愛老的契機,展開了我向老人表心意的敬老活動.以宣傳加深隊員們對九九重陽節(jié)的認識九九重陽歷來是我國的傳統(tǒng)敬老節(jié)日.在今年的重陽節(jié)到來之際,10月26日又逢老人節(jié).在國慶節(jié)假前,我校就利用校班會時間,向全體同學發(fā)出倡議:為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話,幫他們做一件力所能及的事,以你的幽默讓老人開心地笑一笑,以此來盡一份晚輩的孝心.國慶節(jié)假后,許多隊員把他們的假期生活中有益義的事說給輔導員聽,其間,為老人做的好事也讓隊員們津津樂道.如:和爺爺一起包棒子說笑話;幫奶奶疊衣服,曬被子;在老人堆里給他們說一個新鮮的笑話,逗他們開心一笑等等.這些,都是同

2、學們生活中和老人已度過的開心瞬間 ,在這之中也正凝聚了他們對老人的一片孝心.利用少先隊專欄的宣傳欄,向同學們展示十月的紀念日.在這片天地中,我把十月重要的紀念日都一一標示出來.同學們上學,放學.,課間活動中留意專欄的內(nèi)容,對十月的一些重要日子也有所認識,加深了師生的知識面.其中,10月26日,赫然標明.提示同學們這個中國的傳統(tǒng)敬老節(jié)日.利用升旗的旗下教育時間,進一步加強宣傳.10月26日,正值每周的升旗時間,今天就是九九重陽節(jié)了,向隊員們發(fā)出倡議:在此重陽節(jié)之際,再給老人一個驚喜.升旗完畢,提起今天是什么日子,同學們異口同聲地告訴我:重陽節(jié)!看來同學們對此已經(jīng)有所重視了.發(fā)揮校園廣播的作用,廣

3、泛宣傳有關九九重陽節(jié)內(nèi)容的資料.宣傳資料中有些是我為同學們提供的,有些還是同學們自己搜集來的.在這個過程中,搜集與宣傳都加深了同學們對尊老,敬老,愛老的認識和展開活動的準備.營造尊老,敬老,愛老的氛圍在全社會都倡導尊老,敬老,愛老的大氛圍中,校園中對學生的教育更應加強.校園的宣傳畫中尊老,敬老,愛老內(nèi)容的設計,把尊敬老人的這一傳統(tǒng)美德展現(xiàn)在校園中.各中隊輔導員的諄諄教誨也時時影響著隊員們,所以,發(fā)揮輔導員的教育潛能,在課上課下讓隊員們多了解社會,觀察生活,從電視媒體中看社會的動態(tài),了解當今的社會風貌.從中知道現(xiàn)今社會正朝著老齡化發(fā)展,老年人數(shù)的增多,是社會的一大焦點,也是生活中面臨的一大問題.

4、今后,老人在生活中的地位已不容忽視,尊敬老人已經(jīng)是一種時尚,被廣大青少年所傳承.在校園中張貼宣傳畫,出示一些資料,請校長為同學們講一講尊老,敬老,愛老的先進事跡,號召同學們多了解身邊的這些尊敬老人的人和事,寫一寫身邊的尊老,敬老,愛老的事跡.重視活動的過程與效果在本年度的重陽敬老活動中,從先期的宣傳到活動的過程,再到結(jié)果都在學期的計劃中有所體現(xiàn).在組織活動中加大宣傳力度,調(diào)動師生的積極性,籌集可利用的人力,物力資源,為活動的效果做好準備.活動中我還注意總結(jié)活動的一些花絮,如;隊員在重陽節(jié)當天給老太太讀重陽節(jié)的來歷,和她老人家談社會老齡化的問題,老人很驚喜.一位隊員的爺爺收到了孫子寫給他的信,高興的和輔導員談起此事,也很欣喜.從這些小的事例中,我們看到了孩子對老人的