中考生物 專題訓(xùn)練《生物的多樣性及其保護(hù)》

1、2016中考生物專題訓(xùn)練生物的多樣性及其保護(hù)一選擇題（共20小題）1（2016江門校級模擬）下列有關(guān)基因的多樣性的敘述中錯誤的是（）A每種生物所有個體的全部基因構(gòu)成基因庫B基因庫越豐富，生物物種的特征就越多C每種生物都是一個基因庫D一只狗的全部基因是一個基因庫2（2016昌邑市模擬）下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是（）A生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性B外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性C紅樹林的防風(fēng)消浪作用屬于生物多樣性的間接價值D生物多樣性的潛在價值就是其形態(tài)結(jié)構(gòu)功能3（2016東營校級模擬）農(nóng)戶們有養(yǎng)雞的習(xí)慣，這使得傳統(tǒng)雞種得以延續(xù)，科研人員利用這些雞種，經(jīng)過雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求

2、的多個雞新品種下列有關(guān)敘述正確的是（）A新品種的培育過程體現(xiàn)了遺傳的多樣性B雞的生殖方式是雌雄異體，體外受精C雞的所有行為都是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而習(xí)得的D家養(yǎng)的幾只母雞先后出現(xiàn)抱窩現(xiàn)象，這屬于學(xué)習(xí)行為4（2016曲靖一模）現(xiàn)今生物學(xué)分類的依據(jù)主要是（）A根據(jù)DNA檢測比較的結(jié)果進(jìn)行分類B根據(jù)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征進(jìn)行分類C根據(jù)生物的生活環(huán)境及生活習(xí)性進(jìn)行分類D根據(jù)生物與人類關(guān)系的親近程度進(jìn)行分類5（2016湘潭模擬）在生物各類群之間，所處的共同分類單位越大，它們之間的相似程度與親緣關(guān)系就（）A越大，越近B越大，越遠(yuǎn)C越小，越近D越小，越遠(yuǎn)6（2016江門校級模擬）關(guān)于生

3、物的分類，如果用圖表示表格中各項之間的關(guān)系，則表格中各選項與圖示相符的是（）1234A界目屬科B動物脊柱動物兩棲類鱷魚C銀杏裸子植物種子植物植物D微生物真菌多細(xì)胞真菌霉菌AABBCCDD7（2016東營模擬）下列關(guān)于“歲寒三友”松、竹、梅的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征的說法中，錯誤的是（）A松樹的種子外面沒有果皮，松樹是裸子植物B臘梅樹靠導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物C它們都能進(jìn)行進(jìn)行蒸騰作用D竹子靠地下莖繁殖，屬于無性生殖8（2016春柘城縣校級月考）如圖是分類等級示意圖，以下理解正確的是（）A貓和虎的親緣關(guān)系比虎和獅親緣關(guān)系近B狼和狗的相似程度最低C貓和虎同屬于貓科D虎和狗沒有任何親緣關(guān)系9（2015眉山）下列有

4、關(guān)生物多樣的敘述中，正確的是（）A生物多樣性是指生物種類的多樣性B保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性有利于維護(hù)基因的多樣性C生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與系統(tǒng)中生物種類的多少無關(guān)D同種生物不同個體之間的基因完全相同10（2015達(dá)州）關(guān)于下列四幅圖片，說法正確的是（）A生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果B生物的發(fā)育都屬于完全變態(tài)發(fā)育C有抱對行為，其生殖方式是體內(nèi)受精D胚胎發(fā)育的部位是鳥卵中的氣室11（2015廈門）下列各生物分類單位中，親緣關(guān)系最密切的是（）A種B屬C科D界12（2015桐城市）某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時，采回植物標(biāo)本后拍攝了照片（如圖所示），他們將腎蕨、葫蘆蘚和水綿分成一類，油松、向日葵和

5、玉米分成一類其分類依據(jù)是（）A有無根、莖、葉B能否進(jìn)行光合作用C能否產(chǎn)生種子D是否生活在水里13（2015益陽）右圖示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和木瓜的分類，其中乙、丙所代表的植物分別是（）A葫蘆蘚、腎蕨B蘇鐵、木瓜C腎蕨、葫蘆蘚D木瓜、蘇鐵14（2015婁底）如圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法不正確的是（）A種是分類的最基本單位B貓與虎的共同特征最多C虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多D貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近15（2015黃岡）如圖是對幾種動物的相同點進(jìn)行比較歸納（圓圈交叉部分為相同點），下列敘述正確的是（）A是真正的陸生脊椎動物B是有性生殖，體內(nèi)受精，卵生C是有輔助呼吸器官的生物

6、D是完全變態(tài)發(fā)育16.農(nóng)科院的科研人員將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交，培育了油蟠桃，其利用的是（）A生物種類的多樣性B遺傳的多樣性C環(huán)境的多樣性D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性17.東營黃河三角洲動物園已于2012 年“十一”正式開放，首批引進(jìn)了東北虎、金錢豹、狗熊、鴯鹋（er miao）、斑馬、白袋鼠、金剛鸚鵡等60余種野生動物某同學(xué)參觀后對上述動物的主要特征進(jìn)行了梳理總結(jié)，你認(rèn)同的是（）A從呼吸方式上看，都是雙重呼吸B從生殖上看，都是體內(nèi)受精、胎生C從體溫調(diào)節(jié)上看，都屬于恒溫動物D從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上看，體腔內(nèi)都有膈18.黃河口水稻、西宋蜜桃、新戶冬棗、渤海灣紫菜都是我們東營的知名品牌關(guān)于圖中4種植物共同點（陰影部分）的

7、敘述，正確的是（）A都用種子繁殖B都含有葉綠素C都有根莖葉分化D都是高等植物19.朱鹮是國家一級保護(hù)動物，在野生環(huán)境中曾一度失蹤了20多年，直到上世紀(jì)八十年代，人們才在陜西省洋縣姚家溝重新發(fā)現(xiàn)了7只朱鹮瀕臨滅絕的主要原因是（）A自然選擇B外來物種入侵C自然災(zāi)害D棲息地破壞20. （2015.濟(jì)寧）.南四湖是我國北方最大的淡水湖，享有中國“烏鱧之鄉(xiāng)”、中國“麻鴨之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。“四鼻鯉魚”入注中國地理產(chǎn)品標(biāo)識，微山湖大閘蟹也聲名鵲起。下述動物中，屬于恒溫動物和無脊椎動物的一組是A.四鼻鯉魚大閘蟹B.麻鴨大閘蟹C.麻鴨四鼻鯉魚D.烏鱧 大閘蟹二非選擇題（共5小題）21（2016湘潭模擬）如圖是幾種動

8、物及它們的呼吸器官，結(jié)合自己所學(xué)知識回答一下問題：（1）以上呼吸器官中，只有依靠水分才能完成氣體交換的是（填圖下標(biāo)注），所以不能生活在干燥的環(huán)境中（2）將以上生物分成兩大類，一類是甲，另一類是乙、丙、丁，分類的依據(jù)是（3）鳥的呼吸器官是肺標(biāo)號2是氣囊，其功能是，以適應(yīng)空中的飛翔生活（4）比較以上四種動物呼吸器官的結(jié)構(gòu)，可看出生物進(jìn)化的趨勢是根據(jù)自己所學(xué)知識對以上四種呼吸器官結(jié)構(gòu)的相似之處做出你的推斷，試寫出兩個22（2016湘潭模擬）如圖為五種生物的形態(tài)圖（1）圖中B和所示生物能進(jìn)行光合作用，圖中所示生物體內(nèi)有脊柱，圖中所示生物為單細(xì)胞生物（2）E蝗蟲體表有，可防止體內(nèi)水分散失；B向日葵能依靠

9、種子繁殖，這類生物都適于生活在環(huán)境（3）依據(jù)生物體組成的復(fù)雜程度可將上述生物分為哪兩類？23（2016春埇橋區(qū)校級月考）如圖為五種生物的形態(tài)圖，請分析回答問題（1）以上生物中，屬于脊椎動物的是（填字母）（2）通過觀察發(fā)現(xiàn)E的身體分為頭、胸、腹三部分，翅和足是它的運(yùn)動器官，都著生在部（3）關(guān)于鯽魚的鰓絲數(shù)量和作用的敘述，正確的是A多個，與呼吸有關(guān) B多個，與攝食有關(guān)C單個，與呼吸有關(guān) D單個，與攝食有關(guān)（4）從生物在分類上的位置，可以了解生物間的A生存關(guān)系 B親緣關(guān)系 C外形 D習(xí)性（5）生物多樣性是我們賴以生和發(fā)展的基礎(chǔ)，生物多樣性的內(nèi)涵不包括A基因的多樣性 B生物種類的多樣性C生態(tài)系統(tǒng)的多樣

10、性 D環(huán)境的多樣性24（2015張家界）我國是詩的國度，自古以來，許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬物的詩句，如A紅豆生南國，春來發(fā)幾枝；B大雪壓青松，青松挺且直；C古道西風(fēng)瘦馬；D兩只黃鸝鳴翠柳；E春蠶到死絲方盡；F海闊憑魚躍請根據(jù)生物學(xué)知識和文學(xué)的聯(lián)系，回答下列問題：（1）下圖為部分動植物分類圖，寫出圖中對應(yīng)生物的詩句代號（2）E詩句中的生物發(fā)育過程為：（3）C詩句中動物的牙齒分為門齒和，這與它的食性有關(guān)（4）D詩句中動物的前肢特化為，以適應(yīng)飛行25（2015淄博）仔細(xì)觀察下列動物，回答問題：（1）若將圖中渦蟲和蜜蜂歸為一類，其余為另一類，則分類依據(jù)是（2）渦蟲與水螅相比，其身體呈這樣的體形有利于它的運(yùn)動、捕食和防御草魚、家兔與其生活環(huán)境相適應(yīng)的呼吸器官分別是圖中有變態(tài)發(fā)育過程的動物是（用字母表示）（3）請把上述六種動物按由低到高等的順序排列（用字母表示）參考答案一選擇題（共20小題）1D；2C；3A；4B；5D；6D；7B；8C；9B；10A；11A；12C；13B；14C；15C；16.B 17.C 18.B 19.D 20.B二非選擇題（共5小題）21（1）甲、乙；（2）體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱；（3）輔助呼吸；（4）由水生到