大學(xué)比賽后學(xué)生代表發(fā)表獲獎演說

1、大學(xué)比賽后學(xué)生代表發(fā)表獲獎演說演說 賽后 獲獎大學(xué)比賽后學(xué)生代表發(fā)表的獲獎演說第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多頂部 目錄第一篇：大學(xué)比賽后學(xué)生代表發(fā)表的獲獎演說第二篇：大學(xué)比賽后學(xué)生代表發(fā)表的獲獎演說第三篇：大學(xué)獲獎代表發(fā)言稿第四篇：講課比賽后的感受第五篇：廣播操比賽后講話稿更多)的另一位成員是 03 級信息專業(yè)的張碩同學(xué)，她的成績也十分優(yōu)秀，曾多次獲得非農(nóng)專業(yè)獎學(xué)金、省獎學(xué)金。她對數(shù)學(xué)也有濃厚的興趣，對一些數(shù)學(xué)問題有著十分獨到的見解。我們都知道，數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)是最基礎(chǔ)的課程，這兩門課程雖然表面上是純理論的，與數(shù)學(xué)在解決現(xiàn)實問題沒有太大聯(lián)系，但它們卻是解決數(shù)學(xué)問題必要

2、的武器裝備，只有打下了良好的基礎(chǔ)，才能夠熟練靈活地掌握數(shù)學(xué)軟件等強有力的工具。張碩同學(xué)在學(xué)_高等代數(shù)和數(shù)學(xué)分析這兩門課程的過程中，在認真鉆研書中的理論的同時，還參考了很多的課外資料，對這門課程有比較深入全面的了解，而且還動筆做了大量的練_題，又使她發(fā)現(xiàn)了大量的解題技巧，使她在面對一系列數(shù)據(jù)，符號，以及它們之間錯綜復(fù)雜關(guān)系時有較為敏捷的思維和冷靜的頭腦。9 月 22 日，等待已久的日子終于來了。我們將進入三天三夜， 72 個小時連續(xù)奮戰(zhàn)。三天三夜，對于人的一生來說，只是短暫的一個瞬間；而對于我們來說，卻是緊張、充實、終身難忘的。我們組被安排在院辦樓的一個辦公室，為了抓緊時間，并且盡量不影響思路，

3、我們累了就扒在桌子上睡一會兒，餓了就啃點面包，泡點方便面。在這三天里，我們組的全體成員發(fā)揚了不怕苦，不畏困難，團結(jié)協(xié)作的精神。當考題發(fā)下來時，我們選擇的題目是 酒后駕車 問題，主要是參考數(shù)據(jù)建立飲酒后血液中酒精含量的數(shù)學(xué)模型，并討論： 血液中的酒精含量在什么時間最高？ 如果天天喝酒，是否還能開車？ 等幾個問題，寫一篇短文，給想喝一點酒的司機如何駕車提出忠告。我們和指導(dǎo)老師就抓緊時間對問題進行分析，對幾個不同的模型進行比較，最后決定方案。接著我們就各自分工了，謝善峰主要進行模型分析和統(tǒng)籌。然后我們大家齊心協(xié)力，共同理清了思路、制定了下一步計劃。我主要負責資料的查閱和理論的認證，大量的資料和原理讓

4、我目不暇接，讓我體會到了數(shù)學(xué)的高深。張碩主要負責數(shù)據(jù)的求解和驗證。由于我們分工明確，各盡職責，在開始兩天我們就把問題解決了大半。可是在后面就比較復(fù)雜了，特別是模型改進時，我們怎么也不能理出一個頭緒來。這時，看著時間一分一秒地過去，演草紙一張一張的畫滿，我們心急如焚。最后，經(jīng)過我們一起認真的分析，終于撥開了迷霧，找出了解決問題的關(guān)鍵。在 9 月 25 日清晨，當許多同學(xué)還沉睡在夢鄉(xiāng)的時候，我們交上了一份自己滿意的作品。那時，心中的那份喜悅沖淡了三天以來的所有疲勞。 共 2 頁,當前第 1 頁 第三篇：大學(xué)獲獎代表發(fā)言稿 發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:大家晚上

5、好！我是*班班長*。非常感謝學(xué)校能夠給我這個機會，代表獲獎同學(xué)發(fā)言。此時此刻，我的內(nèi)心是無比喜悅、無比激動的。一學(xué)期的學(xué)_成果得到了學(xué)校的肯定，這大大提高了同學(xué)們的學(xué)_積極性。時間飛快，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活已經(jīng)過去了一個學(xué)期，我們已由懵懂的新生逐漸走向成熟，起初的迷茫也漸為我們所克服，目標也逐漸清晰。大學(xué)生活是自由的，大家可支配的自由時間十分充裕。有些同學(xué)依然披星戴月，刻苦學(xué)_，奔波于圖書館與宿舍間之間。還有些同學(xué)積極參加了社團、學(xué)生會，以提高與人交流、實踐動手的能力。新時期的大學(xué)生是綜合性高素質(zhì)的體現(xiàn)，但學(xué)_是發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)_的重要性不可動搖。我始終堅信，學(xué)_是一種信仰，只有永遠不滿足于現(xiàn)狀，才

6、能夠不斷進步，與時代同步。他們也會不斷學(xué)_，不斷探索，父母老師的教導(dǎo)，社會的培養(yǎng)，使得學(xué)_已不僅是我們的任務(wù)，更是像醫(yī)生治病救人、老師教書育人一樣，已經(jīng)上升為一種職責。大學(xué)的科目繁多，每一門課程都是新的挑戰(zhàn)，相比于高中老師的手把手教學(xué)，大學(xué)更主張自主學(xué)_。但生疏且復(fù)雜的科目著實令我們疲于應(yīng)對，想要像高中一樣精確地掌握知識更加需要努力與堅持。一學(xué)期的磨合逐漸顯現(xiàn)效果，同學(xué)們的努力與上進使得期末皆大歡喜作為回報。比起其他專業(yè)，土木工程專業(yè)的學(xué)生更為辛苦，課業(yè)比較繁重。但這絲毫不影響同學(xué)們學(xué)_的熱情。良好的出勤情況，整齊的作業(yè)，都能代表我們學(xué)_的主動性與積極性。我們必將帶著這良好的學(xué)_慣走好我們這四

7、年的大學(xué)路。新學(xué)期已經(jīng)開始，過去的得失已經(jīng)成為歷史，而未來還等待我們?nèi)フ雇屛覀兪捌鹎拜叺慕恿Π?，以艱忍不拔之精神，走好接下來的學(xué)_成才路，早日回報母校，回報社會。 第四篇：講課比賽后的感受 藝術(shù)講課比賽后的感受教師：殷增元關(guān)于講課比賽，我一般是沒有興趣的，原因有三：一是表演成分太大。我覺得自己沒有那個能力表演好一節(jié)課，如果在我自己的班里，讓我來講的話，或許我還能找到感覺，但讓我借班來上課，感覺很多東西要為了迎合評委、為了迎合新的理念，故意提前設(shè)計出來，表演給別人看，所以，我對此興趣不大。二是我不想為了自己所謂的晉級而做這樣的事情。很多人去參加講課比賽，無非就是為了獲得個獎項，以后參加晉級的

8、時候，能比別人多出幾分，我不喜歡這樣的目的。三是要耗費我很多的精力。本身到了初三了，很多事要去做，現(xiàn)在又要在這個事情上，所以，我的本心是不想?yún)⒓拥摹５詈?，我還是參加了，一方面學(xué)校沒有人報，空了不太好看，另一方面同事也極力想要讓我試試。那就試試。這個活一接下來，就有些后悔了，幸虧是給了很長時間的準備期，這樣還好一些，利用周六、周日的時間在家里準備教案和課件，一直到周日的晚上才剛剛有了一個眉目。然后就是利用周一、周二的時間好好修改一下，利用了其他的幾個班來試講了一下，感覺時間上有些緊張，所以在這個過程中，也是不斷地修改，從原來的五十分鐘，到后來的四十五分鐘，一直壓縮到四十分鐘。周三第一節(jié)課是我講

9、，原來試講了幾遍，所以這次也就不緊張了，各個環(huán)節(jié)很順利地就進行了下來。但通過這次的講課比賽，我也有了一些自己的新的想法：如果我們用心準備一節(jié)課的話，就一定能準備的很好。我不敢說別人怎么看我的這節(jié)課，最起碼在我看來，我是用心的，從之前的備課、試講，這些都可以看出我的努力，最起碼這樣的一節(jié)課，我盡到了自己最大的努力，但我又不禁想到了平時，平時的講課，我是如何來講的呢？是這樣來準備的嗎？答案肯定不是。那我這節(jié)課是講給誰聽的呢？應(yīng)該是講給誰聽的呢？這從另外一個角度上來說，是我對學(xué)生的不尊重。試想一下，如果沒有各位評委老師聽課，我的課會講成什么樣？如果沒有講課比賽一等獎擺在那里，我會講成什么樣？本文由東莞家教網(wǎng) http:/上傳于百度文庫 第五篇：廣播操比賽后講話稿 廣播操比賽后的講話老師們，同學(xué)們：在剛剛結(jié)束的廣播操比賽中，我們欣喜的看到，各班同學(xué)步伐整齊，口號洪亮，動作有力，精神飽滿，賽場上充滿青春的活力，洋溢著時代的氣息，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生朝氣蓬勃、青春飛揚的面貌，展示了我校學(xué)生拼搏進取、團結(jié)一致的精神。各班同學(xué)賽出了優(yōu)良的風格，賽出了真切的友誼，賽出了良好的水平，賽出了最佳的形象?？梢哉f，這是班級管理的的一次集中展示，也是學(xué)生風采的一次集中檢閱，更是學(xué)校形象的一次精彩呈現(xiàn)。全面貫徹黨的方針，全面推進素質(zhì)，促進學(xué)生德、智體、美勞健康發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展歷來是我校