托福學(xué)習(xí)心得：六戰(zhàn)托福終于以113分告別

1、托福學(xué)習(xí)心得：六戰(zhàn)托福，終于以113分告別原創(chuàng)： 至簡(jiǎn)學(xué)員 賈斯汀大家好，我是賈斯汀，一個(gè)美高學(xué)生，今年11年級(jí)，于去年12月份考的托福，成績(jī)還算理想。這次考試已經(jīng)是我六戰(zhàn)托福了，但是其實(shí)認(rèn)真考的只有三次，中間的幾次就是考著考著考上頭了，連考三次，果不其然沒(méi)有很明顯的提升。最后這次托福我考前認(rèn)真準(zhǔn)備了一下，最后四科成績(jī)是29，30，28，26。關(guān)于考托福的幾個(gè)技巧和考試學(xué)習(xí)的一些小竅門，我將會(huì)在接下來(lái)的文章中分幾塊來(lái)逐一說(shuō)明，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)正在備考托福的戰(zhàn)友們提供一些幫助。閱 讀閱讀方面來(lái)說(shuō)，提升最大的技巧就是多做題，用腦子做題。我第一次考托福的時(shí)候盲做tpo閱讀，做完之后也沒(méi)有很好的復(fù)盤分

2、析。導(dǎo)致這個(gè)用處就不是很大。相反，本來(lái)就有限的tpo閱讀題庫(kù)也被我浪費(fèi)了很多。在至簡(jiǎn)學(xué)托福的這一段時(shí)間里，老師指導(dǎo)著我積極進(jìn)行考題復(fù)盤和錯(cuò)題分析，把每一道錯(cuò)題的原因分析清楚，把每道錯(cuò)題的利用價(jià)值提升到最高的層次。同時(shí)，多學(xué)一些社科課，比如APUSH和APWH對(duì)自己閱讀的提升是肉眼可見(jiàn)的！聽(tīng) 力聽(tīng)力我沒(méi)有上課，都是自己練的。聽(tīng)力最重要的就是專注和訓(xùn)練吧。平常備考前的一個(gè)月，我都是用耳機(jī)兩倍速聽(tīng)tpo。我一般在健身房這種雜音比較大的地方聽(tīng)，保證自己的專注力。最后我練到在健身房聽(tīng)也能然后保證不出錯(cuò)，差不多問(wèn)題就不大了。這次聽(tīng)力能滿分，最感謝健身房吧！開(kāi)玩笑，其實(shí)是要保持專注，能真正把聽(tīng)到的東西聽(tīng)懂，

3、而且按照邏輯順序記住梗概，這樣做題就會(huì)很游刃有余?？?語(yǔ)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我溫柔動(dòng)人的Gloria老師！口語(yǔ)這次考試的成績(jī)比較滿意，是所有以來(lái)的最高成績(jī)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，從Gloria老師那里學(xué)到最有用的技巧就是時(shí)間邏輯的清晰。我之前答題就是一股腦想到什么說(shuō)什么，感覺(jué)很沒(méi)有條理，所以分?jǐn)?shù)一直沒(méi)有很理想。Gloria老師在課上給我詳細(xì)梳理了答題的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)備時(shí)間該怎么想，答題多少秒的時(shí)候應(yīng)該干什么，應(yīng)該想什么，不至于Beap之后啥都忘了。我覺(jué)得按照這個(gè)方法能很好組織我的思路也語(yǔ)言，也就是用這個(gè)技巧我也拿下了我口語(yǔ)托福備考最高分28分。寫 作寫作發(fā)揮失常了，真實(shí)的哭泣。 寫作我個(gè)人最高分也只有27。為了不誤人子弟，

4、我只說(shuō)一些我比較有把握的小細(xì)節(jié)。 綜合寫作要把模版利用好，其實(shí)就是比較穩(wěn)的。 獨(dú)立寫作一定要有一個(gè)clear thesis，然后要在每個(gè)body paragraph 的結(jié)尾refer back to the thesis。 不然非常容易跑題，不要問(wèn)我怎么知道的，我先哭為敬！總之，托?？荚囀莻€(gè)持久戰(zhàn)，需要毅力+恒心。沒(méi)有任何一個(gè)110以上的高分是從天上掉下來(lái)的。相信自己，先樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，接下來(lái)就是努力了。老師能給我們好的指引，但是努力這件事沒(méi)有任何人能替代你。一份耕耘一份收貨，希望同學(xué)們都好好加油，早日與托福分手！Justin是個(gè)非常聰明優(yōu)秀的美高學(xué)生，口語(yǔ)部分表達(dá)能力特別強(qiáng)，但是稍顯的沒(méi)有條理，在兩節(jié)課梳理完邏輯框架之后能很好吸收，并把課上所學(xué)運(yùn)用到考試中。這點(diǎn)很值得大家學(xué)習(xí)。第二點(diǎn)口語(yǔ)高分TIPS：輸出量。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)同學(xué)們要盡可能多得提升輸出量。盡量不要在某個(gè)詞上來(lái)回反復(fù)說(shuō)或者有過(guò)多語(yǔ)氣詞。如果現(xiàn)在口語(yǔ)卡在23分，想要進(jìn)一步提升就要注意提升表達(dá)和邏輯，以及輸出量的提升。第三個(gè)就是多練了。Justin同學(xué)在美高上學(xué)，語(yǔ)言環(huán)境相比國(guó)內(nèi)同學(xué)有天然優(yōu)勢(shì)。那么多內(nèi)學(xué)