大學(xué)應(yīng)引入文化管理理念

1、大學(xué)應(yīng)引入文化管理理念文化管理堅(jiān)持以人為本的理念 ,通過塑造共同的價(jià)值觀 , 激 發(fā)人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性 , 促進(jìn)人的自我價(jià)值與組織目標(biāo)共同實(shí)現(xiàn) 十分契合大學(xué)學(xué)院的特性 , 因此, 應(yīng)當(dāng)引進(jìn)文化管理的理念對(duì)大 學(xué)學(xué)院進(jìn)行治理。文化管理理論建立在“以人為中心”和“觀念人假設(shè)”兩個(gè) 理論支點(diǎn)上。文化管理強(qiáng)調(diào)以人為中心 , 把關(guān)心人、發(fā)展人作為 主要目的 , 是以人的自我價(jià)值的真正實(shí)現(xiàn)為最高目標(biāo)的尊重人性 的管理 ; 而“觀念人”理論認(rèn)為人的行為受其觀念的影響巨大 , 世界觀、 人生觀、 價(jià)值觀等觀念體系對(duì)人的行為具有決定性的影 響。因此 , 文化管理強(qiáng)調(diào)理想、信念、價(jià)值觀、人生觀、世界觀、 道德觀等

2、思想觀念因素的影響 , 把塑造共同價(jià)值觀 , 作為管理工 作的基石。在管理理念上 , 文化管理理論實(shí)現(xiàn)了從以任務(wù)中心轉(zhuǎn)向以人 為中心 , 強(qiáng)調(diào)人是目的而不是手段和工具 , 這體現(xiàn)了現(xiàn)代性的核 心理念。在管理目標(biāo)上 , 文化管理把發(fā)展人作為基本目標(biāo) ,將處于 二元化狀態(tài)的管理目標(biāo)和個(gè)人人生目標(biāo)進(jìn)行融合協(xié)調(diào), 將外在目標(biāo)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在目標(biāo) ,實(shí)現(xiàn)愿景融合。 在管理方式上 ,文化管理主要 通過激發(fā)人的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力、內(nèi)在的創(chuàng)造力 , 以內(nèi) 生性的動(dòng)力去創(chuàng)新、創(chuàng)造。在管理主體上 , 在文化管理系統(tǒng)中 , 人既是管理的主體 ,又是管理的對(duì)象 , 還是管理的“產(chǎn)品” ,一方 面, 管理者在管理活動(dòng)中

3、 ,充分調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、 積極性和創(chuàng)造性 最大程度的實(shí)現(xiàn)師生員工的自我管理 ; 另一方面 , 在實(shí)現(xiàn)組織目 標(biāo)的過程中 , 要有目的的去鍛煉人的意志、 智力和體力 , 使人獲得 超越于生存需要的、更為全面的自由發(fā)展。大學(xué)學(xué)院的特點(diǎn)使其在治理中與文化管理的理念具有內(nèi)在 的契合性。文化管理是一種間接的、柔性的管理, 它通過柔性的人文關(guān)懷 , 促進(jìn)情感和諧 , 利用內(nèi)力驅(qū)動(dòng) , 凝聚精神力量 , 保證了 組織發(fā)展始終葆有清晰的使命與目標(biāo)。 對(duì)大學(xué)二級(jí)學(xué)院治理而言 創(chuàng)建一種合適的學(xué)院文化 , 通過融合愿景、 完善制度、 建立機(jī)制、 營(yíng)造氛圍等策略 , 促進(jìn)教師共同教育價(jià)值觀的形成 , 達(dá)到文化治 院的

4、目標(biāo)。第一 , 提煉精神文化 , 促進(jìn)愿景融合。 共同愿景是大家共同愿望的 景象 , 是組織中全體成員共同認(rèn)同的未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖 , 是組 織核心價(jià)值觀和進(jìn)取精神的集中體現(xiàn)。 首先要以現(xiàn)代大學(xué)精神為 指引 , 提煉學(xué)院的文化精神、治院理念。學(xué)院應(yīng)當(dāng)借助制定五年 規(guī)劃以及中長(zhǎng)期規(guī)劃等時(shí)機(jī) , 圍繞學(xué)院辦學(xué)定位和改革發(fā)展的目 標(biāo) , 把個(gè)體精神追求、人生目標(biāo)與組織體系的核心價(jià)值、理念、 目標(biāo)有機(jī)統(tǒng)合、有機(jī)融合 , 進(jìn)而形成共同的學(xué)術(shù)理想、共同的事 業(yè)追求 , 形成學(xué)院的治院理念、 發(fā)展思路、 行動(dòng)綱領(lǐng) , 成為全院師 生員工共同的愿景和使命。 其二是將文化精神、 治院理念以物化 的形式進(jìn)行展現(xiàn)、固化。提煉學(xué)院文化精神 , 要融入其他形式的