責(zé)任伴我成長(zhǎng),習(xí)慣成就未來(lái)參考幻燈片

1、1,責(zé)任伴我成長(zhǎng) 習(xí)慣成就未來(lái),九年級(jí)三班主題班會(huì),2,“責(zé)任伴我成長(zhǎng) 習(xí)慣成就未來(lái)”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解,3,案例一：推銷(xiāo)員的故事,這些人都沒(méi)有鞋穿，看來(lái)皮鞋市場(chǎng)大得很呢！,這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買(mǎi)我的鞋呢？,甲推銷(xiāo)員,乙推銷(xiāo)員,4,案例2：你看到泥土還是星星？,兩個(gè)人從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星,5,案例3,在皮爾博士所寫(xiě)的一本書(shū)熱忱它能為你做什么？中，有這們一段描述：龍哈迪是美國(guó)歷史上最偉大的教練之一，他在達(dá)綠灣的時(shí)候，面對(duì)一支屢遭失敗的球隊(duì),龍哈迪和他的冠軍球隊(duì),美國(guó)物理學(xué)家諾貝爾獎(jiǎng)獲得者愛(ài)德華亞爾頓說(shuō)：我認(rèn)為一個(gè)人想在科學(xué)研究上有所成就，熱忱遠(yuǎn)比專(zhuān)門(mén)知識(shí)來(lái)得重

2、要。,6,討論,我們?nèi)绾尾拍軗碛袑W(xué)習(xí)生活的熱忱心態(tài)呢？,要有理想，有追求,珍惜擁有,7,小活動(dòng),盤(pán)點(diǎn)你的擁有,寫(xiě)出自出生以來(lái)你最寶貴的樣?xùn)|西。,寫(xiě)出你在未來(lái)日子里最希望擁有的樣?xùn)|西。,請(qǐng)選擇舍棄樣你最寶貴的。,請(qǐng)?jiān)龠x擇舍棄樣你最寶貴的。,請(qǐng)?jiān)龠x擇舍棄樣你最寶貴的。,8,一個(gè)學(xué)生的成功的心態(tài)至少應(yīng)該具備以下幾個(gè)方面： 堅(jiān)韌。就是說(shuō)中學(xué)生要學(xué)會(huì)承受生活隨時(shí)襲來(lái)的苦難，能夠盡快的走出挫折帶來(lái)的心理陰影。優(yōu)秀的人物因?yàn)椴荒苋淌苁《兂捎谷?，平凡的人也因?yàn)榻?jīng)過(guò)挫折的洗禮而變得更加強(qiáng)大，最終成為優(yōu)秀人物。 樂(lè)觀。樂(lè)觀是漫漫長(zhǎng)夜里蒼穹中的閃爍的星星，當(dāng)學(xué)習(xí)處在低谷的時(shí)候，當(dāng)考試失利的時(shí)候，當(dāng)生活欺騙了你的

3、時(shí)候，保持一顆樂(lè)觀向上的心往往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難會(huì)減少許多。,9,自信。美國(guó)哲學(xué)家拉爾夫愛(ài)默森說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。”一個(gè)高中生經(jīng)過(guò)不下上百次考試，不可能每次都是第一。但你在各種大型考試中只要把握住自信這一關(guān)鍵因素，即使成績(jī)不理想，你的心里也沒(méi)有失敗。就如德國(guó)教育家?jiàn)W斯汀所言：“這世界除了心理的失敗，實(shí)際上不存在什么失敗?！?10,也許你無(wú)法改變相貌，但你可以展示笑容；也許你無(wú)法改變環(huán)境，但你可以選擇心態(tài)。也許你無(wú)法改變命運(yùn)，但你可以改變心態(tài)。我們每天都在追求成功，一定要讓自己走出失敗暗示的心理陰影與模式，樹(shù)立成功的心態(tài)。如果你改變了心態(tài)，就可以改變命運(yùn)，那么你就行走在成功的路上！,11,你

4、的責(zé)任,你的追求,你的未來(lái),你的使命,請(qǐng)記住,12,好習(xí)慣使人終身受益,從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今，我們學(xué)習(xí)過(guò)不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種“養(yǎng)成”教育，因?yàn)椋粘Ｐ袨橐?guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)它們，實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)一種種好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。 所謂“習(xí)慣”是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等等，“好習(xí)慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。,13,英國(guó)著名物理學(xué)家盧瑟福有一天晚上走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，見(jiàn)他的一個(gè)學(xué)生仍俯在工作臺(tái)上，便問(wèn)他：“這么晚了，你還在做什么呢？” 學(xué)生回答：“做實(shí)驗(yàn)”。 “那你早上做什么呢？ ”

5、 “做實(shí)驗(yàn)”。 “那么整個(gè)白天你也在做實(shí)驗(yàn)嗎？”。 “是的”。,盧瑟福說(shuō)：“那么這樣一來(lái)，你什么時(shí)候思考呢？”,聽(tīng)故事嘍,14,你有什么感想嗎？,15,盧瑟福的學(xué)生很勤奮，很用功，但是，如果只是機(jī)械的學(xué)，也只能是“學(xué)而不思則罔”，那又有什么用呢？如果我們只是一味的死讀書(shū)，讀死書(shū)，花費(fèi)的時(shí)間不少，卻是事倍功半的。 “業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，思考是何等的重要，我們要善于思考。,16,你知道哪些 善于思考的事例呢？,17,很想告訴你,拉開(kāi)歷史的帷幕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，古今中外有重大成就的人，在其攀登科學(xué)高峰的征途中，都是善于思考的。愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論的建立，經(jīng)過(guò)了“十年的沉思”，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)要

6、善于思考、思考、再思考?！?牛頓說(shuō)：“思索，繼續(xù)不斷地思索，以待天曙，漸漸的見(jiàn)得光明，如果說(shuō)我對(duì)世界有些微小貢獻(xiàn)的話，那不是由于別的，卻只是思索所致?！?這些至理名言都道出一個(gè)深刻道理：,成功應(yīng)歸功于善于思考，精心的思索。,18,怎樣才能養(yǎng)成 良好的思維習(xí)慣呢？,19,你會(huì)怎么做呢？,當(dāng)老師講完一道數(shù)學(xué)題的做法時(shí)，你會(huì),思考用自己的方法解決問(wèn)題,當(dāng)你還沒(méi)有分析出自己的答案,同學(xué)卻已把答案說(shuō)出來(lái)了時(shí),你會(huì),不要人云亦云,獨(dú)立思考是關(guān)鍵,20,你會(huì)想到什么呢？,創(chuàng)意思考,培養(yǎng)思維的靈活性,21,同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開(kāi)始，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō)：“許多需要的東西我們可以等待但是學(xué)生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在發(fā)育對(duì)學(xué)生我