愛國做文明學生班會教案

1、愛國做文明學生班會教案 愛國做文明學生班會教案1一、設計思路:在引導學生明理的基礎上著重于學生情感體驗及行為的指導。首先教學緊緊圍繞重難點展開,層層推進,逐步升華。其次教學以學生發(fā)展為本,以生活為源泉,選取事例源于生活和學生實際,通過學生的個體感悟、群體討論,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,使之成為團結、友愛、積極、向上的班集體。二、教育目標:認知:使學生懂得集體和個人的關系,且需要大家共同努力、創(chuàng)造。情感:樹立“文明禮儀,從我做起”的思想,增強集體觀念。行為:主動關心集體,多為班級著想,做文明學生,形成團結友愛、互相幫助、積極向上的先進班級。三、教育重點:以學生身邊一些不文明的事例使學生認識如何去

2、做文明學生,教育學生為班集體奉獻自己的力量。四、教育難點:通過個體感悟、群體討論,把學生統(tǒng)一、團結到八(3)班這個班集體中來,并為班集體著想。五、準備工作:1、生收集、發(fā)現(xiàn)身邊不文明的現(xiàn)象。2、會擬定班集體近期的奮斗目標及要求。3、師生收集有關文明、道德、集體的警句、格言。4、學唱相逢是首歌。六、教具:小木塊若干。七、教育過程:一演示導入,揭示課題1、演示“層層疊”,用幾個小木塊壘成。師:看了這個小小的實驗,你們有什么體會嗎?小結:集翼成球,小小的磚瓦可以筑成堅實牢固的高樓大廈,我們在座的每位同學正如這小小的木塊,只有團結在一起,文明、互助,才能把我們班建設成一個積極向上的班集體。2、今天我們

3、班會的主題是做文明學生,創(chuàng)先進班級(板書)二個體感悟,形成共識師:經(jīng)過近半個學期的努力,我們班同學在各個方面都有進步,正是這樣,學校把我們定為“文明禮儀示范班”,結合我們上星期學習的文明禮儀常識,請同學們舉例說說我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象?衛(wèi)生方面:亂倒、亂扔、亂涂畫。言行方面:粗話、臟話、起綽號、課間追逐打鬧、起哄等。三群體討論,提高認識下面請大家圍繞一些問題,分組討論請同學說說自己的看法。問題一:一天上學進校們時,小張忘了帶校章。他為了保自己不被記名,班上不被扣分,就謊說自己的名字,另一級的別班,結果,班里的量化分果然沒有扣去,對此事你有何看法?(小組討論后發(fā)言)小結:用欺騙或損害別人等不

4、正當?shù)氖侄稳榧w爭得榮譽,是虛假的。愛國做文明學生班會教案2一、班課課題：爭做文明的小學生二、本課目的：培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生。三、本課形式：唱歌、朗誦、背誦等四、過程設計1、一學生講孔融讓梨的故事。2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像孔融讓梨等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的.行為規(guī)范伴我們每一天。教師講程門立雪的故事。3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學生，小學生守則、

5、小學生日常行為規(guī)范也提出了明確的要求。誰來說一說。小組派代表進行交流。4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？5、日常文明用語介紹請、謝謝、對不起、不客氣、早上好（指名說一說）。6、友情提示：互相查一查：（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？（3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？（4）學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？（四項內(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。）7、作為一個小學生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？

6、（學生發(fā)言）五、活動結束（希望寄語）班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：1、文明用語，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就問，勤于思考。4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。5、自己的事情自己做。6、說了就要努力去做。7、及時感謝別人的幫助。8、用過的東西放回原處。9、集體的事情一起干。10、干干凈凈迎接每一天。希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！愛國做文明學生班會教案3教學過程:一、演示導入,揭示課題1、演示“層層疊”,用幾個小木塊疊成。師:看了這個小小的實驗,你們有什么體會嗎?小結:我們在座

7、的每位同學正如這小小的木塊,只有團結在一起;互幫互助,才能把我們建設成一個積極向上的班集體。 2、今天我們班會的主題是做文明學生創(chuàng)建先進班級(板書)二、個體感悟,形成共識師:經(jīng)過半學期的努力,我們班同學在各個方面都有進步,結合本班學習文明禮儀常識;請同學們舉例說說我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象。衛(wèi)生方面:亂丟、亂倒、亂涂畫。言行方面:粗話、臟話、課間追逐打鬧、起哄等。三、群體討論,提高認識問題一:一天苗宏遠忘了戴紅領巾,他為了保自己不被記名,班上不被扣分。就謊說自己的名字,結果班里的量化考核果然沒有扣分,對此你有何看法?(小組討論后發(fā)言)。小結:用欺騙或損害別人等不正當?shù)氖侄稳轶w體爭榮譽,是虛假

8、的。(板書:正當爭取)問題二:班干部小剛,他覺得自己的學習成績不好,不想再做下去了;你同意這樣的想法嗎?小結:在班上,無論學習成績?nèi)绾?只要有一顆為集體服務的心,為班集體出一份力,那么你就對集體盡了責任。人貴在盡心盡力這四個字;如果班里的每位同學都盡力了,集體的事情就好辦多了。(板書:盡心盡力)四、制定目標,明確方向師:1、通過討論,大家都感受到自己是集體的一員,一言一行都影響著班集體,為創(chuàng)建先進班級,使我們的目標一致并付之行動。下面各小組討論制定小組目標。2、討論后,班長宣布本班近期的奮斗目標及分工情況。3、師:班長已經(jīng)向你們布置近期的工作目標,并作了具體的分工,以后大家有沒有信心做好?(學

9、生回答)4、我們有緣相聚在這里,老師希望同學們共同進步。課后小結:通過這次主題隊會,同學們認識到自己在班集體中應該扮演的角色,能夠主動承擔責任,盡心盡力為班級服務;做一名講文明的學生。愛國做文明學生班會教案4【活動主題】以“文明禮貌,和諧校園”為主題組織班會活動?！净顒幽康摹?.加強養(yǎng)成教育,提高文明素質(zhì),養(yǎng)成文明習慣。2.培養(yǎng)學生自我管理、自我完善的能力?！净顒訙蕚洹慷嗝襟w課件等【活動過程】一、班主任宣布班會開始。二、情境導入主題1.觀看程門立雪的視頻思考:故事告訴我們什么道理?2.給文明下定義:文明指一種社會進步狀態(tài),是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類

10、本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。三、展開主題1、說說你都知道哪些文明禮儀?(1)早晨進校遇見老師要主動打招呼,喊聲“老師早,”“老師好”。(2)向別人詢問應主動講“請問”。(3)見到長輩的時候,我們應該主動說:“叔叔(阿姨),早上好(中午好等)”。2、你能說說我們都是在哪些場合要講究文明禮儀嗎?學校、家里、街上3、展示圖片:(1)在巴黎圣母院,“請保持安靜”這句話只寫給中國人看 (2)在美國珍珠港,“垃圾桶在此”這句話只寫給中國人看(3)在泰國皇宮,“請便后沖水”這句話只寫給中國人看4、閱讀故事:一位年輕人因為小小的一個不文明動作而失去了工作5、過渡:在我們身邊也同樣存在這些不文明現(xiàn)象

11、展示校園不文明行為圖片(1)這樣的腳印并不好看(2)舉手之勞,校園可以更美好(3)水在滴,資源正流走(4)這不是展示雕刻技藝的地方(5)墻壁涂鴉,這不是藝術(6)“文化長廊”需要呵護(7)角落的那個柜子思考:看了這些,你有什么感受?6、展示13條日常行為規(guī)范生齊讀7、“文明人”自測:你是一個文明的人嗎?8、總結學生文明用語您好(你好)、再見、對不起、沒關系、麻煩你、不客氣、謝謝、不用謝、請問、請稍等 9、練習文明你拍一,我拍一10、討論:請你說說那些曾經(jīng)感動過我們的那些發(fā)生在我們生活中最普通的11、表演:(1)請各組派一男一女兩名同學各分成“紳士組”和“淑女組”,輪流進行各項社交禮儀的模仿。同

12、學們進行點評,評出優(yōu)勝組。通過各位參賽選手的表演,讓大家切身感受到優(yōu)雅的行為給人們帶來的美的享受,從而應將文明的行為貫穿于一日生活之中。(2)小品:人物:甲。乙。清潔工大媽。學生男。學生女。時間:一個春光燦爛的下午道具:一把掃帚,一個垃圾斗(3)你是領導早讀的同學,每天總會早早得來到學校。今天,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,居然有2個同學在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切,你應該怎么說,怎么做呢?四、班級全體學生宣誓向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園!【班主任總結】愛國做文明學生班會教案5通過本次活動,使學生提高講文明、懂禮貌的意識,培養(yǎng)隊員遵守小學生守則、講道德、講文明、

13、講禮貌的優(yōu)秀品質(zhì)。從自身做起、從身邊的小事做起,做一名合格、文明的好少年。活動準備過程:1、文明禮儀詩歌、小品資料的搜集。2、學生排練準備節(jié)目。3、教師檢查并進行指導。活動的過程:一、情景導入宣布主題班會開始男:親愛的同學們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。女:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。男:在改革開放的今天,我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。女:每個人都應該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。合:六年級“文明伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師的光臨!二、談一談課堂中的不文明現(xiàn)象女:文明是什么?文明是路上相遇

14、時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是與人相處的親切,是見到師長時的真誠問候,是不小心撞到對方時的一聲對不起,是見到垃圾隨手拾起的舉手之勞。文明是發(fā)自內(nèi)心深處的“請”、”“您好”、“謝謝”“對不起”懂得了從小養(yǎng)成文明的好習慣是影響學生健康成長的重要因素之一。要想我國成為世界矚目的現(xiàn)代文明國度,必須堅持文明從小做起、從我做起!男:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得文明禮儀,學到許多有關文明禮儀的知識。:那么,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢?女:我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。鏡頭一不文明行為男:讓我們一起來看看吧。(同桌表演)2、生活中的不

15、文明甲:我們曾經(jīng)都有過讓人難以啟齒不文明的行為。乙:我們也有過讓人難看的時候。讓我們勇敢的說說自己平時的不文明行為吧。學生1:我曾經(jīng)給同學起綽號,讓同學面紅耳赤。學生2:我曾經(jīng)與同學拳腳相向,蠻不講理。學生3:我曾經(jīng)對同學、老師大呼小叫,竟然不知使用文明用語。學生4、我曾經(jīng)擠開老弱病殘搶占座位還振振有辭,看到同學生病嘔吐,我會捂上鼻子。學生5:我在家里更不像話,爸爸媽媽氣得叫我“小皇帝”,我還沾沾自喜。男:看來我們同學的不文明行為還真不少,大家一定從中受到不少的啟發(fā)?鏡頭二聽說大家正在為倡議文明伴我行收集資料,準備節(jié)目,讓我們?nèi)タ纯窗?1文明詩歌朗誦男:我們是新世紀的小雛鷹,愿文明之花遍地開。

16、女:我們是文明的使者,愿把文明的種子播撒。下面請聽詩歌新世紀,我能行新世紀,我能行當二十一世紀的太陽升起當金子般的陽光灑向大地我們整裝完畢準備迎接新世紀的洗禮健壯的雛鷹在空中翱翔活潑的魚兒在水里歡暢小草吐出了嫩芽小樹開滿了鮮花我們邁了步伐昂首向前出發(fā)一路上我們歡歌笑語把往日的壞習慣一一拋棄我們不再小氣我們把所有的愛獻給集體我們不再哭泣我們把歡笑聚在一起我們不再畏懼我們不再為遭受挫折而把機會一次次放棄我們不再三心二意我們面對決擇毫不猶豫一路上我們學會了自立學會了洗衣,學會了掃地我們學會了明禮學會了寬容,學會了主動學會了體貼,學會了關心。我們是少先隊員我們承擔祖國的一切我們稚嫩的雙臂撐起美好的明天

17、我們的心緊密相聯(lián)我們的情誼比金堅盡管風雨無情我們依然對未來充滿憧憬面對新世紀的挑戰(zhàn)我們依然保持冷靜面對著無限的生機我們大聲說:“我能行!”2、男女詩朗誦我是文明小使者男:讓我們美麗的校園處處充滿愛,女:處處盛開文明之花,下面請欣賞詩歌我是文明小使者甲:童年的歡笑蕩漾在大地,乙:童年的鼓點敲出了希翼。甲:迎著鮮紅的太陽,乙:在燦爛的陽光下走來一群好少年,講文明,懂禮貌,一張張笑臉是那么可愛。甲:在學校我們是文明守紀的好學生。乙:文明的彩筆描到哪里,哪里就春色飛起,甲:文明的火炬舉到哪里,哪里就金光萬里,齊:一張張笑臉映著彩霞,世界變得分外美麗。甲:在社會上我們是彬彬有禮的好少年。乙:文明的腳印踏

18、到哪里,哪里就春光滿地。甲:文明的歌聲唱到哪里,哪里就充滿甜蜜。乙:是誰,在我們的心里撒下文明的種子?甲:是誰,凈化了我們心靈,使我們成為文明小使者?齊:是辛勤的園丁,是親愛的老師。甲:校園開展的文明守紀活動似和煦的春風吹拂著我們的心田。乙:它告訴我們每一個少年,文明守紀是我們的言行規(guī)范。甲:我們懂得了“行為美”。甲:我們懂得了“語言美”。全:請、您好、謝謝、對不起、再見甲:文明的行為金燦燦,禮貌的語言暖人心。乙:讓我們從小講禮貌,以真摯的愛心,以實際的行動,做一個文明小使者。3、快板文明新準則。男:小竹板,敲得響,今天我們學一學,說一說,學學我們的文明新規(guī)范、說說我們的文明新準則a:小學生,

19、要真誠,待人友愛又平等尊老人,愛幼童,樂于助人不留名幫殘疾,記心中,態(tài)度積極又主動中華民族五十六,習慣不同要尊重!b:小學生,要記清,對師長,要尊敬師長教導益終身,句句話兒認真聽碰見師長要敬禮,主動問候用尊稱知書達理有教養(yǎng),切忌直呼姓和名c:小學生,應記牢,答應別人應做到待人誠實不撒謊,有錯就改要自覺,借東西,要歸還,拾東西,要上交,別人東西不能拿,損物要賠不能少d:小學生,要知道,作息要遵時間表早睡早起習慣好,按時到校不遲到不早退,不逃學,有病有事寫假條放學回家要按時,路上不玩也不鬧齊:同學們,心要齊,我們大家互勉勵講道德,守紀律,行為規(guī)范記心里,記心里!鏡頭三聽說文明伴我行活動在我們班蔚然成風,看小記者也在悄悄行動,抓拍了許多文明行為的鏡頭,讓我們一起感受一下1、欣賞小品文明。女:接下來我們就一起來尋找一下班級里的文明現(xiàn)象