七年級歷史下冊第九學(xué)習(xí)主題第16課《建筑奇觀》名師教案川教版

1、名校名 推薦第十六課建筑奇觀（課題）教學(xué)目標 :1、知識與能力：趙州橋；了解隋煬帝開鑿大運河的概況，影響，知道明長城起止點；掌握識別歷史地圖的基本知識；了解明清皇宮，培養(yǎng)平面和空間概念。2、過程與方法：觀察趙州橋的圖像資料，了解它的基本設(shè)計原理。3 、情感態(tài)度價值觀：認識到 趙州橋、大運河、長城和故宮體現(xiàn)了中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力，是中華民族的自豪和驕傲。教學(xué)重點大運河的作用趙州橋和長城的歷史地位教學(xué)難點趙州橋的結(jié)構(gòu)特點課時安排2課時第一課時主備人教案教師活動執(zhí)教人修改方案學(xué)生活動復(fù)習(xí)導(dǎo)入：一、提問： 1、印刷術(shù)發(fā)明的時間？工藝流程怎樣？唐朝末年印刷術(shù)的中心是什學(xué) 生答么？什么時候進入全

2、盛時期？2、司南發(fā)明的時間？原料？什么時候發(fā)明指南針？什么時候指南針開始運用于航海業(yè)3、火藥發(fā)明的時間？是怎樣發(fā)明的？火藥什么時候開始用于軍事什么時候廣泛使用？學(xué)生默讀課文內(nèi)4、我國的四大發(fā)明是指什么？容，結(jié)合地圖， 回二：導(dǎo)入新課答問題。三、新授課（一）、趙州橋（板書）講一講李春的故1、時間：隋朝（板書）事。2、設(shè)計和主持者：李春（板書）學(xué)生默讀課文內(nèi)3、特點：（板書）容，結(jié)合地圖， 回4 、歷史地位（板書）答問題。（二）、大運河（板書）1、 隋朝的大運河（板書）、開鑿時間、當時的皇帝（板書）、一個中心、兩至（板書）、走向、全長（板書）、 溝通五大水系（板書）2、元朝大運河（板書）、會通河（

3、板書）回答、通惠河（板書）3、作用（板書）提問：趙州橋建立時間？建立者？有何特點？1名校名 推薦隋朝大運河開鑿時間？誕生的皇帝？一個中心？兩至？走向？全長？溝通哪五大水系？、元朝大運河開鑿哪兩段大運河？四、小結(jié)：五、作業(yè)：做同步練習(xí)冊教學(xué) 反思：學(xué)生能積極發(fā)言，課堂氛圍濃。時間太多，學(xué)生容易記憶混淆。第二課時執(zhí)教人修改方案教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)導(dǎo)入：一、提問：趙州橋建立時間？建立者？有何特點？學(xué)生答隋朝大運河開鑿時間？誕生的皇帝？一個中心？兩至？走向？全長？溝通哪五大水系？、元朝大運河開鑿哪兩段大運河？二：導(dǎo)入新課學(xué) 生 默 讀 課 文 內(nèi)三、新授課容，結(jié)合地圖，回（三）、明長城（板書）答問題。1、目的（板書）2、起止點、全長（ 板書 ）3、歷史地位及特點（板書）4、明長城組成（板書）（四）故宮（板書）1、修建時間（板書）2、北京城的結(jié)構(gòu)（板書）3、故宮（板書）、在北京城中所處的地位（板書）、布局（板書）、特色（板書）、 歷史地位及其價值（板書）提問： 、修建明長城的目的？明長城的起止點？全長？由哪些部分組成？、北京城修建的時間？結(jié)構(gòu)？故宮在京城中的地位？有何 特色？四、課堂小討論。明長城和故宮的歷史地位？四、小結(jié)：五、作業(yè)：做同步練習(xí)冊教學(xué)反思：學(xué) 生 默 讀 課 文 內(nèi)容，結(jié)合地圖，回答問題?；卮饘W(xué)生分