六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元第六課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元第六課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元第六課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第五單元第六課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 棗陽(yáng)市平林鎮(zhèn)車河小學(xué) 張健學(xué)習(xí)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第97頁(yè)的例4折扣。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“折扣”的含義,以及折扣和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的數(shù)量關(guān)系的理解。懂得商業(yè)折扣應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系與“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”的應(yīng)用題相同,并能正確地解答這類應(yīng)用題。2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況選擇最佳方案與策略的能力,提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試,從中獲得成功的體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。進(jìn)一步讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)和人們生活的密切關(guān)系,體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重難點(diǎn):1、在理解“折扣”意義的基礎(chǔ)上,懂得求折扣應(yīng)用題的數(shù)量

2、關(guān)系與“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系是相同的,并能正確計(jì)算。(重點(diǎn))2、能應(yīng)用“折扣”這個(gè)知識(shí)解決生活中的相關(guān)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生與日常生活的密切聯(lián)系,體會(huì)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。(難點(diǎn))教學(xué)過(guò)程:情境啟發(fā),明確目標(biāo):現(xiàn)在很多人喜歡網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,為什么人們喜歡在網(wǎng)絡(luò)上買東西呢?(因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的東西便宜)網(wǎng)絡(luò)上的物品折扣比較低,所以便宜。你們參與(知道)的購(gòu)物活動(dòng)中,有過(guò)打折的經(jīng)歷嗎?(班級(jí)購(gòu)物小調(diào)查).1.出示調(diào)查表格:2、展示調(diào)查結(jié)果:序號(hào)原來(lái)的價(jià)格(原價(jià))折扣實(shí)付的價(jià)格(現(xiàn)價(jià))便宜了多少錢1158元8折126.4元284元7折38.5折64元47折21元59折56元685元6.5折77.5折3

3、0元3、同學(xué)們?cè)诮涣髦卸继岬搅艘粋€(gè)詞“打折”,你明白了什么是打折嗎?這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“折扣”方面的知識(shí)。板書課題:折扣(設(shè)計(jì)意圖:引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。)合作探究,達(dá)成目標(biāo)1、通過(guò)剛才的調(diào)查,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)什么是折扣?九折是表示什么意思?折扣是以誰(shuí)為單位“1”的?2、小組合作探究:在1-3題中選2題你最感興趣的問(wèn)題,并根據(jù)表格中的信息,改寫應(yīng)用題,并正確的解答。3、小組交流展示:a、第1-2小題,你是怎樣理解的?把什么看成單位“1”?求現(xiàn)在的售價(jià)就是求什么?求便宜了多少錢?又該怎樣求呢? b、第3小題和2小題有什么不一樣的地方?把什么看成單位“1”,求原價(jià)就是求什么?求便宜了多少錢有更簡(jiǎn)單的方法嗎

4、?4、觀察一下,第4 小題與前兩題又有什么不同?21元表示的實(shí)際含義是什么?它對(duì)應(yīng)的量是什么? 5、觀察剩下的幾題與剛才的這幾題有什么關(guān)系?6、小結(jié):總結(jié)一下折扣問(wèn)題有哪些類型?怎樣解決?(1)知道現(xiàn)價(jià)和原價(jià)求折扣。 折扣=現(xiàn)價(jià)原價(jià)(2)知道原價(jià)和折扣求現(xiàn)價(jià)。 現(xiàn)價(jià)=原價(jià)折扣(3)知道現(xiàn)價(jià)和折扣求原價(jià)。 原價(jià)=現(xiàn)價(jià)折扣(4)知道現(xiàn)價(jià)和折扣求便宜了多少元。便宜了多少元=現(xiàn)價(jià)(1-折扣)(5)知道便宜了多少元和折扣求原價(jià)。 原價(jià)=便宜了多少元(1-折扣)(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)小組合作交流,達(dá)成目標(biāo)。)隨堂檢測(cè):1、我最棒:從表格中剩余的問(wèn)題選一個(gè)你最感興趣的問(wèn)題進(jìn)行解答。2、我會(huì)選:有一件標(biāo)價(jià)1580元的皮衣在以下三個(gè)商場(chǎng)的促銷情況如下:商場(chǎng)促銷方式甲滿100元送50元乙滿200元送100元丙打六五折小紅的媽媽想用最便宜的方式購(gòu)買一件女式大衣,但不知選擇哪家商場(chǎng)。請(qǐng)你幫小紅媽媽選擇一家商場(chǎng),并說(shuō)明理由。(用小組競(jìng)賽的方式,算出哪一家商場(chǎng)最便宜。)3、我會(huì)想:一件衣服賣120元,打八折后仍賺了20%,問(wèn)原價(jià)多少元?(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生學(xué)會(huì)用學(xué)習(xí)的知識(shí)

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