幼兒園中班優(yōu)秀科學教案《企鵝排隊》含反思

1、幼兒園中班優(yōu)秀科學教案企鵝排隊含反思中班優(yōu)秀科學教案企鵝排隊含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒能發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)的規(guī)律，學習2、3的相鄰數(shù)，感知相鄰數(shù)多1少1的關系，培養(yǎng)探索自然的興趣，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀科學企鵝排隊含反思教案吧?；顒幽繕?.學習2、3的相鄰數(shù)，感知相鄰數(shù)多1少1的關系。2.能發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)的規(guī)律。3.培養(yǎng)探索自然的興趣。4.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅?；顒訙蕚?.企鵝操作卡、數(shù)字卡每人1套。2.找朋友音樂?；顒舆^程1.請幼兒在9只企鵝的圖片中找出外形一樣的擺放在一起。2.幼兒操作，感知相鄰數(shù)之間多1少1的關系。(1)將數(shù)字1、2、3與相同數(shù)量的企鵝圖片對應擺放。(2

2、)分別說出3種企鵝的數(shù)量，并比較3種企鵝的多少。(3)按從少到多的順序給3種企鵝排隊。3.引導幼兒發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)的規(guī)律。教師小結(jié)：數(shù)字1、2、3是按由小到大的順序排列的，1比2少1，排在最前面;3比2多1 ，排在中間，所以1和3是的2的好朋友。4.幼兒嘗試用相鄰數(shù)規(guī)律，找出3的相鄰數(shù)。5.游戲：朋友在哪里。幼兒每人拿一張數(shù)字卡片，聽音樂找朋友傳球。音樂停，球傳到誰的手里，誰就說出自己卡片上的數(shù)字，如：我是2，我的朋友在哪里?;手里拿著數(shù)字卡片1和3的幼兒舉起卡片回答：我是1，我是你的小朋友。;我是3，我是你的大朋友;。全體幼兒一起說2的好朋友是1和3;。教學反思：幼兒對事物的認識具有形象性、具體性

3、的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。小百科：企鵝（學名：Spheniscidae）：有海洋之舟;美稱的企鵝是一種最古老的游禽，它們很可能在地球穿上冰甲之前，就已經(jīng)在南極安家落戶。全世界的企鵝共有18種，大多數(shù)都分布在南半球。主要生活在南半球，屬于企鵝目，企鵝科。特征為不能飛翔；腳生于身體最下部，故呈直立姿勢；趾間有蹼；跖行性（其他鳥類以趾著地）；前肢成鰭狀；羽毛短，以減少摩擦和湍流；羽毛間存留一層空氣，用以保溫。背部黑色，腹部白色。各個種的主要區(qū)