計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)申報(bào)匯報(bào).ppt

1、計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)申報(bào)匯報(bào),匯報(bào)人：童紅兵,專業(yè)設(shè)置背景 專業(yè)設(shè)置可行性 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,匯報(bào)內(nèi)容,一、專業(yè)設(shè)置背景,計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)設(shè)置背景,區(qū)位優(yōu)勢(shì),宏觀背景,中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要：加快建設(shè)寬帶、融合、安全、泛在的下一代國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施,推動(dòng)信息化和工業(yè)化深度融合,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域信息化,宏觀背景：經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需要,世界經(jīng)濟(jì)正從工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變知識(shí)經(jīng)濟(jì)的兩個(gè)重要特征：信息化和全球化,支撐：傳統(tǒng)的管理理論和現(xiàn)代的信息技術(shù)相融合創(chuàng)造出一種全新的、高效的三流（人流、物流、信息流）系統(tǒng)，使有限的資源得到最合理的配置,國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部預(yù)

2、測(cè)未來幾年我國(guó)急需八類人才: 以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才、信息技術(shù)人才、機(jī)電一體化人才、農(nóng)業(yè)技術(shù)人才、環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才、生物工程研究與開發(fā)人才、國(guó)際貿(mào)易人才、律師,圖1：2013年15月熱門IT職位需求量（51JOB,信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)的是信息技術(shù)專業(yè) 人才的強(qiáng)勁需求。從需求角度上看，我國(guó) 上規(guī)模的企業(yè)在百萬家以上，每個(gè)企業(yè)搞 信息化建設(shè)平均最少需要兩名復(fù)合型信息 管理人才，那么全國(guó)對(duì)復(fù)合型信息化人才 需求量要在200萬以上,區(qū)域背景：半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)與發(fā)展迫切需要,黨的十八大確立海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略： 堅(jiān)持陸海統(tǒng)籌，制定和實(shí)施海洋發(fā)展戰(zhàn)略 提高海洋

3、開發(fā)、控制、綜合管理能力 制定實(shí)施海洋主體功能區(qū)規(guī)劃，優(yōu)化海洋經(jīng)濟(jì)空間布局 推進(jìn)山東、浙江、廣東等海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展試點(diǎn),國(guó)家海洋局與山東省人民政府簽署：關(guān)于共同推進(jìn)山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)戰(zhàn)略合作框架協(xié)議 山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)正式建立,建立面向海洋提供高效、便捷服務(wù)的電子商務(wù)平臺(tái)和技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，加快發(fā)展信息服務(wù)、中介服務(wù)和會(huì)展服務(wù)等新服務(wù)業(yè)態(tài),2011年，威海市政府出臺(tái)威海藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃中明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)及方向。其中海洋服務(wù)業(yè)中明確“建立面向海洋提供高效、便捷服務(wù)的電子商務(wù)平臺(tái)和技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，加快發(fā)展信息服務(wù)、中介服務(wù)和會(huì)展服務(wù)等新服務(wù)業(yè)態(tài)”，“繼續(xù)壯大計(jì)算機(jī)服務(wù)與軟件業(yè)，大力發(fā)展數(shù)字內(nèi)容業(yè)

4、，積極開拓日韓和歐美市場(chǎng)，重點(diǎn)承接軟件開發(fā)、研發(fā)設(shè)計(jì)、信息管理、數(shù)據(jù)處理、動(dòng)漫影視等外包業(yè)務(wù)，加強(qiáng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園、服務(wù)外包園區(qū)、云計(jì)算科技園建設(shè)，引進(jìn)培育一批具備國(guó)際資質(zhì)的服務(wù)外包企業(yè)，建設(shè)成為環(huán)渤海地區(qū)重要的軟件外包基地和國(guó)內(nèi)知名的外向型動(dòng)漫外包產(chǎn)業(yè)基地,繼續(xù)壯大計(jì)算機(jī)服務(wù)與軟件業(yè)，大力發(fā)展數(shù)字內(nèi)容業(yè)，積極開拓日韓和歐美市場(chǎng)，重點(diǎn)承接軟件開發(fā)、研發(fā)設(shè)計(jì)、信息管理、數(shù)據(jù)處理、動(dòng)漫影視等外包業(yè)務(wù)，加強(qiáng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園、服務(wù)外包園區(qū)、云計(jì)算科技園建設(shè)，引進(jìn)培育一批具備國(guó)際資質(zhì)的服務(wù)外包企業(yè)，建設(shè)成為環(huán)渤海地區(qū)重要的軟件外包基地和國(guó)內(nèi)知名的外向型動(dòng)漫外包產(chǎn)業(yè)基地,提出加快電子商務(wù)發(fā)展，推進(jìn)企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用，促

5、進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，明確提出到2015年，規(guī)模以上企業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)比率達(dá)50%以，培育10家以上電子商務(wù)交易額超1億元的企業(yè)。 電子商務(wù)的大發(fā)展，依賴于大量以計(jì)算機(jī)信息技術(shù)為核心的信息管理人才作支撐。為保證電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施，文件中明確指出要依賴“哈理工榮成學(xué)院、威海技師學(xué)院及威海海洋職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)”，加速信息化人才培養(yǎng),半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)與發(fā)展，必將催生信息產(chǎn)業(yè)人才的巨大市場(chǎng)需求。大力培養(yǎng)留得住、用得上的高素質(zhì)、技術(shù)型、技能型計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)人才是區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的迫切需要,二、專業(yè)設(shè)置可行性,計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)設(shè)置可行性,成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì) 成立了專門的專業(yè)籌建小組,專業(yè)建設(shè)管理

6、機(jī)制的實(shí)施也為專業(yè)順利開辦加以“保駕護(hù)航,專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員名單,結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、數(shù)量充裕的高素質(zhì)師資配備為專業(yè)教學(xué)及教科研開展提供了師資保證,本專業(yè)現(xiàn)有教師14人，其中副教授3名、高工1名、中級(jí)8名、初級(jí)2人、碩士學(xué)位4人。職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)較為合理，且60%以上教師具備雙師型素質(zhì)，能夠滿足專業(yè)的教學(xué)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)需要,職稱結(jié)構(gòu),雙師非雙師教師比例,專兼教師比例,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（一,一流的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè),為專業(yè)實(shí)踐提供了充足的條件,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（二,校外訓(xùn)基地,學(xué)院重視圖書建設(shè)： 建有圖書館設(shè)立專項(xiàng)圖書采購(gòu)資金， 配備圖書10萬余冊(cè)，電子圖書2萬余冊(cè)，其中計(jì)算機(jī)類專業(yè)圖

7、書5000余冊(cè),豐富的圖書資料配備為高素質(zhì)人才的培養(yǎng)提供學(xué)術(shù)支撐,特色鮮明的人才培養(yǎng)模式確保人才培養(yǎng)的質(zhì)量,專業(yè)堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為中心，產(chǎn)業(yè)和教學(xué)相結(jié)合、認(rèn)證教育和學(xué)歷教育相結(jié)合”的辦學(xué)理念，構(gòu)建職業(yè)化、方向化、個(gè)性化“三化”人才培養(yǎng)模式。 職業(yè)化 方向化 個(gè)性化,三、專業(yè)人才培養(yǎng)方案,計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)培養(yǎng)方案,專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位,畢業(yè)生定位以服務(wù)海洋產(chǎn)業(yè)信息化為主，面向海洋業(yè)、商業(yè)、工業(yè) 、農(nóng)業(yè)、金融、政府、通信、教育、醫(yī)療和衛(wèi)生等領(lǐng)域，從事數(shù)據(jù)庫管理員（DBA）、信息管理系統(tǒng)應(yīng)用和二次開發(fā)程序員、信息管理系統(tǒng)產(chǎn)品銷售和技術(shù)支持員等崗位的工作,任務(wù)能力分解,網(wǎng)站建設(shè)與管理能力,WE

8、B應(yīng)用開發(fā)的能力,課程體系結(jié)構(gòu),校外頂崗實(shí)習(xí),校外輪崗實(shí)訓(xùn),校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn),課堂實(shí)踐教學(xué),理論學(xué)時(shí)：實(shí)踐學(xué)時(shí)=4：6,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),頂崗實(shí)習(xí),三方共贏,工學(xué)結(jié)合、校企合作機(jī)制,教師下企業(yè)鍛煉實(shí)踐 聘請(qǐng)IT企業(yè)能手擔(dān)任課程理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教師,學(xué)生下企業(yè)參觀、調(diào)研、聽講座 結(jié)合課程輪崗實(shí)訓(xùn) 頂崗實(shí)習(xí),成立有企業(yè)專家參加的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì) 企業(yè)參與研討和制定人才培養(yǎng)方案 共同開發(fā)課程和教材,學(xué)生層面,教學(xué)層面,辦學(xué)層面,四、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,招生規(guī)模,每屆擬招生2個(gè)班100人,3年共6個(gè)班300人左右 同時(shí)我們還將依據(jù)市場(chǎng)需要，尋找中職進(jìn)行合作，以“3+2”的辦學(xué)模式拓展招生規(guī)模

9、,人才方案規(guī)劃與調(diào)整,職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與專業(yè)技能培養(yǎng)并重 因材因崗施教，進(jìn)一步突出個(gè)性化、模塊化、職業(yè)化培養(yǎng)模式 加大新技術(shù)、新成果的引進(jìn)力度，職業(yè)課程納入行業(yè)認(rèn)證 拓寬辦學(xué)思路，加大校企合作力度 積極開展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)能力 瞄準(zhǔn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，調(diào)整、改造專業(yè)內(nèi)涵，適時(shí)開設(shè)新專業(yè)，適時(shí)增設(shè)嵌入式開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)建立專業(yè)群,教科研工作規(guī)劃,教科研工作要以“教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”為抓手，積極推動(dòng)精品課程建設(shè)、特色教材開發(fā)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)改革等。 省級(jí)精品課程1-2門 院級(jí)精品課程3門 特色教材3套 省級(jí)教科研項(xiàng)目2-3項(xiàng) 教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文20篇,實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),增設(shè)綜合布線實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)室信息安全實(shí)訓(xùn)室等。 實(shí)訓(xùn)室建設(shè)將逐步引入企業(yè)化管理、社會(huì)化服務(wù)模式，努力實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)“零距離” 到2016年在榮成、威海、煙臺(tái)、青島等地再建立810個(gè)實(shí)訓(xùn)基地,師資隊(duì)伍