三人行必有我?guī)熝?8621

1、三人行必有我?guī)熝?”這是孔子所說(shuō)的一句話。每個(gè)人都有老師，而根據(jù)自己的喜好， 心目中的好老師也一一產(chǎn)生， 我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語(yǔ)文的王老師 王淑英。她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信 “嚴(yán)師出高徒 ”。她一直都要求同學(xué)們說(shuō)話精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)， 老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的小區(qū)居住， 她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問(wèn)， 不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)， 雖然她不是班主任， 可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎？記得在上學(xué)期期末考試的前夕， 我的成績(jī)明顯下滑， 王老師曾多次找我談話， 見(jiàn)沒(méi)什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系， 并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問(wèn)題及我上課時(shí)

2、的表現(xiàn)， 老師不僅提出了問(wèn)題， 還提出了不少的建議。 使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。 王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文 父與子 與父親交流，我的父親一聽(tīng)，愣了一下吃驚的說(shuō)： “這篇作文你也知道。 ”當(dāng)我回到家時(shí)父親對(duì)我說(shuō)： “你看你的語(yǔ)文老師多關(guān)心你呀！就連你初一的作文她還記得！ ”當(dāng)時(shí)全班有 36 位學(xué)生，每?jī)芍軐懸黄S筆，如果真的算起來(lái)老師要記住多少篇文章??！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長(zhǎng)大，當(dāng)一名人民教師。教師是多么容易當(dāng)?shù)难剑?不就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了。 可如今我的想法的改變了， 老師是這樣的辛

3、苦、 這樣的勞累， 難道說(shuō)這就是老師的命運(yùn)？難道說(shuō)這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累？不 !不!不!你錯(cuò)了，這并不是老師的命運(yùn)，也不是老師應(yīng)該受到的苦、 受到的累，這是一切愿意無(wú)私奉獻(xiàn)的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。王老師??！您就是我心中的白衣戰(zhàn)士， 雖然您沒(méi)有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷， 可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識(shí)，拯救了無(wú)數(shù)個(gè)初中生幼稚的靈魂！ 在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識(shí)比海深。王老師??！您就是我心中最敬佩的老師1我最尊敬的一位老師老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是他們用汗水哺育著我們。從我懂事起

4、，我遇到過(guò)許許多多的老師，但令我最尊敬的是我二年級(jí)時(shí)的班主任 楊老師。剛上二年級(jí)時(shí)，我家正好在裝修房子，爸爸在外地工作，媽媽又要上班還要忙著裝修，沒(méi)時(shí)間管我，我經(jīng)常在外面玩得很晚才回家，作業(yè)寫得馬馬虎虎，成績(jī)一路直線下滑。楊老師打電話給我媽媽，叫我媽媽多花點(diǎn)時(shí)間管我的學(xué)習(xí)。她還叫去她辦公室，叫我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要貪玩。在老師和媽媽的幫助下，我的成績(jī)上升的很快，期中考試語(yǔ)文 98 分，數(shù)學(xué)得了 100 分。還有一次，天下起了大雨。放學(xué)后，同學(xué)們都被家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)的接回去了。只有我一個(gè)人孤零零得站在走廊上等媽媽來(lái)接我， 這時(shí)楊老師從辦公室下來(lái)了，她拿著一把傘，說(shuō)： “周嘉偉，我?guī)慊丶野桑?” 路上，楊

5、老師不斷的把傘向我這邊撐。 我看見(jiàn)老師半個(gè)身子都露在傘外面，我就說(shuō)： “楊老師，您這樣會(huì)生病的。 ”“沒(méi)關(guān)系。 ”老師說(shuō)道。后來(lái)，楊老師又問(wèn)我： “最近的課文你聽(tīng)懂了嗎？如果有不理解的地方，隨時(shí)可以來(lái)問(wèn)我。 ”我說(shuō)： “聽(tīng)懂了。 ”半路上，媽媽來(lái)了，媽媽給我了一把傘，對(duì)老師說(shuō)： “楊老師，到我家坐一會(huì)吧 ! ”“不了，我還有很多事。 ”說(shuō)完，她就消失在雨簾中?，F(xiàn)在，每當(dāng)提起我的老師的時(shí)候， 我總會(huì)記得我曾有這樣一位令人尊敬的老師。2我最敬佩的老師是他， 烏黑的頭發(fā)下有一對(duì)濃濃的眉毛， 一雙智慧的眼睛總是在觀察著生活， 他身高有 1.7 米，中等身材。 他就是我最敬佩的老師何德昌老師。業(yè)精于勤，

6、荒于嬉。何德昌老師一生在學(xué)習(xí)中度過(guò)， 他經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)： “活到老，學(xué)到老！ ”這一句話一直鼓勵(lì)著我們， 也希望我們能從不間斷地學(xué)習(xí)。 何老師愛(ài)好書法和繪畫，無(wú)論是楷書、行書、草書還是國(guó)畫、水粉畫樣樣精通，所以，教室到處都有何老師的作品。 你若是問(wèn)我什么時(shí)候跟何老師學(xué)習(xí)的， 那得從四年前說(shuō)起。四年前，我因?yàn)閳?zhí)筆姿勢(shì)不正確，開始跟何老師學(xué)習(xí)。沒(méi)過(guò)多久，我的執(zhí)筆姿勢(shì)正確了，字也工整了，就感到自己已經(jīng)學(xué)得差不多，提出“畢業(yè)”的要求?？蓩寢寘s說(shuō)：“不行，你并不能驕傲。你看，何老師寫了幾十年的字，仍然每天堅(jiān)持練習(xí)書法，從不間斷。你要是不信，明天你去看看！”我半信半疑。第二天，我經(jīng)過(guò)何老師的教室， 何老師果

7、然在專心致志地寫著字， 似乎整個(gè)世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)消失了，那一絲不茍的認(rèn)真勁，真讓我不忍心把何老師從“夢(mèng)境”中驚醒。于是，我便悄悄地離開了。我心里明白了，要想在某個(gè)領(lǐng)域上能有更高的成就，就不能驕傲自滿，并且要堅(jiān)持不懈，才能熟能生巧。何老師不但勤奮學(xué)習(xí)， 而且聚精會(huì)神， 到了一個(gè)忘我的境界。 他曾經(jīng)給我們講過(guò)他的一次親身經(jīng)歷：有一天，何老師凌晨 4 點(diǎn)起床，到教室里寫字，一寫就四個(gè)小時(shí)。早晨八點(diǎn)多， 何老師終于寫完了， 正想出去喝早茶。 剛打開門，吃了一驚：外面下著傾盆大雨， 雨水已經(jīng)漫到了門口， 竟然自己絲毫都不知道！ 何老師也沒(méi)辦法，只好綰起褲子走去喝茶。何老師的求學(xué)精神讓我受益匪淺， 他讓

8、我敬佩不已，尤其是敬佩他的那股認(rèn)真勁。3每個(gè)人都有自己敬佩的老 。有的人敬佩博學(xué)多才的 文老 ，有的人敬佩 真 的數(shù)學(xué)老 我也不例外。我最敬佩的老 ， 她的眼睛炯炯有神、 清澈明亮，就像星星一 熠熠 光，高挺的鼻梁，短短的 ，嘴巴棱角分明。她喜 笑，一笑起來(lái)就露出八 牙， 得十分年 呢！她就是我 的 文老 老 。有一天， 老 在 冊(cè)，我 都全神 注地聽(tīng)她娓娓道來(lái)、侃侃而 。當(dāng) 到第二道 目，開始提 ，我一看便心急如焚，“糟糕， 道 我不會(huì)做！老 千萬(wàn) 提 我??！”不料老 卻 ：“周周?！薄鞍?！慘了慘了?！蓖蝗?，我束手無(wú)策，心如小鹿般怦怦亂跳。 望著老 充 期待的眼神， 我只好硬著 皮， 支支吾吾地回答： “因 ， 因 小女孩很 明。 ”哈哈， 全班同學(xué)哄堂大笑， 我的 “ ”的一下就 了， 恨不得挖了地洞 去呢！ 候，老 摸了摸我的 ， 和 悅色地 ： “相信她會(huì)回答得更好， 不是 ？”老 溫柔的 摸 我想起了 的鼓勵(lì)， 我又忐忑不安地站起來(lái)， 瞄了老 一眼， 她那會(huì) 的眼睛似乎在告 我：“ 怕，老 相信你?！蔽?像吃了定心丸一 ，信心百倍、有條不紊地回答 ， 老 微笑著點(diǎn)了點(diǎn) 。我握了握拳 ，心想： 老 的 與勉勵(lì)令我 起了自信的 帆，今后我一定不能辜 老 的期望！我敬佩 老