語文人教版部編七年級(jí)上冊(cè)《世說新語》詠雪.pptx

1、8世說新語二則,劉義慶,世說新語，筆記小說集，是六朝志人小說的代表作 。南朝宋劉義慶撰。主要記載漢末至東晉士族階層人物的遺聞?shì)W事。全書語言精練，善于通過一言一行刻畫人物肖像、精神面貌，意味雋永,沒枝沒葉沒人栽， 一夜北風(fēng)銀花開。 花兒隨風(fēng)漫天舞。 天地山河全變白,猜謎,詠 雪,謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。 俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” 兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰： “未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無 奕女，左將軍王凝之妻也,zhu,l,s,ch,n,f,注 音,分組自學(xué) 自學(xué)要求: 1.用符號(hào)標(biāo)出需要重點(diǎn)理解的詞語。 2.結(jié)合文下注解、工具書疏通文意, 翻譯

2、故事,謝太傅寒雪日內(nèi) 集，與兒 女講論文義。俄 而 雪驟， 公欣然 曰：“白雪紛紛何 所似？”兄子胡兒曰： “撒鹽空中差 可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！?公大笑樂。即 公大兄無弈女，左將軍王凝之妻也,把家里人聚集在一起,子女、子侄輩的人,文章的義理,不久，一會(huì)兒,一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談詩論文,緊，急速,高興的樣子,什么,像,忽然間 雪下得緊了，太傅高興說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢,他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說,大體,相比,不如,跟把鹽撒在空中差不多。,是，就是,道韞是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子,他哥哥的女兒說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。,太傅高

3、興得笑了起來,疏通文意,謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義?！币痪淇偸鲋x太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時(shí)間_，地點(diǎn)_，人物_，事件_等要素,寒雪日,內(nèi)集,家里人（兒女,講論文義,思 考,寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍,思 考,融洽、歡快、輕松,1、“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認(rèn)為誰回答得最好？ 2、把雪比作鹽，比作柳絮，到底哪一個(gè)好？ 3.文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意,1、“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認(rèn)為誰回答得最好,兩種理解：有人認(rèn)為謝太傅對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意；有人認(rèn)為謝太傅為“柳絮”一喻而“笑樂”。文章沒有具體的交代，但從文末補(bǔ)充謝道韞

4、的身份可以看出，作者分明暗示讀者謝太傅更贊賞謝道韞的才氣,2、把雪比作鹽，比作柳絮，到底哪一個(gè)好,各有千秋。 有人認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和 下落之態(tài)，跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往上揚(yáng)， 甚至飛得更高更遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得 形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)。 有人認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起” 一喻好，它給人以春天即將 到來的感覺，有深刻的意蘊(yùn)。而 “撒鹽”一喻所缺乏的恰 恰是意蘊(yùn)。 好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一， “柳絮一喻就好在有意象,3.文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意,這是一個(gè)有力的暗示，表明編者贊賞謝道韞的才氣,說說還可以用哪些事物來比喻雪,鵝毛”“蒲公英的孩子”潔白的花瓣等,你能否再舉幾例古人 吟詠白雪時(shí)用的比喻 的詩句,白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 韓愈春雪 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 岑參白雪歌送武判官歸京 燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。 李白北風(fēng)行,作業(yè),我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了晉代一位聰穎機(jī)智的才女謝道藴。感受