二年級(jí)上冊語文各單元分析單元備課.docx

1、 第一單元 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 教材簡析 大自然是個(gè)奇妙無比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘。為什么小蝌蚪和它們的媽媽長得不一樣？能變成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么？植物媽媽又是怎么傳播種子的呢?本組教材以“自然科普”為專題來編排教學(xué)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)本組課文，學(xué)生們走進(jìn)大自然，了解自然知識(shí)，激發(fā)學(xué)生觀察自然、探究自然奧秘的興趣。 本單元還安排了“口語交際：有趣的動(dòng)物”，“語文園地一”和“快樂讀書吧”。2. 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)55個(gè)生字；會(huì)寫30個(gè)生字；掌握多音字“教、沒、為、得”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)大自然的奇妙并從中理解大自然所蘊(yùn)含的道理。4.培養(yǎng)

2、學(xué)生自主識(shí)字和獨(dú)立閱讀的能力，觀察自然、了解自然知識(shí)、探究大自然奧秘的興趣。3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.會(huì)認(rèn)55個(gè)生字；會(huì)寫30個(gè)生字；掌握多音字“教、沒、為、得”；提高學(xué)生的識(shí)字能力。2.引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)略大自然的神奇，激發(fā)學(xué)生觀察自然，了解自然知識(shí)，探究大自然奧秘的興趣。4.課時(shí)分配1.小蝌蚪找媽媽 23課時(shí)2.我是什么 23課時(shí)3.植物媽媽有辦法 23課時(shí)語文園地一 34課時(shí)5.教法與學(xué)法在本單元的教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀、交流中理解課文內(nèi)容，養(yǎng)成熱愛大自然、觀察大自然的習(xí)慣，同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主識(shí)字、主動(dòng)積累詞匯的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。第二單元 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.教材簡

3、析 兒歌是以兒童為主要接收對象的具有民歌風(fēng)味的簡短詩歌，我國兒歌已有千百年的傳承歷史，備受大家的喜愛。兒歌形式多樣，它們往往內(nèi)容淺顯、語言活潑、節(jié)奏鮮明，并且與兒童的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)，讓兒童在朗誦和學(xué)習(xí)兒歌的過程中受到文學(xué)的感染和知識(shí)的萌芽。本組教材就是以“兒歌”為專題編排教學(xué)內(nèi)容的。選編的一首首兒歌都讓我們感受到無窮的魅力，也讓我們在學(xué)習(xí)兒歌的過程中獲得豐富多彩的知識(shí)。讓我們一起學(xué)習(xí)兒歌，從兒歌中感受快樂和學(xué)習(xí)知識(shí)吧！本單元還安排了“語文園地二”，包括“查字典”“日積月累”“我愛閱讀”。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)64個(gè)生字；會(huì)寫40個(gè)生字；掌握多音字“只、綠、處、場、了”。2.正確、流利、有感情

4、地朗讀課文，背誦課文。3.通過多次朗讀課文，感受兒歌的韻律和趣味，從兒歌中獲得啟迪和思考。4.培養(yǎng)學(xué)生對兒歌的興趣，收集兒歌并從兒歌中學(xué)習(xí)知識(shí)，與自己的生活實(shí)際相結(jié)合來理解兒歌的內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1. 會(huì)認(rèn)64個(gè)生字；會(huì)寫40個(gè)生字；掌握多音字“只、綠、處、場、了”。2.引導(dǎo)學(xué)生感受兒歌的樂趣，在兒歌的輕松氛圍下識(shí)字，從兒歌中學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得感悟，與實(shí)際生活相結(jié)合來理解兒歌內(nèi)容和體會(huì)兒歌形式。4.課時(shí)分配1.場景歌 12課時(shí)2.樹之歌 12課時(shí)3.拍手歌 12課時(shí)4.田家四季歌 12課時(shí)語文園地二 12課時(shí)5.教法與學(xué)法在本單元的教學(xué)中，要以“讀”為主來組織、引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀中把握單元重點(diǎn)，學(xué)

5、習(xí)生字和生詞，明白道理。在誦讀的過程中感受兒歌的樂趣和積累知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三單元 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.教材簡析本本組教材圍繞“兒童文學(xué)”這一專題，精選了廣為流傳的歷史故事曹沖稱象玲玲的畫一封信媽媽睡了四篇小文章，讓我們在閱讀中充分感受到了童真童趣，體會(huì)兒童的情感世界。本單元還安排了“語文園地三”，包括“識(shí)字加油站”“字詞句運(yùn)用”“寫話”“展示臺(tái)”“日積月累”“我愛閱讀”。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)70個(gè)生字，會(huì)寫38個(gè)生字，掌握多音字“稱、桿、朝、重、發(fā)、哄”，繼續(xù)提高自主識(shí)字的能力。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3.通過課文閱讀和專項(xiàng)練習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生

6、感受人物美好的情感。3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.正確認(rèn)讀生字詞，正確書寫要求會(huì)寫的生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容。3.提高學(xué)生口語表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生感悟美好情感。4.課時(shí)分配4.曹沖稱象 23課時(shí)5.玲玲的畫 23課時(shí)6.一封信 12課時(shí)7.媽媽睡了 23課時(shí)語文園地三 34課時(shí)5.教法與學(xué)法在本單元的教學(xué)中，要以“讀”為主來組織，“讀中正音”“讀中悟境”“讀中悟情”“讀中積累”，把握單元重點(diǎn)，讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)中識(shí)字、明理，又要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 第四單元 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.教材簡析 祖國風(fēng)景美如畫，名勝古跡、河流山川都魅力無窮。這些美好

7、的景色讓人心曠神怡，也讓人受到啟發(fā)，感觸良多。本組教材就是以“風(fēng)景名勝”為專題編排教學(xué)內(nèi)容的，選擇了鸛雀樓、廬山、黃山、日月潭、葡萄溝等著名景點(diǎn)。選編的課文展示了不同的風(fēng)景，也讓人產(chǎn)生了不同的感受，我們在欣賞祖國大好河山的同時(shí)，也對這些美景表達(dá)了贊嘆和喜愛之情。本單元還安排了“語文園地四”，包括“識(shí)字加油站”“字詞句運(yùn)用”“寫話”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“我愛閱讀”。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)68個(gè)生字；會(huì)寫38個(gè)生字；掌握多音字“更、落、都、奇、薄、中、好、干、種”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞課文中描寫的美麗景色，體會(huì)作者的情感。3.在學(xué)習(xí)課文和參與活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)習(xí)描寫景物的方法，提高

8、寫作能力，抒發(fā)自己的情感。4.讓學(xué)生感受到祖國山水的美麗，從而培養(yǎng)他們熱愛祖國大好河山的情感。3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.會(huì)認(rèn)68個(gè)生字；會(huì)寫38個(gè)生字；掌握多音字“更、落、都、奇、薄、中、好、干、種”。2.學(xué)會(huì)用想象的方式欣賞文章，感受祖國山河的壯麗，體會(huì)文章表達(dá)的情感，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。4.課時(shí)分配8.古詩二首 23課時(shí)9.黃山奇石23課時(shí)10.日月潭 23課時(shí)11.葡萄溝 23課時(shí)語文園地四 23課時(shí)5.教法與學(xué)法在本單元的教學(xué)中，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，從文字中體會(huì)到風(fēng)景美和作者表達(dá)的感情，通過想象來領(lǐng)略作者描寫的美麗景觀。學(xué)生在學(xué)習(xí)本組課文之后，也能對某個(gè)地方的景色進(jìn)行描繪，抒發(fā)自己的

9、感情。第五單元 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.教材簡析本組教材圍繞“故事中的道理”這個(gè)專題，選擇了坐井觀天寒號(hào)鳥我要的是葫蘆這三篇課文，意在讓學(xué)生在閱讀過程中學(xué)到生字的同時(shí)，可以更好感悟生活的哲理，懂得認(rèn)識(shí)事物要謙虛謹(jǐn)慎，善于聽取他人意見的道理。本單元還安排了“口語交際：商量”；“語文園地五”，包括“識(shí)字加油站”“字詞句運(yùn)用”“書寫提示”“日積月累”“我愛閱讀”。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)47個(gè)生字；會(huì)寫24個(gè)生字；掌握多音字“哪、號(hào)、當(dāng)”。2.學(xué)會(huì)分角色朗讀課文，復(fù)述故事。3.在閱讀過程中讓學(xué)生用想象、質(zhì)疑、比較、討論、評(píng)價(jià)等學(xué)習(xí)方式，感悟故事中的人和事，引導(dǎo)學(xué)生大膽交流自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)讀故事的興趣。4

10、.領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的哲理，懂得認(rèn)識(shí)事物要謙虛謹(jǐn)慎，善于聽取他人意見的道理。3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.讓學(xué)生在閱讀中主動(dòng)識(shí)字，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。2.讓學(xué)生在朗讀和想象中感悟語言，感悟故事中的人和事，培養(yǎng)學(xué)生讀故事的興趣，使他們樂讀故事，會(huì)讀故事。3.利用情境說話、角色體驗(yàn)等方法，讓學(xué)生感悟事理，培養(yǎng)學(xué)生看問題、想問題的能力。4.課時(shí)分配12.坐井觀天 23課時(shí)13.寒號(hào)鳥 23課時(shí)14.我要的是葫蘆 23課時(shí)語文園地五 34課時(shí)5.教法與學(xué)法在教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用朗讀和想象的方法，深入體驗(yàn)；引導(dǎo)學(xué)生用質(zhì)疑和討論的方法，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)；引導(dǎo)學(xué)生把故事中的道理與自己和周圍世界聯(lián)系起來，感悟生活。學(xué)生通過本組課文的

11、學(xué)習(xí)向課外閱讀延伸，學(xué)習(xí)更多生動(dòng)有趣的故事。第六單元 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.教材簡析本組教材圍繞“人物和美好品質(zhì)”這個(gè)專題，選擇了大禹治水朱德的扁擔(dān)難忘的潑水節(jié)這三篇文章，意在讓學(xué)生在閱讀中主動(dòng)識(shí)字，在閱讀中了解這些偉人的美好品質(zhì)，向他們致敬和學(xué)習(xí)。本單元還安排了“口語交際”和“語文園地六”，語文園地包括“識(shí)字加油站”“字詞句運(yùn)用”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“我愛閱讀”。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)58個(gè)生字；會(huì)寫26個(gè)生字；掌握多音字“難、扁、擔(dān)、盛、度”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.能理清文章脈絡(luò)，了解故事的主要內(nèi)容，賞析故事的主要人物。4.讓學(xué)生感受到偉大人物的美好品質(zhì)，激發(fā)對這些人物的敬愛之

12、情。3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.會(huì)認(rèn)58個(gè)生字；會(huì)寫26個(gè)生字；掌握多音字“難、扁、擔(dān)、盛、度”。2.了解、分析人物和情節(jié)，從人物身上體會(huì)到美好品質(zhì)，自覺萌發(fā)敬愛之情。4.課時(shí)分配15.大禹治水 23課時(shí)16.朱德的扁擔(dān) 23課時(shí)17.難忘的潑水節(jié) 23課時(shí)語文園地六 34 課時(shí)5.教法與學(xué)法在本單元的教學(xué)中，學(xué)生要通過朗讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，理清文章脈絡(luò)，了解文章主要內(nèi)容，分析人物性格和品質(zhì)。對人物的介紹和背景知識(shí)的補(bǔ)充必不可少，在講解整個(gè)文章之后，學(xué)生能感受到這些偉大的人物身上的品質(zhì)和精神，表現(xiàn)出對他們的敬重。第七單元 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.教材簡析本組教材以生動(dòng)活潑的語言描寫了大自然中的自然景觀，選擇了古詩

13、二首霧在哪里風(fēng)雪孩子這幾篇文章，讓我們感受到大自然的神奇，激發(fā)對大自然的熱愛之情。本單元還安排了“語文園地八”，包括“識(shí)字加油站”“字詞句運(yùn)用”“寫話”“展示臺(tái)”“日積月累”“我愛閱讀”。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)48個(gè)生字；會(huì)寫24個(gè)生字；掌握多音字“似、散、累”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.能理解文章內(nèi)容，清楚文章大意，體會(huì)作者的感情，產(chǎn)生對大自然的熱愛之情。4.學(xué)會(huì)欣賞文章的語言，體會(huì)語言的優(yōu)美，提高學(xué)生寫作能力。3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.會(huì)認(rèn)48個(gè)生字；會(huì)寫24個(gè)生字；掌握多音字“似、散、累”。2.掌握課文內(nèi)容，體會(huì)課文的語言，激發(fā)對大自然的熱愛之情。3.感悟課文優(yōu)美的語言，學(xué)習(xí)課文的寫法和

14、用詞，提升學(xué)生的寫作水平。4.課時(shí)分配18.古詩二首 23課時(shí)19.霧在哪里 23課時(shí)20.雪孩子 23課時(shí)語文園地七 23課時(shí)5.教法與學(xué)法本組課文的語言都生動(dòng)有趣，讓學(xué)生有興趣讀下去，教者要賞析語言，讓學(xué)生能感受到文章表達(dá)的感情。通過反復(fù)地朗讀，從而理解課文內(nèi)容，通過想象來感受作者所描寫的景和物，加深對課文內(nèi)容的理解和對主題的把握。第八單元 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.教材簡析 本單元選擇了狐假虎威狐貍分奶酪紙船和風(fēng)箏風(fēng)娃娃這四篇故事作為課文內(nèi)容。從內(nèi)容上看，狐假虎威狐貍分奶酪為我們描繪了一只狡猾的狐貍形象，紙船和風(fēng)箏講述了松鼠與小熊間難能可貴的友誼，風(fēng)娃娃意在讓學(xué)生明白做好事光有美好的愿望還不行，還要看對別人是否有用。本單元還安排了“語文園地八”，包括“識(shí)字加油站”“字詞句運(yùn)用”“書寫提示”“日積月累”和“我愛閱讀”。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)62個(gè)生字；會(huì)寫32個(gè)生字；掌握多音字“轉(zhuǎn)、悶、倆、便、扎、漂、號(hào)”。2.分角色朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容。3.在閱讀過程中讓學(xué)生用想象、質(zhì)疑、比較、討論、評(píng)價(jià)等學(xué)習(xí)方式，感悟故事中的人和事，引導(dǎo)學(xué)生大膽交流自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)讀故事的興趣。4.領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的道理，明辨是非美丑，懂得該怎么做事情以及為人處世的基本道理。3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.讓學(xué)生在閱讀中主動(dòng)識(shí)字，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。2.讓學(xué)生在朗