1老師領(lǐng)進(jìn)門

1、,一 去 二 三 里， 煙 村 四 五 家。 亭 臺(tái) 六 七 座， 八 九 十 枝 花。,劉紹棠，長(zhǎng)篇小說京門臉子獲北京優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說獎(jiǎng)。敬柳亭說書獲首屆中國(guó)大眾文學(xué)獎(jiǎng)。蒲柳人家獲全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。多部中、短篇小說被譯成英、法、德、俄、日、西班牙、泰國(guó)、孟加拉、阿爾巴尼亞文出版。1991年獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)的“為我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)”的專家證書。曾任中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席。,有一年，我回家鄉(xiāng)去，遇到田老師正拄著拐杖在村邊散步。我仍然像40年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下文學(xué)的種子。,1 老師領(lǐng)進(jìn)門,1、老師是誰？ 2、老師把我領(lǐng)進(jìn)什么門

2、？,老師把我領(lǐng)進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作之門,田老師,老師領(lǐng)進(jìn)門,3、老師怎樣把我領(lǐng)進(jìn)門？,講生動(dòng)的故事。,通過講故事來理解小詩。,通過講故事，啟發(fā)“我”的想象力。,娓娓動(dòng)聽 身臨其境 戛然而止 引人入勝 恭恭敬敬,娓娓動(dòng)聽： 身臨其境： 引人入勝：,形容很會(huì)說話，說起來委婉動(dòng) 聽，使人愛聽。,自己親身到了那個(gè)地方。,勝，勝地。吸引人進(jìn)入美好的境界。,戛然而止：,形容突然停止。,恭恭敬敬：,極其恭敬而又禮貌。,正月 正在 行禮 銀行 炊煙裊裊 身臨其境 戛然而止 引人入勝 恭恭敬敬 娓娓動(dòng)聽,一 去 二 三 里， 煙 村 四 五 家。 亭 臺(tái) 六 七 座， 八 九 十 枝 花。,輪到給我們一年級(jí)上課，田老師先

3、把這首詩念一 遍，又串講一遍，然后編一段故事，娓娓動(dòng)聽地講起來。,形容很會(huì)說話，說起來委婉動(dòng)聽，使人愛聽。,娓娓動(dòng)聽,念,串講,編,一個(gè)小孩子，牽著媽媽的衣襟兒，去姥姥家，一口氣走出二三里。眼前有一個(gè)小村子，只有四五戶人家，家家炊煙裊裊。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳。亭子外邊，花開得正茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點(diǎn)數(shù)兒，嘴里念叨著：“八枝，九枝，十枝?！彼胝垡恢?，戴在耳丫上。媽媽喝了住她，說：“你折一枝，他折一枝，后面歇腳的人就不能看景了?！焙髞?，這里花越開越多，數(shù)也數(shù)不過來，變成了一座大花園,我聽得入迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到同桌捅了我一

4、下，我才驚醒。,入迷,田老師娓娓動(dòng)聽地講著故事，我聽得入迷，好像 ，又好像 。,身臨其境,身臨其境：自己親身到了那個(gè)地方。,那時(shí)侯的語文叫國(guó)語。田老師每講 一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。我 在田老師那里學(xué)習(xí)了四年，聽了上千個(gè) 故事。這些故事，有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn) 著我。,那時(shí)侯的語文叫國(guó)語。田老師每講 一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。我 在田老師那里學(xué)習(xí)了四年，聽了上千個(gè) 故事。這些故事，有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn) 著我。,從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力， 在這方面，田老師培育了我，給我開了竅。,從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力， 在這方面，田老師培育了我，給我開了竅。,有一年，我回家鄉(xiāng)去，遇到田老師正

5、拄著拐杖在村邊散步。我仍然像40年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成陰。” 十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。,“無心插柳柳成陰”,1、沒有刻意地而是隨意地插下柳枝，卻沒有想到長(zhǎng)成了濃密的柳樹林。,2、田老師并沒有刻意只是一樣用心地教，但由于劉紹棠自身的努力與投入，成了一名有名的作家。,老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身,有意栽花花不發(fā)，,無心插柳柳成陰。,無意做的事卻獲得了成功。,老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。 你的成功并不是我的功勞，而 是你自己努力的結(jié)果。,有意做的事沒獲得成功。,十年樹木，百年樹人； 插柳之恩，終生難忘。,同學(xué)們，劉紹棠是一個(gè)幸運(yùn)的人，在他的童年遇到了一位好老師；田老師是一位幸福的教師。事隔40年，他的學(xué)生仍然像小學(xué)生一樣，對(duì)他懷著一顆感恩的心。 我們已是四年級(jí)學(xué)生了，現(xiàn)在讓我們也對(duì)以前教育過你們的、或者現(xiàn)在正教你們的老師說幾句話吧！,老師，無論我長(zhǎng)成挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都會(huì)用生命的翠綠向您致意，向您祝福! 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!