以小白鼠實驗為背景材料開發(fā)生物試題

1、以小白鼠實驗為背景材料開發(fā)生物試題摘要 對以小白鼠實驗為題材開發(fā)的生物試題進(jìn)行了簡要歸納。 關(guān)鍵詞小白鼠實驗生物試題 中圖分類號 文獻(xiàn)標(biāo)識碼B 小白鼠是野生鼷鼠的變種，屬于動物界脊椎動物門，哺乳綱，嚙齒目，鼠種。小白鼠經(jīng)過人們長期選擇，定向培育，已形成許多品種類型。由于小白鼠有著和人類非常類似的基因，生理功能上有許多的相似性，因而成為生命科學(xué)實驗的模式實驗動物，實驗小白鼠為生命科學(xué)的進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。以小白鼠實驗作為背景材料，可以開發(fā)多方位、多角度的生物試題。1神經(jīng)體液調(diào)節(jié)動物體的各項生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時也受體液的調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下

2、，動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。例1小白鼠是恒溫動物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時，其體溫仍能保持相對恒定。為了探究下丘腦的某部位是否為調(diào)節(jié)體溫的中樞，某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案：實驗假設(shè)：下丘腦的某部位是調(diào)節(jié)體溫的中樞。材料用具：略。實驗步驟：取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙；用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦相應(yīng)部位，乙鼠不做處理作為對照；把甲、乙兩鼠置于可人工控制的溫室中，將室內(nèi)溫度調(diào)為0，在相對安靜的條件下觀察24h，每隔4h分別測量一次體溫，并做好記錄。預(yù)期結(jié)果與結(jié)

3、論：若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對恒定，則假設(shè)成立；若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，則假設(shè)不成立。請分析回答：該興趣小組設(shè)計的實驗方案有哪些不妥之處?請指出。_；_。若假設(shè)成立，下面給出了四張坐標(biāo)圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系。則符合甲鼠生理狀況的是_；符合乙鼠生理狀況是_。若假設(shè)成立，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時，一方面可通過下丘腦的調(diào)節(jié)作用，引起小白鼠_，從而使皮膚的散熱量減少；同時還可促進(jìn)有關(guān)腺體的分泌活動，使_的分泌增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，從而維持體溫恒定。由此可見小白鼠對體溫的調(diào)節(jié)屬于_調(diào)節(jié)。參考答案：實驗前要先測定甲、乙鼠的體溫實驗要有重復(fù)性，僅用兩只小

4、白鼠進(jìn)行實驗有一定的偶然性。BD AC皮膚血管收縮，皮膚的血流量減少 甲狀腺激素和腎上腺素神經(jīng)一體液2體液調(diào)節(jié)激素等化學(xué)物質(zhì)，通過體液傳送的方式對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，稱為體液調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要方式，如胰島素與胰高血糖素對血糖濃度的調(diào)節(jié)，甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)等。例2下面是某研究性學(xué)習(xí)小組用若干只健康的、生長狀況相同的、同齡雌性幼鼠做的兩個實驗。其中，實驗是探究卵巢能分泌激素A并能促進(jìn)子宮的發(fā)育；實驗是探究垂體能分泌激素B并能促進(jìn)卵巢和子宮的發(fā)育。請回答后面的相關(guān)問題。實驗中要選用體重和年齡相當(dāng)?shù)男∈笞鰧嶒?，其目的是_ 。請完成上表中的“”的處理方法：_；_；_；實驗中，激素A和激素

5、B分別最可能是_、_ 、_ 。參考答案：排除小鼠個體差異對實驗結(jié)果的影響切除卵巢后補(bǔ)充激素A切除垂體切除垂體，補(bǔ)充激素B性激素促性腺激素3免疫調(diào)節(jié)一般來說，免疫是指機(jī)體對抗病原體引起的疾病的能力。免疫分為生來就有的非特異性免疫和后天形成的特異性免疫。在特異性免疫中淋巴細(xì)胞起著重要的作用，其中B細(xì)胞主要靠產(chǎn)生抗體發(fā)揮作用，T細(xì)胞主要靠直接接觸靶細(xì)胞發(fā)揮作用。對機(jī)體接種某種疫苗，可以誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生抵抗某種病原體的免疫力。例3霍亂弧菌會引起人類患霍亂病，主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染，它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過度分泌，嚴(yán)重者上吐下瀉，導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒，甚至休克死亡?；歼^

6、霍亂的人可獲得長久的免疫力，再感染的較為少見。有研究小組做了以下兩個實驗。實驗一：第一步：取未受感染的體重相同的小鼠3只，標(biāo)為。1、2、3號，都摘除胸腺并用大劑量x射線照射；第二步：分別接種等量的霍亂弧菌疫苗，測定并確定沒有了免疫力；第三步：分別向1、2、3號小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞液、新鮮B淋巴細(xì)胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細(xì)胞混合液；第四步：分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗；第五步：在相同條件下飼養(yǎng)20d后，分別測定3只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量。實驗二：向健康正常的實驗小鼠注射毒性弱霍亂菌苗，這些小鼠感染后沒有發(fā)病。4d后，對實驗小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑，一段時間后實驗小鼠全部

7、正常生活。請分析回答下列問題：實驗一的檢測結(jié)果是3號小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多，這說明_ 。實驗一第二步的目的和意義是_ 。實驗二中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小鼠體內(nèi)作為_起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)，該過程曾出現(xiàn)圖2 所示的現(xiàn)象。寫出與圖2B中5的產(chǎn)生有關(guān)的所有細(xì)胞名稱_。實驗二中向?qū)嶒炐∈蟮诙巫⑸涠拘詷O強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病，但會在實驗小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng)，其中主要的是_ 。你認(rèn)為要使實驗二更具說服力，應(yīng)補(bǔ)充的實驗操作是_。參考答案：在B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的共同參與下，小鼠獲得的免疫力最強(qiáng)排除實驗動物體內(nèi)殘留的免疫細(xì)胞或物質(zhì)，使實驗結(jié)果更有說服力抗原B巨噬細(xì)胞、T細(xì)

8、胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞體內(nèi)快速產(chǎn)生大量抗體將未經(jīng)免疫的大小、體質(zhì)大致一致的小鼠注射等量的毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑4細(xì)胞增殖哺乳動物生殖器官內(nèi)的原始生殖細(xì)胞，有的通過有絲分裂繼續(xù)生成原始生殖細(xì)胞，有的通過減數(shù)分裂形成成熟的生殖細(xì)胞。選擇恰當(dāng)?shù)膭游飳嶒灢牧现瞥裳b片，可以觀察到處于不同分裂時期的細(xì)胞。例4小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實驗步驟：供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B染液，解離固定液。取材：用_作實驗材料。制片：取少量組織低滲處理后，放在_溶液中，一定時間后輕輕漂洗。將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量_。一定時間后加蓋

9、玻片，_ 。 觀察：用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞是_。圖3是觀察到的同源染色體A1和A2的配對情況。若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是_。參考答案：睪丸解離固定液醋酸洋紅染色 壓片 次級精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精原細(xì)胞缺失5肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗肺炎雙球菌是一種病原菌，存在著光滑型和粗糙型兩種不同類型。其中光滑型的菌株產(chǎn)生莢膜，有毒，在人體內(nèi)它導(dǎo)致肺炎，在小鼠體中它導(dǎo)致敗血癥，并使小鼠患病死亡，其菌落是光滑的；粗糙型的菌株不產(chǎn)生莢膜，無毒，在人或動物體內(nèi)不會導(dǎo)致病害，其菌落是粗糙的。肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是證實DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)。例5某研究人員模擬肺炎

10、雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進(jìn)行了以下4個實驗：s型菌的DNA+DNA酶加入R型菌注射入小鼠R型菌的DNA+DNA酶加入s型菌注射入小鼠R型菌+DNA酶高溫加熱后冷卻加入s型菌的DNA注射入小鼠s型菌+DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是A存活、存活、存活、死亡B存活、死亡、存活、死亡c死亡、死亡、存活、存活D存活、死亡、存活、存活參考答案：D。6胚胎工程胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。這些技術(shù)進(jìn)一步挖掘動物的繁殖潛力，為優(yōu)良牲畜的大量繁殖，稀有動物的種族延續(xù)提供有效

11、的解決辦法。例6下面是以小鼠為對象進(jìn)行的研究工作，請分析回答問題。進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時，首先在光控周期下飼養(yǎng)成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是_ 。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時間，目的是_ 。再在37，5CO2條件下，精卵共同作用4h，沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定時在顯微鏡下觀察胚胎的變化，第5天可以看到胚胎發(fā)生收縮，細(xì)胞間隙擴(kuò)大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎_期開始的標(biāo)志。如果體外受精后，在精核與卵核融合之前，用微型吸管吸除雄核，再用細(xì)胞松弛素B處理，處理后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動物新品種選育中的顯著優(yōu)點是_。如果將小鼠

12、甲的體細(xì)胞核移入小鼠乙的去核卵細(xì)胞中，由重組細(xì)胞發(fā)育成小鼠丙，則小鼠丙的基因于_ 。如果將外源基因?qū)胄∈笫芫?，則外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因_。參考答案：促進(jìn)排卵使精子獲能 囊胚 小鼠甲的核基因和小鼠乙的細(xì)胞質(zhì)基因 外源基因的插入使受精卵內(nèi)生命活動必需的某些基因不能正常表達(dá)7基因敲除基因敲除是20世紀(jì)80年代后半期應(yīng)用DNA同源重組原理發(fā)展起來的一門新技術(shù)。它是指對一個結(jié)構(gòu)已知但功能未知的基因，從分子水平上設(shè)計實驗，將該基因去除，或用其他順序相近基因取代，然后從整體觀察實驗動物，推測相

13、應(yīng)基因的功能?，F(xiàn)在基因敲除技術(shù)主要應(yīng)用于動物模型的建立，而最成熟的實驗動物是小鼠。基因敲除小鼠是研究疾病的發(fā)生機(jī)理、分子基礎(chǔ)及診斷治療的重要實驗材料，深入研究基因敲除小鼠在胚胎發(fā)育及生命各期的表現(xiàn)，可以得到詳細(xì)的有關(guān)該基因在生長發(fā)育中的作用，為研究基因的功能和生物效應(yīng)提供模式。例7小鼠基因敲除技術(shù)獲得20XX年諾貝爾獎，該技術(shù)采用基因工程、細(xì)胞工程、雜交等手段使小鼠體內(nèi)的某一基因失去功能，以研究基因在生物個體發(fā)育和病理過程中的作用。例如現(xiàn)有基因型為BB的小鼠，要敲除基因B，可先用體外合成的突變基因b取代正?；駼，使BB細(xì)胞改變?yōu)锽b細(xì)胞，最終培育成為基因敲除小鼠?；蚯贸^程中外源基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，可利用重組質(zhì)粒上的_檢測，如果被敲除的是小鼠抑癌基因，則可能導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的_被激活，使小鼠細(xì)胞發(fā)生癌變。通過基因敲除，得到一只AABb