蘇教版四年級語文上冊測試卷

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2、，惹得大家哈哈大笑。5、 我和亮亮每天一起上學，一起放學回家，是一對的好朋友。四、用“然“組成不同的詞語，填入句中，使它們合適。剛才還是烈日當空，這會兒下起大雨來了，真是“六月的天，小孩的臉”，說變就變！天氣預報說今天有雷陣雨，瞧，現(xiàn)在下起大雨來。你忘了問他的姓名和學校，現(xiàn)在，茫茫人海，叫大家到哪里去找呀！電腦神通廣大，可別忘了它畢竟是人腦設計出來的。五按要求寫句子。1、 中秋佳節(jié)，我想在寄給在外地工作的爸爸媽媽的賀卡上寫上這樣的詩句： 這次考試難嗎？我的心里真是忐忑不安。我此時的心情真可以用一句歇后語來形容：2、 用恰當?shù)年P聯(lián)詞把下面兩句話合并成一句話。老師教我知識。 老師教我學做人。3、

3、在原句上修改病句。我小心地把做對的正確答案填到括號里。5、 把“草地上開著花”這句話寫得形象些。6、 要搞教室環(huán)境布置了，我建議在教室里張貼這句名言或?qū)β?lián)：六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、翻開本學期的課文，那一個個具有高尚品格的人物令我們肅然起敬：的徐悲鴻，的李時珍，的普羅米修斯，的童第周如果 中的來到我的眼前，我最想和他說的一句話是：“ ?！?、珍珠鳥一課中，你印象最深刻的一句話是七、把句子排列成一段通順的話。其次，貓頭鷹為保護糧食立下了大功。它能夠從天空中直沖到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠從地上抓起來。首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高超。人們贊美貓頭鷹，因為它是捕田鼠的能手，是盡職的“英雄”

4、。從具體的數(shù)字可以看出來，一只貓頭鷹一年能捉500多只田鼠，因此，能為人類保護一噸多糧食。八、閱讀短文，完成練習。公園的風景真美??！遠處，青山疊翠，連綿起伏。近處，水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然，一陣微風吹過，平靜的湖面立刻泛起了片片魚鱗似的水紋。天上，有幾只小鳥飛快地掠過，落到湖岸邊的小樹林中，唱起了歡樂的歌。草坪上，五顏六色的小花點綴著如茵的綠草，好像_。湖對岸，翠柳成蔭，柳絲像_，在微風中飄蕩。1、這段話主要寫了_，按_的順序，依此描寫了_等景物。2、發(fā)揮合理的想象，把文中的句子填寫完整。3、根據(jù)這段短文的描寫，畫出一張簡筆畫。古晉見聞古晉，是馬來西亞的一座城市。不久前，我有機會踏上這片土地。她那街道的獨特風光和濃厚的華人色彩，給我印象極深。古晉地處森林覆蓋的丘陵和山地，城內(nèi)平坦、筆直的大馬路不多見。路總是彎彎曲曲、拐來拐去的多。街兩旁最吸引人的屬那無處不有的熱帶植物。椰子樹、菠蘿樹，掛著長串果實的香蕉樹，開著各色花朵的樹，真令人賞心悅目。一條條大街，種著開了全是火紅花的美人蕉，遠遠望去，仿佛是誰舞著紅綢起伏跌宕。古晉城內(nèi)，無論是去菜場、商店