中考作文復習的嘗試

1、中考作文復習的嘗試|【摘要】 作文是學生語文能力的綜合體現(xiàn)。它不僅要求學生理解和體會課堂上教師教授的作文知識，更重要的要學生增加閱讀量，擴大知識面，積累各種素材，直接和間接地豐富自己的生活感受，盡量地參加社會實踐活動，開展社會調(diào)查，以此充實自己的生活內(nèi)涵，使寫出的文章能“表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”?！娟P鍵詞】 初中語文；中考作文；復習方法作文教學是語文教學的重要組成部分,作文是衡量學生語文水平的重要尺度,應當十分重視。作文知識的掌握，誠然要靠日積月累的努力，作文能力的形成，也有個潛移默化的過程，若想把提高作文水平的籌碼押在臨考前短時間的強化訓練自然是不可取的。反之，認為作

2、文無所謂訓練，只企求背誦幾篇范文在考場上僥幸取勝，也是不足取的。那么，怎樣抓好作文的復習工作呢？ 一、引導學生做生活的有心人事實上生活與寫作的關系是相當密切的。因此寫作時要想言之有物，下筆如有神，平時就要做生活的有心人，時時處處留意身邊的人和事。只有體驗生活、觀察生活，思考分析，才能寫出反映生活真情實感的文章。通訊誰是最可愛的人之所以能引起強烈的反響，就在于作家魏巍親赴朝鮮前線采訪，與我們志愿軍戰(zhàn)士同甘苦、共患難，了解到志愿軍戰(zhàn)士的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，意志是那樣的堅韌和剛強，氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，胸懷是那樣的美麗和寬廣。由于身臨其境，感慨萬千，才能寫出如此感人肺腑、催人奮進的佳作。因此要

3、提高學生作文水平，就要在作文復習中引導學生深入生活、關心熱愛生活。既要關心國家大事，也要關心身邊發(fā)生的小事；既要了解社會，也要了解學校、班級、老師、同學、鄰居，以主人公的身份置身其中。因此，只要你深入了解了生活，生活就能為作文提供豐富的源泉，從而提高作文的寫作能力。二、指導學生仔細了解作文命題方式所謂“作文命題方式”,就是指作文考試出題目的方法及表現(xiàn)形式。了解作文命題的方式可從以下兩個方面著手：作文的命題樣式。從近年來各地中考作文的命題來看，大體有如下幾種樣式：1、命題作文。這是指試卷上明確給考生規(guī)定了一個文章的標題，要求應試者根據(jù)題目的含義以及暗示的其它各種信息來完成作文。其中還可以分為兩小

4、類：一類是既命題又命意，如：家鄉(xiāng)的小河、門前有座山、一次難忘的走訪等等。另一類是只命題，但不命意的，如：禮物、理解、秘密等等。所謂不命意，就是指題目沒有明確反映立意要求。 2、半命題作文。這類題目的顯著特征是需要先將題目補充完整。如我發(fā)現(xiàn)了_、感受_、生活需要_，等等。3、供材料作文。這是指試題已為考生提供了寫作所用的文字或圖畫材料，考試時應根據(jù)揭示的不同要求去重新組織材料，表現(xiàn)材料或評價材料。命題的數(shù)量。大體有如下幾種情況：1、一題一做。2、二題二做。即試卷出兩 道作文題，或要求寫兩種不同文體的文章，較多的情況是寫一篇小作文和一篇大作文。3、一題多作。即試卷提供一個材料， 要求學生從不同角度

5、完成不同要求的文章。如小作文描寫兩種鳥的對話，要展開想象；大作文要聯(lián)系生活實際，由鳥想到人乃至社會。三、幫助學生熟悉、掌握題型特點從中考所涉及的寫作體裁而言，不外乎有這么幾種常見的題型：記敘類記敘文是初中學生接觸最多的文體，也是中考作文試題出現(xiàn)頻率最高的文體。記敘類作文題不論其命題方式如何，從內(nèi)容來看無非是寫人、記事、抒情；寫記敘文應注意把握如下幾點：1、寫自己比較熟悉的人和事，切實做到真情實感，不嬌揉、不虛夸，也不任意拔高思想境界。2、培養(yǎng)有意觀察的習慣。生活中有許多令人深思的現(xiàn)象，不一定非得“大是大非”，“細枝末節(jié)”也可以引發(fā)我們的思考和聯(lián)想。要做生活的有心人，善于從小中見大。從表達方式看

6、是在記敘中有一些必要的描寫，能適當?shù)亟Y(jié)合運用說明、議論、抒情等表達方式。同時還要特別注意領會題目對于內(nèi)容、形式以及表達方面的特定要求。議論類議論文也是中考試題常出現(xiàn)的文體。初中議論文寫作的總要求是：1、觀點鮮明，議論集中。寫議論文必須緊緊圍繞中心論點來引述事例，闡明道理。如寫駁論，則注意要抓準對方的要害與本質(zhì)，批駁要恰如其分，以理服人，切忌以罵代駁。2、注意聯(lián)系實際，但不能用敘事代替議論。聯(lián)系實際必須扣緊題目或材料，應具體些，有的放矢。注意對所聯(lián)系的實際進行客觀分析，要有理有節(jié)，辯證看問題，不能以一己好惡而影響公正性。必須明確舉例是為論證服務的，不能記敘多于議論，讓敘事沖淡了論證。3、注意文章

7、的結(jié)構(gòu)。要適當分段，注意過渡句的銜接和轉(zhuǎn)折段落的安排。4、語言要簡潔、干練、辯證和有力度。要適當應用一些設問、反問、比喻和排比句等來增強語勢，同時還應盡量引用一些名言警句來加強論證力度，為文章增色。一般來說，中考作文試題的議論文樣式出現(xiàn)較多的是小評論。四、加強學生考前作文的強化訓練在加強專門的寫作技巧方法輔導訓練的同時，千萬不要忽略了考前作文的“實戰(zhàn)演習”。因為考場作文有別于平時練筆，它有明確的時限要求和篇幅限制，平時作文可以“慢工出細話”，可以有話則長，無話則短。思想、心理、精神諸方面沒有絲毫壓力，考場作文則與之大相徑庭。中考作文一般則要求一課時內(nèi)寫600字左右的文章。 相對平時課堂作文，它在寫作上有一定的速度要求。針對中考作文的這一特定的時限和篇幅要求，作文復習要力求多搞一些模擬寫作訓練，學會在一課時內(nèi)安排好從審題到立意，然