9荷塘月色 (4).ppt

1、蘇幕遮 宋周邦彥 燎沉香，消溽暑。鳥(niǎo)雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。 故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門(mén)，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。,閱讀欣賞,【賞析】此詞天然美真，不事雕飾，以寫(xiě)雨后風(fēng)荷為中心，引入故鄉(xiāng)歸夢(mèng)，表達(dá)思鄉(xiāng)之情。詞的上闋先寫(xiě)室內(nèi)燎香消暑，繼寫(xiě)屋檐鳥(niǎo)雀呼晴，再寫(xiě)室外風(fēng)荷搖擺，詞境活潑清新，結(jié)構(gòu)意脈連貫自然，視點(diǎn)變換極具層次。下闋再由眼前五月水面清圓、風(fēng)荷凌舉的景象聯(lián)想到相似的故鄉(xiāng)吳門(mén)的五月風(fēng)物，“小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦”，相思之情淋漓盡致。詞中對(duì)荷花的傳神描寫(xiě)深得“清水出芙蓉，天然去雕飾”之妙。,第一單元,1荷塘月色 朱自清,第一課時(shí)整體感知,課

2、 前 預(yù) 習(xí),wng,m,b,ln,y,fn,顫,屑,差,酣,娜,僻,3朱自清的散文背影敘述的什么內(nèi)容？請(qǐng)寫(xiě)在下面。 答：背影寫(xiě)于1925年，是一篇回憶性的抒情散文。文章寫(xiě)的是1917年冬，因祖母去世，作者從北京至徐州，和父親一道回鄉(xiāng)奔喪，喪事辦完后，父親去南京謀事，作者返回北京上學(xué)，父子在浦口車站送別的情景。,課 內(nèi) 動(dòng) 腦,qin,zhu,s,du,lin,詞 語(yǔ) 辨 析 (1)斑駁/斑斕 二者都有色彩錯(cuò)雜之意?！鞍唏g”著重指顏色花紋相雜，一般指一種顏色中雜有別種顏色或顏色深淺不一，花花搭搭的，如樹(shù)影、布滿漬痕的墻壁等。“斑斕”是色彩錯(cuò)雜燦爛，多指鮮艷顏色的花衣服、艷麗的羽毛獸皮等。 (2

3、)風(fēng)致/風(fēng)韻 二者都可形容“姿態(tài)美好”?！帮L(fēng)致”指美好的容貌和舉止，還可指風(fēng)味、風(fēng)趣，除此之外，還有風(fēng)度、品格和情趣等語(yǔ)義。比如“溪流連著我那些似有若無(wú)的綺麗的夢(mèng)想，遠(yuǎn)處的鳳山顯得更見(jiàn)風(fēng)致了”?！帮L(fēng)韻”除了指優(yōu)美的姿態(tài)(多用于女子)外，還可指詩(shī)文書(shū)畫(huà)的風(fēng)格、韻味。比如“領(lǐng)略那脈脈浮動(dòng)的幽香和疏影橫斜的風(fēng)韻”。,(3)霎時(shí)/剎那 “剎那”和“霎時(shí)”都是名詞，都表示極短的時(shí)間，都常在句中作狀語(yǔ)。但這兩個(gè)詞仍是有區(qū)別的?！皠x那”可說(shuō)成“一剎那”，而“霎時(shí)”則不能說(shuō)成“一霎時(shí)”?！皠x那”除了作狀語(yǔ)，還能作賓語(yǔ)，而“霎時(shí)”則只能作狀語(yǔ)，不能作賓語(yǔ)。如不能把“這是他一生中最輝煌的一剎那”說(shuō)成“這是他一生中

4、最輝煌的一霎時(shí)”。,成 語(yǔ) 辨 誤 【垂頭喪氣/沒(méi)精打采】 垂頭喪氣，聯(lián)合式成語(yǔ)，指耷拉著腦袋，神情沮喪，形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。側(cè)重外界因素的影響，比如“被李德才一口回絕說(shuō)情的事，運(yùn)濤垂頭喪氣走出來(lái)?！睕](méi)精打采，意思是沒(méi)有精神，不振作。多用來(lái)形容人的精神狀態(tài)。可能是由于心理因素，也可能是生理因素。側(cè)重人本身因素的影響，比如“一旦缺乏甲狀腺素、腎上腺素，人就會(huì)顯得沒(méi)精打采”。,【含情脈脈/暗送秋波】 含情脈脈，意思是飽含溫情，默默地用眼神表達(dá)自己的感情。常用以形容少女面對(duì)意中人稍帶嬌羞但又無(wú)限關(guān)切的表情。比如“朱麗葉含情脈脈地看著羅密歐”。暗送秋波，以前的意思是比喻美女的

5、眼睛象秋天明凈的水波一樣?，F(xiàn)在指暗中眉目傳情。側(cè)重不公開(kāi)表示，比如“北洋軍閥一邊鎮(zhèn)壓學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，一邊向帝國(guó)主義暗送秋波”。,【蓊蓊郁郁/郁郁蔥蔥】 蓊蓊郁郁，形容樹(shù)木茂盛的樣子。只能用于形容樹(shù)木，比如“湖畔是一圈蓊蓊郁郁的樹(shù)木”。郁郁蔥蔥，意思是形容草木蒼翠茂盛，也形容氣勢(shì)美好蓬勃。適用范圍比較廣泛，比如“叢樹(shù)和屋舍密集重疊，大有郁郁蔥蔥的氣象”。 【風(fēng)姿綽約/風(fēng)華絕代】 風(fēng)姿綽約，形容女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動(dòng)人。適用于女子，范圍較狹窄，比如“畫(huà)中女子風(fēng)姿綽約”。風(fēng)華絕代意思是風(fēng)采才華為當(dāng)世第一。風(fēng)華：風(fēng)采才華；絕代：冠絕當(dāng)世。適用對(duì)象不限男女，側(cè)重的是才華，比如“徐志摩文采飛揚(yáng)，風(fēng)華絕代，可謂一

6、代詩(shī)才”。,作 家 作 品 1朱自清(18981948)，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，原籍浙江紹興。他是詩(shī)人、散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)士 、愛(ài)國(guó)知識(shí)分子。毛澤東稱他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。著作收錄在朱自清全集。上大學(xué)時(shí)，朱自清開(kāi)始創(chuàng)作新詩(shī)，1923年發(fā)表的長(zhǎng)詩(shī)毀滅，震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的詩(shī)壇。1929年出版詩(shī)集蹤跡，1925年任清華大學(xué)教授，創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文，同時(shí)開(kāi)始研究古典文學(xué)。1928年出版散文集背影，成了著名的散文作家。,2抒情散文：以抒發(fā)主觀情感為出發(fā)點(diǎn)，以空靈飄逸見(jiàn)長(zhǎng)，著力點(diǎn)在于準(zhǔn)確表達(dá)感情色彩的語(yǔ)言運(yùn)用上。最大特點(diǎn)就是“形散而神不散”。往往借助具象，寫(xiě)景狀物來(lái)抒發(fā)主觀情感。文中的景或物是作者

7、抒情的依托，作者往往將所要抒發(fā)的情感具象化，運(yùn)用比興、象征、擬人等手法，或?qū)懢笆闱?，情景交融，或托物詠志，有所寄托，以達(dá)到抒情的目的。,3寫(xiě)作背景：1927年，蔣介石發(fā)動(dòng)“四一二”反革命政變，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，大批共產(chǎn)黨人和革命群眾慘遭血腥屠殺，白色恐怖籠罩全國(guó)。正處于苦悶彷徨中的作者由一直在吶喊、斗爭(zhēng)的“大時(shí)代的一名小卒”而一頭鉆進(jìn)古典文學(xué)的“象牙之塔”，他毫不掩飾地表白自己的思想變化：“在舊時(shí)代正在崩壞，新局面尚未到來(lái)的時(shí)候，衰頹與騷動(dòng)使得大家惶惶然”(哪里走)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，又不能安心于這種“超然”。荷塘月色正是作者自己“超然”而又想“掙扎”的心跡的真實(shí)描摹和生動(dòng)寫(xiě)照。,4通感手法 通感，也

8、叫移覺(jué)，就是在人們的審美活動(dòng)中使各種審美感官(如人們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等)互相溝通，互相轉(zhuǎn)化，把適用于甲類感官上的詞語(yǔ)巧妙地移植到乙類感官上，使各種感官彼此溝通的一種修辭手法。,1從寫(xiě)景狀物的角度看，全文可以分為三部分，概括各部分內(nèi)容。 我的見(jiàn)解：第一部分(13)：月夜漫步荷塘的緣由及來(lái)到荷塘的感受。(點(diǎn)明題旨) 第二部分(46)：荷塘月色的恬靜迷人。(主體) 第三部分(78)：荷塘月色的美景引動(dòng)鄉(xiāng)思。(偏重抒情),2本文結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？ 我的見(jiàn)解：從內(nèi)結(jié)構(gòu)看，情感思緒是從不靜、求靜、得靜到出靜，是一個(gè)圓形；從外結(jié)構(gòu)看，從作者出門(mén)經(jīng)小徑到荷塘復(fù)又歸來(lái)，依空間順序描繪了一次夏夜游。 3本文

9、的文眼是哪句？ 我的見(jiàn)解：“這幾天心里頗不寧?kù)o”是本文的文眼。 4第一段中“月亮漸漸地升高了”中的“漸漸地”一詞能不能省略？為什么？ 我的見(jiàn)解：不能。“漸漸地”寫(xiě)出了時(shí)間流動(dòng)和空間轉(zhuǎn)移的緩慢，與環(huán)境的寧?kù)o和心境的“頗不寧?kù)o”相照應(yīng)。如果省略了，則不能描摹出時(shí)間變換的流動(dòng)性，也不能體現(xiàn)出緩慢中的寧?kù)o與寧?kù)o中的“頗不寧?kù)o”。,5“路上只我一個(gè)人，背著手踱著”，“踱”字能否換成“走”字？為什么？ 我的見(jiàn)解：從文中看，這里的“踱”字不能換成“走”字。“踱”字寫(xiě)出了作者若有所思的神態(tài)、放松隨意的心情和暫時(shí)擺脫世俗的安寧。如果換成“走”字就沒(méi)有這種表達(dá)效果了。 6作者在第三段中說(shuō)：“這一片天地好像是我的；

10、我也像超出了平常的自己，到了另一世界里?！薄傲硪皇澜纭笔窃鯓拥氖澜纾看藭r(shí)的“我”與平常的“我”有何不同？ 我的見(jiàn)解：“另一世界”是指超脫了困苦的自由而美好的世界。平常的“我”是被哀愁困擾的“我”；此時(shí)的“我”是借對(duì)眼前幽雅淡靜景色的欣賞而暫時(shí)擺脫了哀愁變得超脫、自由的“我”。,7課文第4段寫(xiě)什么景，是從什么方面來(lái)寫(xiě)的？ 我的見(jiàn)解：月下荷塘美景，寫(xiě)了荷葉、荷花、荷香、荷波、荷韻五個(gè)方面。 8作者是怎樣從這五個(gè)方面描繪月下荷塘美景的：請(qǐng)找出這些句子，展開(kāi)想象，鑒賞品味它的妙處。 (第1組)荷葉：“彌望的是田田的葉子”；“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙?！?我的見(jiàn)解：用田田寫(xiě)出了葉子之多。又運(yùn)用比喻

11、手法寫(xiě)出荷葉的風(fēng)姿。由“出水很高”聯(lián)想到“亭亭的舞女的裙”。兩者不僅相似，而且寫(xiě)出其動(dòng)態(tài)美。,(第2組)荷花：“層層的葉子中間，又如剛出浴的美人。” 我的見(jiàn)解：運(yùn)用擬人、比喻的手法?！把U娜”寫(xiě)出荷花的飽滿盛開(kāi)狀，“羞澀”寫(xiě)荷花含苞待放狀。這兩個(gè)詞本是用來(lái)描寫(xiě)女子?jì)擅雷藨B(tài)、羞澀神情的，現(xiàn)在用來(lái)寫(xiě)荷花，賦予物以生命力和感情。這是擬人寫(xiě)法。接著連用三個(gè)比喻，分別描繪了淡月輝映下荷花晶瑩剔透的閃光，綠葉襯托下荷花忽明忽暗的閃光，以及荷花不染纖塵的美質(zhì)。寫(xiě)出了荷花的神韻，傾注了作者的主觀感情，可以激發(fā)讀者的想象。,(第3組)荷香：“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！?我的見(jiàn)解：運(yùn)用通感的手法，由嗅覺(jué)向聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)移?！翱|縷清香”與“渺茫的歌聲”在許多方面有相似之處，如時(shí)斷時(shí)續(xù)、若有若無(wú)、輕淡飄渺、沁人心脾等，其間感覺(jué)的轉(zhuǎn)移伴隨想象的跳躍。“清香”與“歌聲”同屬美好的事物，把“清香”比喻成遠(yuǎn)處的“歌聲”，烘托出幾分幽雅和寧?kù)o來(lái)。,(第4組)荷波：“葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，這便宛然有了一道凝碧的波痕。” 我的見(jiàn)解：運(yùn)用比喻擬人的手法，寫(xiě)出微風(fēng)過(guò)處葉花顫動(dòng)的情狀，既有視覺(jué)形象，葉子“有一絲的顫動(dòng)”化為“一道凝碧的波痕”；又有聽(tīng)覺(jué)形象，風(fēng)吹花葉