幼兒園大教研新計劃

1、.xx幼兒園20112012學年度第一學期教研工作計劃單 位：xx幼兒園撰寫人：xx時 間：2011年9月20112012學年度第一學期教研工作計劃一、 指導思想穩(wěn)步促進幼兒園轉(zhuǎn)型，繼續(xù)保持良好的社會口碑和形象，并贏得市場對新型班級的認可、提升核心競爭力。開展透明化管理，以研帶教扎實開展教科研工作，加強新教師培訓，提高保教工作質(zhì)量；注重師德教育、穩(wěn)抓教師隊伍建設，提高團隊凝聚力和向心力；加強家園共育、溝通工作，形成和諧統(tǒng)一的教育意識。二、工作重點1、通過各類業(yè)務活動，進行全園培訓，使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長。2、加大園本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學實踐

2、水平。三、具體措施（一）、加強教研培訓，全面提升教師的自身素養(yǎng)。1、為教師提供理論學習的機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，定期開展教研培訓活動，通過同事互助、交流切磋讓教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。2、鼓勵教師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關幼教方面的教育信息。我園將試行設立教師園地，為教師提供學習交流的平臺，鼓勵教師學習提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結合，積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿。3、根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學能力，分別制訂不同的培養(yǎng)目標，進行分層次的培養(yǎng)，力求人人有定位、個個有發(fā)展。（二）、加大教研研修力度，提高教師的教學

3、實踐水平。1、嘗試集體備課。教研組長將組織各年級組組員共同探討制定教學內(nèi)容的活動目標、活動過程及教學方法，及時反思教育教學效果，解決教師們的疑惑問題。2、以整合的思路實施課程內(nèi)容。要求教師在實施多元整合活動課程的同時，注重各班自主性課題研究的開展，善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容作深入細致的分析，開展教學研究，收集好過程性資料。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領作用，帶頭引領教師開展問題研究，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗的推廣活動。3、加強隨堂聽課。教研組長繼續(xù)深入教學第一線聽取隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學質(zhì)量的

4、途徑、方法。（三）、注重創(chuàng)設寬松的教研活動氛圍，開展多種形式的園本教研活動，促進教研質(zhì)量的提高。A、開展多層次的教學展示活動。1、青年教師說課、賽課活動：青年教師要在一日活動的組織和課堂教學上下功夫，虛心學習老教師的教學經(jīng)驗，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長，不斷提高自己各方面的能力。本學期，計劃在10月底進行30歲以下青年教師的說課、賽課活動，活動采用自主報名的方式。2、園內(nèi)骨干教師示范課：為充分發(fā)展優(yōu)秀教師的示范作用，將選出三名教師在11月份作一次優(yōu)秀教師教學活動展示。（每年組一名，報名或集體推薦的形式。）3、切實保證每月一次的大教研活動，以課程實施中的問題和教育教學中存在的共性問題作為研討的專題，通過研討引領教師把握新理念，對問題作深入的剖析、提出合理化的建議，亦可把課程實施中的真實情景和案例進行共同剖析，引導大家反思。4、針對剛入園的青年教師將進行一系列的培訓和交流活動。a、每兩周舉行一次對老教師聽課活動后的反思。b、新教師每月一次的公開匯報活動。（內(nèi)容自選）c、新教