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文檔簡介
1、瀘州市高2012級第三次教學(xué)質(zhì)量診斷性考試?yán)砜凭C合物 理理科綜合共 300 分,考試用時 150 分鐘。物理試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)兩部分,第一部分1至2頁,第二部分3至4頁,共 110 分。答卷前考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考號填寫在答題卡上,并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡,上答在試題卷上無效??荚嚱Y(jié)束后,將答題卡交回,試題卷自留。預(yù)祝各位考生考試順利!第一部分 選擇題共 42 分注意事項:1.每小題選出答案后用 2B 鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。2第一部分共 7 小題,每小題 6 分
2、,共 42 分。每個小題所給出的四個選項中,有一個或多個是符合題目要求的。全部選對的得6分,選不全的得3分,有選錯或不答的得0分。1下列說法中,正確的是A卡文迪許用扭秤實驗測出了靜電力常量B電場是人們?yōu)榱肆私怆姾砷g的相互作用而引入的一種并不真實存在的物質(zhì)C用紫外線照射時,大額鈔票上用熒光物質(zhì)印刷的文字會發(fā)出可見光D狹義相對論認(rèn)為,高速運(yùn)動的物體質(zhì)量會變小,運(yùn)動方向的長度會變短2下列關(guān)于光的應(yīng)用中,敘述正確的是A3D立體電影的放映利用了光的干涉原理B光導(dǎo)纖維是利用了光的衍射原理C可利用激光進(jìn)行室內(nèi)照明D激光的全息照相是利用了激光的相干性好的特點3某線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動產(chǎn)生交
3、變電流的圖象如圖所示,由圖中信息可以判斷At2 和 t4 時刻線圈處于中性面位置Bt1 和 t3 時刻穿過線圈的磁通量最大Ct2 和 t4 時刻穿過線圈磁通量的變化率最大Dt2 到 t4 時刻穿過線圈中的磁通量變化量為零4.火星探測項目是我國繼神舟載人航天工程嫦娥探月工程之后又一個重大太空探索項目。已知地球的質(zhì)量約為火星質(zhì)量的10倍,地球的半徑約為火星半徑的2倍,則下列判斷正確的是A同一探測器在火星表面的重力比在地球表面的重力要小B火星的第一宇宙速度一定大于地球的第一宇宙速度C若探測器繞火星和繞地球做勻速圓周運(yùn)動的半徑相同,則其線速度相同D若探測器繞火星和繞地球做勻速圓周運(yùn)動的半徑相同,則其周
4、期相同5一列簡諧橫波沿x軸傳播,t1和t2時刻波的圖象分別如圖中實線和虛線所示,其中PQ分別是位于x1=7m 和x2=9m的兩個質(zhì)點,已知 t2=(t1+0.6)s,波速v=10m/s 。則A.該波沿x軸正方向傳播B.時刻t3=(t2+0.2)sP 質(zhì)點在 x 軸上方且向 y 軸正方向運(yùn)動C.若t4=(t2+0.3) s 時Q 質(zhì)點剛好經(jīng)過平衡位置且向 y 軸正方向運(yùn)動D.在振動過程中PQ 不可能對平衡位置的位移大小相等方向相反6.如圖所示,兩條足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌水平放置,導(dǎo)軌上靜止地放置兩根質(zhì)量相同、電阻相同的導(dǎo)體棒 MN 和 PQ,兩導(dǎo)體棒平行且垂直導(dǎo)軌,整個空間存在垂直于導(dǎo)軌平面的
5、勻強(qiáng)磁場,不計導(dǎo)軌電阻?,F(xiàn)在導(dǎo)體棒 MN 上施加一恒定的水平外力 F,沿導(dǎo)軌向右運(yùn)動則下列說法正確的是A.最終兩導(dǎo)體棒都做勻速直線運(yùn)動 B.最終兩導(dǎo)體棒都做勻加速直線運(yùn)動C.導(dǎo)體棒 MN 上的電流一直增大D.導(dǎo)體棒 PQ 上的電流先不斷增大后保持不變7如圖所示,質(zhì)量均為 m 的 A 、B兩物體疊放在豎直輕質(zhì)彈簧上并保持靜止,其中 A 帶正電,電荷量大小為q,B始終不帶電?,F(xiàn)在 A、B所在空間加上豎直向上的勻強(qiáng)電場,A、B開始向上運(yùn)動,從開始運(yùn)動到A和B剛分離的過程中,下列說法正確的是A要使 A、B 分離,場強(qiáng)大小至少應(yīng)為mg/qB要使 A、B 分離,場強(qiáng)大小至少應(yīng)為2mg/3qC物體B和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能一直減少D物體A和B組成的系統(tǒng)機(jī)械能先增大后減小第二部分 非選擇題共 68 分8(17 分)(1)如圖所示有甲乙兩個同學(xué)在課外實驗活動時,各自用先進(jìn)的 DIS 系統(tǒng),分別探究單擺和圓錐擺的不同特性。 將細(xì)線的上端連在拉力傳感器上傳感器固定在鐵架臺上,下端系一小鋼球。甲同學(xué)實驗時的示意圖如圖甲所示,
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