語文中考復習方法

1、語文中考復習方法語文中考復習方法 九年級 劉春艷下面結(jié)合我們學校老師在最后復習階段的幾點做法，簡單談?wù)? 首先,應認真“吃”透近兩年中考題。近兩年的中考試題,在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊。試題內(nèi)容也保持相對的穩(wěn)定，測試目的明確:從課內(nèi)外名言名句的積累運用,到課內(nèi)外文言文的閱讀,再到課外現(xiàn)代文的閱讀,最后是話題作文的寫作。重視考查學生的知識積累，尤其是注重考查學生聯(lián)系生活實際和生活經(jīng)驗，運用所學的知識分析問題、解決問題的能力。對于近兩年的中考試題,應該怎樣分析?現(xiàn)僅就試卷的四大板塊簡單說明。 一、積累部分。考

2、試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶,并且能夠靈活運用。不但篇篇背誦,還要字字落實,尤其是平時默寫時經(jīng)常出錯的字，更 要時時“溫故”。切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。 二、文言文部分。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復習時一要抓好重點。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內(nèi)容進行取舍、側(cè)重。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常?？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語;對句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意;對內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現(xiàn)手法等,都要拎出要點,總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目

3、。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章,它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章,這樣復習可以起到事半功倍的效果。 近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內(nèi)容比較淺顯,考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似。做題時一定要注意與課內(nèi)學過的課文或知識點相聯(lián)系,注重由課內(nèi)向課外的遷移運用。文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是： (1)粗知全文大意,把握文意的傾向性。()詳知譯句上下文的含義,并逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調(diào)。注意翻譯時應抓住句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞往往是得分點。(3）還可由現(xiàn)代詞、成語推導詞語在文中的含義。(4)另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義

4、復詞等特殊現(xiàn)象。(5)若直譯不通，則用意譯。須根據(jù)上下文推導,不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，聯(lián)系生活實際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向,抓住作者基本的感情立場，聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物,抓住評論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答。 三、現(xiàn)代文閱讀部分。要把握“考點”,掌握答題技巧。近兩年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于議論的散文和一篇自然科學類的文章。因此，在最后復習中，在課外選段上應盡量多選取這兩種類型的文章進行練習。另外,在閱讀題目的設(shè)置上,一般都是按照“整體局部整體”的順序進行考查。做題時要牢牢地記住:“答案不在你的腦子里,答案只在原文中”，同時這也是我們檢驗解答效果的唯一

5、標準。任何文段的考查都側(cè)重兩個方面,一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復習中,應該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系,了解作者的觀點和文章的寫作意圖,做到從整體上把握文章,首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”在原文中找線索找答案。比如,整體感知類的題目,常常要求考生回答“文章的主要內(nèi)容是什么”或者“作者的主要觀點是什么”等問題。做此類題,答題時應從三個方面來考慮：一看標題,二看開頭、結(jié)尾,三找議論、 抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。再比如,同學們認為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目,我們可以這樣作答：先觀察句子的特點

6、及位置,分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用;結(jié)合語境，抓住句子表達時最關(guān)鍵的詞語,指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達中起關(guān)鍵作用的語句，或是一些運用比喻、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。 四、作文部分。“話題”作文仍然是今年考查的主流。在最后階段要多讀書看報,開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏,并學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。雖學習比較緊張,但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時間來看書讀報。在寫作中,要善于從大處著眼,小處入手，大題化小,以小見大，學會“一滴水

7、里見陽光”“半瓣花上說人情”;善于聯(lián)想，張揚個性。讓文章體現(xiàn)出你真摯的感情，豐厚的文學積淀，做到文質(zhì)兼美,富有生活氣息。 其次,在復習中要養(yǎng)成良好的學習習慣。 歷年的答卷中都存在著一些考生不認真看原文,不能認真審題的毛病。平時做閱讀練習,一定要養(yǎng)成認真審題的好習慣，抓準題眼、抓住關(guān)鍵詞句,再作答。另外,書寫也應重視，若平時書寫潦草,則會在積累中出現(xiàn)錯別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習慣成自然”,若平時不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習慣，考試時也就會出現(xiàn)一些不必要的丟分?？傊?“厚積而薄發(fā)”是語文學習的一個重要特征。提高語文成績,需要扎實的基礎(chǔ)知識，正確的答題思路,以及較強的理解表達能力。當然同學

8、們可根據(jù)自己的實際情況，在復習中有所側(cè)重。若三者都能兼顧，相信你一定會在中考中取得優(yōu)異的成績。制定計劃勤于復習中考臨近,有些同學開始緊張慌亂起來,對下一步的語文復習感到有些困惑,總覺束手無策。在此，我根據(jù)語文學科的特點,就語文復習談幾點自己的意見，希望能為同學們起到指點迷津的作用。1、認真解讀考試說明，強化目標意識每年的語文考試說明是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復習的效率,我認為同學們要在老師的引導下,認真學習考試說明中所列考項，明確目標，逐項對照,務(wù)求落實,使復習真正做到有的放矢。 2、制定精密復習計劃“凡事預則立,不預則廢?！庇行У男袨閬碜跃艿挠媱?。同學們要在老師制定的復習計劃

9、下,有自己的個人計劃,包括時間和內(nèi)容的安排，也包括復習的方法和鞏固的手段。 、重視專題復習 月上旬4月上旬是第一輪復習,著重于從課本入手,依綱扣本,在字、詞、句、篇中夯實基礎(chǔ)。經(jīng)過第一輪復習,我認為第二輪復習(4月上旬5月2日左右)應該進入專題復習階段，即根據(jù)考試說明和中考命題規(guī)律,打破學科原有順序，將它們分門分類地進行整理并強化訓練。在語文總復習中，我認為專題復習是最重要的階段，通過這一階段的復習，可以使以前散見于課文中的基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化,使同學們站在一個較高的平臺來俯視語文知識體系,消除那種只見樹木不見森林的迷茫。因此,我們都應該重視這一階段的復習。根據(jù)歷年語文考試說明中的所列考項,我們可以

10、將復習內(nèi)容歸為四個專題:一是基礎(chǔ)知識。包括1語音2漢字詞短語和句子4標點修辭方法6文體、文學常識。二是文言文閱讀。三是現(xiàn)代文閱讀，包括記敘文、議論文、說明文、小說、散文等。四是寫作。在進行專題復習時，首先要明確每項專題的復習要點，然后再結(jié)合練習進行鞏固。在復習過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識,我們還可采取列表、再分類的形式。如復習文學常識時，可按作者姓名、時代(國籍)、對作者評價、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復習文言文時,可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。根據(jù)近年來中考中古詩詩文積累默寫部分開放題型的出現(xiàn),我們也可試著將古詩文分類整理記

11、憶，如可分為壯志抱負、戰(zhàn)爭場面、愛國憂民、親情鄉(xiāng)愁、山水田園、邊塞風光、春夏秋冬、風花雪月、勸學惜時、樂觀自信、富含哲理、詠史懷古、逆境磨礪篇等等。 4、進行模擬練習（或綜合訓練)5月2日6月上旬可稱為第三輪復習,這一輪復習重在模擬訓練,可幫助同學們在完成專題復習后,檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰(zhàn)的演習，提高應試能力的作用。訓練時可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習,真正起到模擬的作用。五、注意的問題 1、復習是梳理已學過的知識,如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是復習知識的目的,不是為了記住，而是為了應用。以復習修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么

12、是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法,自己會不會用這些修辭。2、復習是溫習老師教過的方法,像理解詞語、句子的方法,閱讀文言文現(xiàn)代文的方法，寫作的方法等。但是復習各種方法,不是為了記住它們,而是看看會不會運用。 3、復習不能光看已經(jīng)學過的，應以舊帶新,培養(yǎng)提高運用原有知識解決問題的能力。以復習文言文為例：課文固然要復習,但也要找一些與課文難度相當?shù)恼n外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內(nèi)遷移到課外?，F(xiàn)代文的復習更應這樣?？傊?，同學們?nèi)绻谟趶土?再配以科學的復習方法，相信好的成績一定指日可待。初中語文中考復習方法豐南三中 初三語文組 劉春艷一年一度的語文中考即將

13、來臨，每一位初三教師又面對著如何搞好初三語文復習這個話題。初三語文復習具有知識點多,時間緊迫，收效低微，缺乏新鮮感等特點。為了提高我校語文教學質(zhì)量，讓學生在中考中能考出好成績,我校初三語文備課組全體教師經(jīng)過仔細磋商,在全面分析課程標準和考試標準的基礎(chǔ)上,就我校歷來的中考復習經(jīng)驗并結(jié)合自己的體會實踐,談?wù)効捶ê妥龇?以期求教于諸位同仁。一、總體思路 由于語文學習是分階段、分課時進行的，每個階段每個課時都要接觸一些新知識,而學過的知識則變成了舊知識。新舊知識之間本來是有聯(lián)系的,但由于語文教學中的階段性,使知識之間形成了間隔。為了使新舊知識能相互溝通，由點到線,由線到面，從而形成知識網(wǎng)絡(luò),達到掌握知

14、識、運用知識的目的，我們采取疏通思路，分階段分步驟復習的方法。二、具體做法(一）課本知識的復習階段 這個階段的復習目的是以教材為本,幫助學生過好課本關(guān),掌握好課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能。由于復習時間短，我們采用以下方法：大膽取舍復習內(nèi)容，打破逐冊復習的方法,確定好重點的冊,然后再分體裁復習。分體裁復習時確定好重點的單元、重點的課文及語文知識(當然非重點的內(nèi)容也涉及一些),然后讓學生進一步明確要求，避免學生盲目復習。同時就這些內(nèi)容一般怎樣考,會出現(xiàn)哪些問題及怎能樣應對,讓學生掌握一些基本的技能和方法。(二）知識點歸類復習 在課本知識復習的基礎(chǔ)上,把初中階段要求掌握的知識點作如下幾大類復習: 、基

15、礎(chǔ)知識及語言運用 這里面的知識點多，但主要是要求學生會運用語文知識解決問題。也就是要求學生能仿句、能對對聯(lián)、能根據(jù)一句話提練觀點、能簡明、連貫、得體地使用語言等等。2、閱讀訓練（)現(xiàn)代文閱讀 現(xiàn)代文閱讀是中考復習的一個很重要的內(nèi)容，我們將對現(xiàn)代文進行分類,即記敘文（包括散文、小說)、說明文、議論文三類,每一類都對學生進行有針對性的訓練。通過對近幾年各地中考題研究發(fā)現(xiàn):中考現(xiàn)代文閱讀體裁多樣,題材豐富，意蘊深刻，強調(diào)整體感悟。課程標準指出：“閱讀評價要綜合考察學生閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向。”因而我們在復習時必須讓學生對每一類型都要涉及，但又不能面面具到。我們準備在復習時做到突出重點

16、,抓住難點，授予方法。具體方法如下：精心選取閱讀材料，主要選取意蘊深刻、對學生有情感教育作用的、能對學生人生觀、價值觀有引導作用的文章;精心設(shè)計問題,著重設(shè)具有層次性、能考查學生對整篇文章融合貫通的理解和把握能力,著重培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量；注重方法指導,在解答閱讀題時，我們要求學生不要去關(guān)心問題的答案，而要總結(jié)有關(guān)規(guī)律性的知識和解題的思路方法。(2）文言文閱讀 文言文是我國古代文化的重要載體，是現(xiàn)代漢語的源頭,學好文言文是繼承民族優(yōu)秀文化的需要,也是學好語文的需要。課程標準指出，文言文的學

17、習目標是:“閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文70篇?！蔽难晕拈喿x是中考語文試題的重要組成部分，但在中考命題上除了取材課內(nèi)的文言文段外,課外閱讀文段必須難度適中。在試題設(shè)計上“言”“文”并重，即既考查學生文言基礎(chǔ)知識,也考查學生對文意的理解和把握。近幾年來，對文言文的閱讀開始重視對文意的理解、分析、概括、評價能力的考查。因此我們在閱讀訓練時也要向這一方向發(fā)展。3、作文訓練我們在這一階段主要讓學生會學記敘文、說明文和議論文，讓學生明確每一類文章的寫法。同時讓學生限時作文，養(yǎng)成寫作文的好習慣。（三）綜合強化復習階段 這一階段的復習目的是:通過訓練，提高學生綜合運用知識、分

18、析解決問題的能力,而閱讀理解和寫作題就很好的訓練了學生的這些能力，因此我們準備重點訓練這些內(nèi)容。、閱讀訓練,前面已講了復習方法,在這里只是把各種方法進行綜合，從而讓學生提高。2、寫作訓練 在這一階段,我們準備突出針對學生作文中存在的問題進行訓練,指導學生。同時強化限時作文。、精選部分中考試題,組成幾套專題練習，進行強化訓練。4、精選幾套中考模擬試題（州教科所的五套綜合題）進行近似實戰(zhàn)的強化訓練,注意發(fā)現(xiàn)問題，及時指導。在這時應讓學生適應,但要控制次數(shù)，防止學生產(chǎn)生厭考情緒。初中語文復習方法 面對六本語文課本，面對浩如煙海的語文知識，為了事半功倍的搞好中考復習，著眼于“大語文觀”，依據(jù)新大綱及新

19、課標的要求，應采用三輪復習法-理清程序，建構(gòu)“板塊”，整體過關(guān)，從而達到了高效節(jié)時的效果。 第一輪，吃透教材，掌握根“本”。 教材是知識之本、技能之源。無論怎樣的復習都不能拋開課本，對課本的復習，從第一冊開始，逐單元進行，每冊書都分三步走。 第一步：字詞識記。學生自學，達到字詞的準確拼讀和正確書寫。然后，教師要利用晚自習15分鐘抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救。 第二步：課文理解?！笆熳x精思子自知”，充分發(fā)揮“教材無非是個例子”的感悟功能，根據(jù)體裁特點，點撥學生列畫每單元知識系統(tǒng)表，溫習后填寫，如遇自己解決不了的問題，由本學習小組討論處理，教師利用晚自習15分鐘時間解疑。 第三步：綜合過關(guān)。通過綜合性

20、試卷進行過關(guān)測試，把出現(xiàn)的欠缺點進行歸類，再針對這些遺漏點進行補償性過關(guān)測試。 第二輪，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。 把中考出現(xiàn)過的題型，分成三大板塊，每一板塊再分成若干支塊，分類訓練，各個擊破。 第一大板塊：基礎(chǔ)知識。雖“運用之妙，存乎一心”，但沒有基礎(chǔ)，談何運用能力，從六冊課本中精選出含“金”量較高的詞語注音、默寫；選擇體現(xiàn)關(guān)懷學生的人文性的古代詩詞名言佳句背誦；選擇貼近學生生活的聽說訓練進行模擬強化。 第二大板塊：現(xiàn)代文、文言文閱讀訓練。近年來中考語文卷閱讀題所占的分量已越來越大，主觀性試題、開放性試題不斷增加，其中課外閱讀占3/4乃至3/5，這就決定了閱讀訓練成了整個復習階段的熱點，重點、更是

21、難點。依據(jù)“功夫在課內(nèi)，遷移在課外”的中考命題原則，對于現(xiàn)代文的閱讀，要先帶領(lǐng)學生弄清詩歌、散文、小說這幾種文體的常識，常識分清了，閱讀文章也就容易多了，如復習記敘文、說明文、小說、議論文時，先把不同體裁的課文歸類讓他們填表，使學生對其清晰把握、區(qū)分后，再繼以例文訓練，然后再自主練習。 文言文，首先對課本上的逐課過關(guān)，對課外淺顯的文言文，如有關(guān)古代的寓言、成語、名人軼事等方面的短小文言文，也要補充一定數(shù)量的篇目讓學生誦讀，其目的是培養(yǎng)學生利用已掌握的文言知識（如詞義、句式特點）來解讀沒學過的課文的能力。 在這里想說明一點：在選取課外文段的時候，一定要掌握規(guī)律：內(nèi)容貼近生活，具有相當?shù)纳鐣浴⑷?/p>

22、文性、發(fā)展性，題目才會具有極大的檢測效度，成為衡量學生語言運用、思維能力的試金石。 第三大板塊：寫作訓練。近幾年來，由于作文比分的升值，作文成了中考語文的焦點，也是學生語文成功的亮點，當然也更是考生丟分的大頭。在給學生復習作文時，要先從寫作的幾大要素入手，分五講訓練，程序如下：立意-選材-結(jié)構(gòu)-表達-書寫。五講結(jié)束后，再進行綜合訓練，訓練時，一般采取當堂寫作當堂評講，實效性很強。然后，按照作文的不同類型分期訓練，把作文分成五種類型：命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文、小作文、修改作文。使學生在平時的訓練中各種文體、題型都得到練習，而且堅持用自己得心應手的方法“我手寫我心”，中考時必然會出

23、現(xiàn)“文章本天成，妙手偶得之”的境界。 第三輪：綜合模擬，體會情景。 這一輪主要是對前幾個階段所復習的知識進行整合，綜合模擬時，先做2008年中考有代表性的優(yōu)秀試卷，后做本教研組命題的試卷，先做后評，針對學生所掌握知識的情況，再選取下一次的試卷，或再有針對性的命題下一套試卷。即使做08年的某一份中考試卷，也沒必要每題必做，要有取舍的選作，這樣，既避免了重復勞動，又可節(jié)省大量時間用以評講、補差，同時，不同的學生有時也選用不同的試卷，真正做到因材施教，提優(yōu)補差，以獲取大面豐收。 總之，中考復習無捷徑可走，但我們一定要牢記：充分利用教材這個“例子”，學生一定可以學到整體感知、局部研讀、捕捉信息、跋文入

24、情、品味特色等最基本最通用的方法，從而取得事半功倍的效果，相反，盲目猜題、“題海戰(zhàn)術(shù)”?！炯尤胧詹亍?【打印語文 反復做平時的錯題 考生在語文復習階段不妨給自己制訂一個合理的計劃，可按教學書籍、考試說明和綜合模擬練習3大板塊來安排。 首先，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,復習時以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,按層次補缺和提高。 另外,應該多做練習、懂得總結(jié)，將自己平時做錯的題目進行整理,然后反復地做,鞏固記憶。 同時突出閱讀和寫作能力的訓練。寫作是需要積累的，應多看一些有深度的文章,進行一下背誦很有必要,體會其中的語境、語感。多搜集新鮮的寫作素材，使考場作文有鮮活的時代氣息。 數(shù)學

25、記憶典型結(jié)論和解題方法 中考命題正向考查能力方向轉(zhuǎn)變,建議考生們在復習中注意夯實基礎(chǔ),拓寬知識面。對重要概念、公式、定理、方法、數(shù)學思想采用回憶式復習。即合上課本或練習冊,在腦海中像過電影一樣回憶有關(guān)知識或解題步驟。 中考必考內(nèi)容主要有計算題塊(含解方程或方程組、化簡、解不等式等),簡單的幾何證明題塊，應用題塊(方程、函數(shù)、幾何)，函數(shù)題塊等。對這些主干知識要進行強化運用。理解并記住一些典型結(jié)論、典型方法，逐步提高解題水平和進度。英語 重視基礎(chǔ)知識避免“題海戰(zhàn)術(shù)” 很多考生在英語復習階段缺乏對教材的系統(tǒng)復習，以及對基礎(chǔ)知識、語法項目等進行小結(jié)整理,盲目搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，耗費了大量時間卻收效甚微。

26、建議考生加強英語基礎(chǔ)知識的學習和積累。 同時，多聽英美人士朗讀的錄音材料，在考前一個月多聽模擬聽力試題,仔細研究今年的聽力題型，熟悉中考聽力題的語音、語調(diào)、語速。 復習步驟 1夯實基礎(chǔ) 復習過程是掌握知識的高級階段,復習質(zhì)量的優(yōu)劣,取決于基礎(chǔ)知識的掌握程度。因此，在復習中，同學們應按正常進度步步為營,打好基礎(chǔ)。對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握,絕不能一知半解。2自學歸納 復習中，要按教材分單元看書研究，系統(tǒng)復習，并歸納整理,做好筆記。 歸納的內(nèi)容一般包括：本單元學過哪些基本概念、基本規(guī)律等,寫成提綱或畫出圖表；本單元知識的重點、難點、疑點、注意點、考點和熱點；本單元中的實驗掌握得

27、如何；本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。 3 查漏補缺 在自己歸納的基礎(chǔ)上,再和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進行對照。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納,進一步加強對知識的理解,透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識。通過自學歸納和查漏補缺，主要是把以前所學的分散的、個別的、孤立的知識聯(lián)系起來，變成系統(tǒng)的知識,從而對知識的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。 揣摩例題 課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性。要認真研究，深刻理解,對照樣板,學會通過邏輯思維,靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，特別是要學習分析問題的思路、解決問題的方法，并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣，才能舉一反三,觸類旁通。5 精練習

28、題 復習時不要搞題海戰(zhàn)術(shù),應在老師的指導下，選定一本質(zhì)量較高的參考書，通過解題來提高思維能力和解題技巧，加深對所學知識的深入理解。在解題時，要獨立思考，要善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足,并找出根源,加以充實；要善于在解題中總結(jié)規(guī)律，提高解題能力。 6 重做實驗 物理、化學要特別注重實驗。要復習實驗的原理和做法，還要重做一些重要的實驗,加強感性認識,以提高觀察能力、分析能力和操作能力。 中考臨近,很多家長想為孩子報個沖刺班，又擔心增加孩子的負擔以及達不到理想效果,究竟有沒有必要上中考沖刺班，讓家長們猶豫不決。是否要將孩子送進校外輔導機構(gòu)的沖刺班,需要看實際情況而定。但不能把考高分的希望只寄托在短時間

29、的沖刺班上,還要注重校內(nèi)的課堂學習。他建議考生們充分吃透課堂上老師傳授的知識和備考經(jīng)驗,在沖刺階段穩(wěn)扎穩(wěn)打。古詩名句、佳句賞析 (加“”號的為語文課程標準推薦的優(yōu)秀詩詞。) 七上1、回鄉(xiāng)偶書賀知章“兒童相見不相識,笑問客從何處來?！睆膫?cè)面表現(xiàn)了詩人離鄉(xiāng)之久，變化之大。2、夜雨寄北李商隱“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！北磉_了詩人把思念深情化為重聚希冀。3、淮上與友人別鄭谷、送杜少府之任蜀州王維名句:“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰?！卑雅笥验g的真摯感情升華為哲理。5、酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！庇玫涔时磉_了詩人無限悵惘的復雜心情。名句:“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬

30、木春?！庇帽扔魈崾拘率挛锉貙⑷〈f事物,表現(xiàn)了詩人達觀的人生態(tài)度。、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白“我寄愁心與明月,隨時風直到夜郎西?！卑衙髟氯烁窕?表達對友人的深切同情和關(guān)懷,展示了李白飄逸、豪放的性格。7、江南春杜牧“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風?！泵鑼懥私系拇汗饷髅摹⑸鷻C盎然。8、登飛來峰王安石名句:“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層?！碧N含登得高望得遠的哲理。9、望岳杜甫名句:“會當凌絕頂,一覽眾山小。”表現(xiàn)了勇攀高峰的凌云壯志。0、觀滄海曹操名句:“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里?！北磉_了詩人博大的胸襟和抱負。七下、飲酒陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山?！薄按酥杏姓嬉?欲辨已忘

31、言。”表現(xiàn)出詩人物我合一的脫俗境界。2、次北固山下王灣名句：“潮平兩岸闊,風正一帆懸?！薄昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年?！薄班l(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。”寫出了詩人對故鄉(xiāng)的思念。、早春呈水部張十八員外韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！毙蜗蟮孛枥L出了早春的景色。4、雁門太守行李賀“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。”寫出了危城將破的壯烈場面?！皥缶S金臺上意，提攜玉龍為君死?！北憩F(xiàn)了詩人立志報效國家的愿望。5、天凈沙秋思馬致遠“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下?！苯允蔷拔锩鑼?，烘托出悲涼的氣氛。6、迢迢牽牛星古詩十九首“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。“纖纖擢素手,札札弄機杼。”“盈盈一水間

32、,脈脈不得語?！痹娭羞B用了六個疊詞,增強了詩的音韻及美感。既深化了主題，又增強了詩歌的藝術(shù)感染力。7、渡荊門送別李白“山隨平野盡,江入大荒流?！?刻畫出一幅氣勢磅礴的萬里長江圖?！叭詰z故鄉(xiāng)水,萬里送行舟?！焙畹厥惆l(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。、春望杜甫“國破山河在，城春草木深。”描寫了國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生。表現(xiàn)了詩人憂國傷時的感情。“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”以花鳥擬人,感時傷別，移情于物，意蘊豐富。、白雪歌送武判官歸京岑參名句:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”此句為詠雪的千古名句。10、西江月辛棄疾 “明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬?！蓖怀隽谁h(huán)境的寂靜。“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽

33、現(xiàn)。”寫出了詞人在夏夜驟雨急至而慌忙避雨的情形。八上1、茅屋為秋風所破歌杜甫 “床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕?！睂懗隽俗髡摺拔萋┢赀B夜雨”的悲慘境地?！鞍驳脧V廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山?！北憩F(xiàn)了作者推已及人、憂國憂民的思想感情。2、過故人莊孟浩然 “綠樹村邊合,青山郭外斜?！泵枥L了山村美麗的自然景色。“開軒面場圃，把酒話桑麻。”描寫了農(nóng)家朋友相聚的場景。3、游山西村陸游 名句:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村?！狈从沉嗽娙藢η巴舅У南Ｍ驳莱隽耸篱g事物消長變化的哲理。4、漁家傲范仲淹“千帳里,長煙落日孤城閉?！睂懗隽诉吶纳n涼與悲壯?！叭瞬幻?，將軍白發(fā)征夫淚。”寫出了

34、守邊將士的憂國思鄉(xiāng)。5、浣溪沙 蘇軾“誰道人生無再少?門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！北磉_了作者曠達樂觀的人生態(tài)度，抒發(fā)了作者積極進取，奮發(fā)向上的情懷。6、觀刈麥白居易 “力盡不知熱，但惜夏日長?！睒O寫農(nóng)民的辛苦勞累,表達了詩人對農(nóng)民的深切同情。7、赤壁杜牧 “東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！痹娙艘环磦鹘y(tǒng)看法,從另一方面評說赤壁之戰(zhàn)。8、過零丁洋文天祥 名句:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”表明了詩人寧死也要為國的高風亮節(jié)。9、已亥雜詩龔自珍名句:“落紅不是無情物,化作春泥更護花?！痹娙艘月浠橛?，表明雖已辭官,但仍希望以其他方式為國家做貢獻。體現(xiàn)了高度的社會責任感。10、山坡羊潼關(guān)懷

35、古張養(yǎng)浩 名句：“興,百姓苦；亡，百姓苦?！贝司涞莱隽巳姷闹髦?揭示了統(tǒng)治者剝削人民、壓迫人民的本質(zhì)。一針見血,發(fā)人深省。八下1、采薇詩經(jīng) “昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！贝司溆镁拔锩鑼懞嫱辛巳宋锍林匾钟舻男木?。2、十五從軍征樂府詩集 “十五從軍征，八十始得歸?！北憩F(xiàn)了服兵役時間之長，兵役制度極其不合理。3、送別無名氏 “楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛?！苯杪斓牧醣憩F(xiàn)離人之思。4、清平樂村居辛棄疾“茅檐低小，溪上青青草?！泵枥L了江南的田園風光?！白钕残簾o賴,溪頭臥剝蓮蓬?！北憩F(xiàn)了童真畢現(xiàn),童趣盎然。5、朝天子詠喇叭王磐“喇叭,嗩吶,曲兒小腔兒大?！苯枥扰険艚y(tǒng)治者?！把垡姷?/p>

36、吹翻了這家,吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷!”形容民財全部被搜刮干凈。6、長歌行樂府詩集“百川東到海,何時復西歸？”用流水東去不復歸說明了時光短暫易逝。名句：“少壯不努力，老大徒傷悲?！惫膭钊藗儜撜湎эw逝的時光，趁少壯年華奮發(fā)努力,有所作為。、望洞庭湖贈張丞相孟浩然“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城?！睂懗隽硕赐ズ甏髩验煹臍鈩荨！白^垂釣者，徒有羨魚情?！币玫涔?委婉地表達了詩人雖有意出仕卻無人舉薦的急切心情。、山居秋暝王維“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流?！惫串嫵鲆环旰笊酱迩逍?、寧靜的晚景圖?！爸裥鷼w浣女，蓮動下漁舟?！睆膫?cè)面寫出了山村居民淳厚,樸實的風尚?！半S意春芳歇，王孫自可

37、留?！狈从贸o中“王孫兮歸來,山中兮不可久留?！钡脑娨?暗指自己愿歸隱山林。、漁家傲李清照“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句?！北磉_了空有才干而不能伸展的感慨?！熬湃f里風鵬正舉，風休住,蓬舟吹取三山去?！睔鈩蓍_闊，表示自己雖遭不幸，但也希望如大鵬般展翅高飛，找尋幸福。10、長相思納蘭性德 “聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！北憩F(xiàn)了詞人對現(xiàn)有生活的不滿與厭惡。九上1、使至塞上王維 名句:“大漠孤煙直，長河落日圓?！币院喖s的線條畫出景物的形態(tài)，展現(xiàn)了壯闊雄渾的大漠之景。2、泊秦淮杜牧“煙籠寒水月籠沙,”表現(xiàn)了朦朧的美景。“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花?！边\用曲筆諷刺那些終日醉生夢死、不關(guān)心國事的封建貴族，表達了自己的憂憤之情。、無題李商隱名句:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用比喻的手法寫對意中人至死不渝的愛情和無盡的思念。“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！边\用美麗的神話來表達自己的美好愿望。4、浣溪沙晏殊“夕陽西下幾時回?”使詞的格調(diào)由歡快立時轉(zhuǎn)為哀傷