《棉花姑娘》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、棉花姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“姑、娘、蚜、盼、治、啄、斑”七個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“幫、星”兩個(gè)字。2、了解課文內(nèi)容，正確、流暢、有感情地朗讀課文第一、六自然段。3、積累“碧綠碧綠的（）、雪白雪白的（）”的形式的短語(yǔ)。4、認(rèn)識(shí)蚜蟲(chóng)，感受棉花姑娘生病時(shí)、病愈后的不同心情。教學(xué)重難點(diǎn)抓重點(diǎn)詞句理解并有感情朗讀課文第一與第六自然段， 讓學(xué)生形象地感知棉花姑娘生病時(shí)及病好后的樣子。課前準(zhǔn)備1、多媒體課件；2、“燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙、七星瓢蟲(chóng)”的圖片；3、感謝信。教學(xué)預(yù)設(shè)一、激趣揭題，拉近距離。1今天我們來(lái)學(xué)習(xí)棉花姑娘 ，誰(shuí)來(lái)讀讀課題？生：棉花姑娘。（“花、娘”讀出了輕聲）師：你把“花”和“娘”讀成

2、了輕聲，真好聽(tīng)！誰(shuí)能再讀讀？生：棉花姑娘。師：讀得真親切?！肮媚铩笔俏覀冞@課要記的生字，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)他們有什么相同的地方？姑娘是指女孩子，女孩子特別美，特別愛(ài)打扮的，讓我們?cè)倜烂赖刈x讀吧生：棉花姑娘。師：聽(tīng)了你們的朗讀，老師的腦海中仿佛出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)亭亭玉立的棉花姑娘。你們看（課件出示棉花姑娘圖）美吧，那我們?cè)倜烂赖米x讀課文吧！2齊讀課題。請(qǐng)全班同學(xué)熱情地和棉花姑娘打打招呼吧！二、趣味識(shí)字，整體感知。1、棉花姑娘到底發(fā)生了什么事呢？請(qǐng)同學(xué)們輕輕地打開(kāi)書(shū)137 頁(yè)，自由大聲地朗讀課文。注意讀準(zhǔn)字音，遇到難讀的句子要多讀幾遍。2、認(rèn)讀生字詞：看到小朋友讀得這么認(rèn)真，生字寶寶都被你們吸引過(guò)來(lái)了，誰(shuí)會(huì)讀？

3、（ 1）出示帶有拼音的生字詞，指名讀，齊讀。（2）去掉拼音，開(kāi)火車讀。3、師生合作讀課文：生字寶寶可調(diào)皮了，跟你們玩起了捉迷藏的游戲，躲到課文中去了，接下來(lái)，老師和你們合作讀，注意了，我讀到哪兒，你要接著往下讀?？纯凑l(shuí)最會(huì)聽(tīng)，是傾聽(tīng)小能手。4、課文這么長(zhǎng)，誰(shuí)能讀成短短的一句話呢？多媒體出示句子：棉花姑娘（），她請(qǐng)（）、（）、（）為她治病，但是他們都幫不上忙，最后，（）治好了棉花姑娘的病。三、捕捉關(guān)鍵，個(gè)性解讀。1、師：是誰(shuí)讓棉花姑娘生病的？2、小朋友們見(jiàn)過(guò)蚜蟲(chóng)嗎？看，它來(lái)了！ （出示蚜蟲(chóng)圖片）簡(jiǎn)介蚜蟲(chóng)師：小朋友們，你們覺(jué)得這蚜蟲(chóng)怎么樣？（引出“可惡”）3、感情朗讀第一句。師：閉眼想象，你現(xiàn)在就

4、是棉花姑娘， 許多蚜蟲(chóng)在你身上爬來(lái)爬去， 你會(huì)有什么感覺(jué)？這個(gè)時(shí)候，你最希望什么？（引出“盼望” ）4、出示句子：她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病??！指名讀第二句。5、小朋友，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，你有沒(méi)有特別盼望什么？說(shuō)話訓(xùn)練：我多么盼望（）！6、感情朗讀全段。（齊讀）四、品讀感悟，積淀語(yǔ)言。1、師：有了七星瓢蟲(chóng)的幫助，棉花姑娘的病全好了。師范讀第六自然段。（課件出示棉花圖片）2、感悟心情。采訪棉花姑娘：你的病好了，身上的蚜蟲(chóng)沒(méi)了，你現(xiàn)在的心情如何？（指名讀）3、積累短語(yǔ)。練習(xí)讀短語(yǔ)：碧綠碧綠的葉子練習(xí)運(yùn)用 ：碧綠碧綠的（）雪白雪白的棉花雪白雪白的（）4、師：是啊，棉花姑娘的病好了，她是多么高興?。】鞓?lè)是可以相互分享的，快來(lái)把快樂(lè)傳遞給自己的伙伴，請(qǐng)大家一起讀一讀。五、創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。1、小朋友笑得多開(kāi)心呀！可是，棉花姑娘又愁眉苦臉了，原來(lái)呀，她要給動(dòng)物醫(yī)生寫(xiě)一封感謝信，可是她被兩個(gè)字難倒了，你們能幫幫她嗎？2、出示信的內(nèi)容，指名讀。3、仔細(xì)觀察他們住在田字格當(dāng)中的什么位置，等下可以教教棉花姑娘。4、生提醒書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的地方。5、學(xué)生練寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。6、展評(píng)學(xué)生的作業(yè)，集體評(píng)議。六、設(shè)置疑問(wèn)，結(jié)束課堂小朋友們，學(xué)到現(xiàn)在，我們都知道四好七星瓢