小學試題三年級下學期過關(guān)強化訓練小學語文期末模擬試卷C卷練習題

1、小學試題三年級下學期過關(guān)強化訓練小學語文期末模擬試卷C卷練習題時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 能讀準拼音，正確寫出詞語嗎？試試看 gun giyun gjin cibi cn_zhn lndng zhfn zhqn b z jn_2. 給劃線的字選擇正確的讀音教書_（jio jio） 便宜_（ pin bin）窟窿_（ln lon） 石縫_（fn fn）否則_（ fu fo） 凝視_（nn y）3. 給劃線的字選擇正確的讀音教_書（jio jio） 弓弦_（xin xun） 窟窿_（ln lon）復_習（f f） 否則_（fu fo） 雖_然（su

2、su）4. 在橫線上填上合適的詞語。 一_珍珠 一_贊歌 一_清泉 一_研究_的水流 _的景色 _地搜索 _地掙扎a_河水再上漲，江岸_會有危險。b_太陽離我們很遠，_太陽和我們的關(guān)系非常密切。5. 讀一讀，選一選A神氣十足 B異口同聲 C垂頭喪氣 D七嘴八舌打了勝戰(zhàn)的公雞_ ， 昂首挺胸邁步前行。唉，又犯錯誤了！小明_地回家?？吹骄实谋硌?，人們_地喊：“好！”看到那輛小車撞倒了行人卻狂奔而去，人們_地議論著。A突然 B果然 C雖然 D竟然天氣預報說今天有雨，早晨_就下起了雨。_他的身體不好，可是他仍堅持工作。這枝筆_是一向表現(xiàn)良好的小明偷的。剛剛還是晴空萬里，_狂風大作，一會兒就下起了大雨

3、。6. 把成語補充完整大_小用 _口同聲 和顏_色 _雀無聲蒼翠_滴 落_繽紛 勤學_問 津津有_7. “平明尋白羽，沒在石棱中”詩句中“沒”的意思是（ ）A .淹沒B .扎進C .沒有D .消失8. 本學期（人教版三年級下學期）我們學過了描寫春天景物的古詩，也學過了描寫神話故事的古詩，你喜歡哪一首？請你寫下來。9. 在本學期（人教版三年級下學期）的綜合性學習中，你有哪些收獲？如在環(huán)保方面你懂得了什么？在父母過生日的時候，你為父母做了哪些事請用簡短的語言寫下來。10. 課文內(nèi)容我熟悉。（根據(jù)課文內(nèi)容填空） _，萬條垂下綠絲絳。_，牽牛織女渡河橋。下過幾陣_。微風_的柳絲。_，_，_都像_，形成

4、了_。燕子似_，為_。_這首兒童詩的寓意書籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。請默寫你最喜歡的一句話：_。11. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。日出_紅_，_。讀書百遍，_。讀書要“三到”：口到、_到、_到。銀河呀，在你_的_里，有_的客輪和_著“大鼻子”的貨船嗎？二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題剪枝的學問（片段） 看我一臉疑惑的樣子，王大伯拿起一根剪下的枝條，笑了笑，對我說：“你別看這根枝條長得粗壯，其實它只吸收營養(yǎng)，不結(jié)（ji ji）果實。這種枝條不剪掉，到了春天就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走。”接著，王大伯撫摸著那些留下的枝條，充滿信

5、心地說 來年就靠它們結(jié)桃子啰 我將(jin jin)信將疑 剪去這些枝條 來年真的能長出更多更大的桃子嗎1. （1）選擇括號里正確的讀音。結(jié)_（ji ji）果實 將_(jin jin)信將疑2. （2）在文中缺少標點的地方加上合適的標點。接著，王大伯撫摸著那些留下的枝條，充滿信心地說_來年就靠它們結(jié)桃子啰_我將(jin jin)信將疑_剪去這些枝條_來年真的能長出更多更大的桃子嗎_3. （3）找出文中表現(xiàn)“我”心理變化的兩個詞語寫下來。4. （4）剪枝的學問告訴我們的道理是（ ）A .桃樹每年春天都要剪枝。B .要剪去不結(jié)桃子的樹枝。C .剪去不結(jié)果的樹枝，能提高桃子的產(chǎn)量。D .減少是為了增

6、加。13. 根據(jù)課文奇異的植物世界填空。離開_，同學們來到_，看到一種很艷麗的花。小星越看越喜歡，便伸手去摸。誰知，他的手指剛碰到葉子，就感到一陣_，_觸了電似的?！鞍?！”他驚叫著把手縮了回來?！皠e慌，別慌！”李叔叔說，“這是一種_的植物，不會傷害人，因為它帶的電很_?！?4. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力量 春風勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。 蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說_我見不到太陽_長得太小了_“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱桑　毙∶鄯溆昧Φ赝破饋??？?/p>

7、是哪里推得動呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細細的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫線的句子選擇合適的標點符號（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， ?！盉 .：“ ， ？” ， “ ， ?！盋 .，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 .，“ ， ？” ： “ ， ?！?. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分C .自己細細的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下_，最后寫小花苗_（ ）A .生機勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵B .又瘦又小 難過得哭起來