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中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)昨天、今天、明天,活動(dòng)目標(biāo)： 1能初步理解“昨天、今天、明天”的含義并區(qū)分其順序。 2運(yùn)用“昨天、今天、明天”來(lái)表述生活中事件發(fā)生的時(shí)間。 重點(diǎn)：能初步理解“昨天、今天、明天”的含義。 難點(diǎn)：區(qū)分 “昨天、今天、明天”的順序。,周歷,二、互相交流分享照片，理解昨天的含義。 1.幼兒互相交流介紹：昨天你做了什么事？ 2.找一找昨天在周歷的哪一個(gè)位置并用藍(lán)筆圈出來(lái)。,周歷,三、分享交流，理解明天的含義 1.幼兒互相交流明天想要做什么。 師:明天到來(lái)了沒(méi)有？你明天還想做什么？ 2.請(qǐng)個(gè)別幼兒用綠筆在周歷上圈出來(lái)。 師：有誰(shuí)知道明天在周歷的什么位置，請(qǐng)你把綠筆圈出來(lái)。,四、觀察周歷，知道“昨天、今天、明天”的先后順序。 師：仔細(xì)看看，昨天、今天、明天它們是怎么排隊(duì)的？今天的前一天是誰(shuí)？過(guò)去了嗎？今天的后面一天是誰(shuí)？到來(lái)了嗎？,周歷,五、分組操作，運(yùn)用“昨天、今天、明天”來(lái)表述生活中事件發(fā)生的時(shí)間。 1.幼兒分組操作，師巡回指導(dǎo)。 2.幼兒根據(jù)自己的操作結(jié)果自由交流。,昨天 今天 明天,昨天,今天,明天,昨天,今天,明天,謝謝！,

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