共鳴訓(xùn)練課件

1、,氣息訓(xùn)練 共鳴訓(xùn)練 吐字訓(xùn)練,1,PPT學(xué)習(xí)交流,講授新課,共鳴訓(xùn)練 吐字訓(xùn)練,2,PPT學(xué)習(xí)交流,共鳴訓(xùn)練包括：,（一） 口腔共鳴的訓(xùn)練 （二）鼻腔共鳴訓(xùn)練 （三）胸腔共鳴訓(xùn)練 （四）頭腔共鳴訓(xùn)練,3,PPT學(xué)習(xí)交流,（一） 口腔共鳴的訓(xùn)練,一般我們采用雙唇用噴法（發(fā)p音）、舌尖用彈法（發(fā)t音）,要有意識(shí)地集中一個(gè)點(diǎn)發(fā),就像子彈從口腔里射出,擊中某一個(gè)目標(biāo).音要從上腭打到硬腭前端,然后送出,發(fā)音時(shí)鼻腔要關(guān)閉。 練習(xí)：badaga badaga pataka pataka badagapataka peng pa pi pu pai pai pu pi pa peng,4,PPT學(xué)習(xí)交流,（

2、二）鼻腔共鳴訓(xùn)練,鼻腔共鳴是聲波在鼻骨上的振動(dòng)，即將聲音的焦點(diǎn)定位在鼻腔。鼻腔共鳴是通過軟腭來實(shí)現(xiàn)的。 軟腭是鼻咽腔的底，形成了穹形，有利于用咽壁對(duì)聲音推送。通過軟腭的運(yùn)用，促使鼻咽腔形狀的變化及音色的變化。,5,PPT學(xué)習(xí)交流,1.鼻腔共鳴訓(xùn)練 純a、i、u音加鼻腔共鳴的a、i、u音。 鼻輔音+口元音mamimu naninu 詞語(yǔ)練習(xí)：媽媽 光芒 中央 接納 頭腦 2.解除鼻音訓(xùn)練 軟腭上提，口腔后部聲音的通道暢通無阻，就可以解除鼻音，同時(shí)可以減輕喉音重的毛病。 鼻音重的，練聲時(shí)，盡量少發(fā)帶有m、n的聲音。,6,PPT學(xué)習(xí)交流,（三）胸腔共鳴訓(xùn)練,胸腔的空間及共鳴能量大，使發(fā)出的聲音有深度

3、和寬度，使聲音聽起來渾厚、寬廣，會(huì)給聽眾一種莊嚴(yán)、深沉、真實(shí)、可信感。它是口腔共鳴不可缺少的基礎(chǔ)。 “a”元音直上直下有滑動(dòng)練習(xí)，或者用手按住胸口，發(fā)“a”音，發(fā)“ha”音，然后讀“海洋”、“遙遠(yuǎn)”等詞 夸大的上聲練習(xí)：ho、bi、m、zu等 讀“百煉成鋼”、“翻江倒?！钡瘸烧Z(yǔ) 練習(xí)：小柳樹，滿地栽，金花謝，銀花開。（反復(fù)練習(xí)）,7,PPT學(xué)習(xí)交流,（四）頭腔共鳴,頭腔共鳴需要一定的氣勢(shì)和音高，在朗誦中很少使用這種共鳴，唱歌時(shí)用得多一些。但有時(shí)為了加強(qiáng)作品感情色彩時(shí)也會(huì)用到，這時(shí)聲音高昂、明快、鏗鏘有力，會(huì)感到聲音是從眉心發(fā)出的。 發(fā)“i”、“a”上滑音體會(huì)，就像練聲樂的人發(fā)出的一樣。 訓(xùn)練：

4、朗誦下面詩(shī)詞，要求放慢速度，有意識(shí)地夸張，盡量找出最佳共鳴效果。聲音適當(dāng)偏后些，使之渾厚有力。注意防止“囊鼻音” 紅旗飄，軍號(hào)響，子弟兵，別故鄉(xiāng)。 路迢迢，秋風(fēng)涼，敵重重，軍情忙。 苗嶺秀，旭日升，百鳥鳴，報(bào)新春。 銅鑼響，秧歌起，黃河唱，長(zhǎng)城喜。 手足情，同志心，飛捷報(bào)，傳佳音。 頂天地，志凌云，山城堡，軍威振。,8,PPT學(xué)習(xí)交流,字的對(duì)比練習(xí),訓(xùn)練要求是，對(duì)比平翹舌聲母，再分別組詞作朗誦練習(xí)。 平翹 滋之 字只 總中 嘴追 增正 尊準(zhǔn),9,PPT學(xué)習(xí)交流,詞的對(duì)比練習(xí),訓(xùn)練要求是：對(duì)比平翹舌聲母，再分別用每個(gè)詞說句話。 平翹 自主支柱 栽花摘花 木材木柴 推辭推遲 私人詩(shī)人 司機(jī)實(shí)際,1

5、0,PPT學(xué)習(xí)交流,組詞練習(xí),訓(xùn)練要求是：用平翹舌音組詞，辨音記詞，再用每個(gè)詞說句話。 Zzh 在職 雜志 栽種 增長(zhǎng) 自重 宗旨 Zhz 渣滓 張嘴 種族 長(zhǎng)子 沼澤 振作 Cch 財(cái)產(chǎn) 草場(chǎng) 猜出 采茶 彩綢 餐車 Chc 車次 場(chǎng)次 蠢才 純粹 差錯(cuò) 陳詞 Shs 三十 喪生 掃射 私塾 四十 四聲 Ssh 哨所 山色 深思 神速上訴 深邃,11,PPT學(xué)習(xí)交流,三、吐字訓(xùn)練,吐字也叫“咬字”。吐字時(shí)要注意口型，口型該大開時(shí)不能半開，該圓唇時(shí)不能展唇，盡量是聲音立起來。發(fā)音要有力量，擺準(zhǔn)部位，蓄足氣流，干凈利落，富有彈性。 訓(xùn)練讀下面的繞口令。先慢讀，先慢讀，注意分辨聲母，發(fā)好字頭音，讀

6、準(zhǔn)音調(diào)，讀幾遍后再加速。 老宋和老宗，二人去買蔥。老宋把蔥說成蒜，老宗把蒜說成蔥。蒜是蒜，蔥是蔥，苦苣、竹筍、芹菜青。脆瓜、萵苣、大辣椒，那樣說錯(cuò)都不行。 破皮襖破了個(gè)破皮窟窿，會(huì)補(bǔ)破皮襖的來補(bǔ)破皮窟窿，不會(huì)補(bǔ)破皮襖的別來補(bǔ)破皮窟窿。,12,PPT學(xué)習(xí)交流,吐字的收音訓(xùn)練,共鳴后音要收住，要收得干凈利落，不拖泥帶水，但也不能草草收住。 如：“天安門”三個(gè)字收音時(shí)舌位要放平，舌尖抵住上齒齦，歸到鼻韻母“n”上。只有這樣歸音才到位，才有韻味，普通話才地道。,13,PPT學(xué)習(xí)交流,【訓(xùn)練】讀下面的繞口令，注意“n”和“ng”的收音。,訓(xùn)練1： 江大娘買大梁， 項(xiàng)小祥買香腸。 買大梁的江大娘和買香腸的

7、項(xiàng)小祥， 一起到市場(chǎng)。 江大娘買了一根梁， 項(xiàng)小祥買了二斤腸。 江大娘買的大梁江大娘扛不動(dòng)， 買香腸的項(xiàng)小祥幫買大梁的江大娘扛大梁， 買大梁的江大娘幫買香腸的項(xiàng)小祥提香腸。,14,PPT學(xué)習(xí)交流,訓(xùn)練2：,梁家莊有個(gè)梁大娘， 梁大娘家蓋新房。 大娘鄰居大老梁， 到梁大娘家看大娘。 趕上梁大娘家上大梁， 老梁幫著大娘扛大梁， 大梁穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上了墻， 大娘高高興興謝老梁。,15,PPT學(xué)習(xí)交流,普通話綜合練習(xí),一、語(yǔ)音訓(xùn)練 1、唇音 ba po miao 巴拔把罷 坡婆叵破 喵苗秒妙 2、唇齒音 fang 方房仿放 3、舌尖音di tong nian liu 低 敵底弟 通 同統(tǒng)痛 拈 年捻念 溜

8、劉柳六 4.舌根音 gu ke han 姑 骨古顧 科 咳可課 酣含喊漢 5、舌面音 ju 居局舉鋸 qing青 情請(qǐng)慶 xiang 香 降想象 6、舌尖后音 zhi 知直止至 cheng 稱成逞秤 shen 申 神沈甚 ru 如乳 7、舌尖前 zuo cun sui 作昨左做 村存忖寸 雖隨髓歲,16,PPT學(xué)習(xí)交流,（二）依調(diào)序音節(jié)練習(xí),中國(guó)偉大 山河美麗 天然寶藏 資源滿地 胸懷廣闊 光明磊落 中流砥柱 堅(jiān)強(qiáng)果斷 花明柳媚 青年覽勝 英明領(lǐng)袖 深謀遠(yuǎn)慮 詩(shī)文朗誦 爭(zhēng)前恐后 身強(qiáng)體壯 鉆研討論 陰陽(yáng)上去 宣傳鼓動(dòng),17,PPT學(xué)習(xí)交流,（三）不依調(diào)序音練習(xí),錦繡河山 春色滿園 風(fēng)和日麗 欣

9、欣向榮 艱苦奮斗 勤儉建國(guó) 語(yǔ)言訓(xùn)練 古為今用 百花齊放 推陳出新 學(xué)而不厭 誨人不倦 吐字歸音 言行一致 攻無不克 氣吞山河 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。有志者，事竟成。知己知彼，百戰(zhàn)百勝 。,18,PPT學(xué)習(xí)交流,（四）針對(duì)性輔助訓(xùn)練,zh zh 莊重 正直 戰(zhàn)爭(zhēng) 轉(zhuǎn)折 z z 自在 總責(zé) 最早 曾祖 z z 制造 轉(zhuǎn)載 種族 準(zhǔn)則 ch ch 車床 長(zhǎng)城 抽查 鏟除 c c 層次 粗糙 猜測(cè) 摧殘 ch c 純粹 船艙 春蠶 除草 c ch 財(cái)產(chǎn) 促成 操場(chǎng) 存車 sh sh 生疏 手勢(shì) 閃爍 山水 s s 思索 瑣碎 松散 色素 sh s 收縮 摔碎 傷損 神色 s sh 算術(shù) 宿舍 喪失 松樹,19,PPT學(xué)習(xí)交流,支援資源 智力自立 知識(shí)姿勢(shì) 主力阻力