2021年部編人教版四年級語文上冊《小小動物園》PPT課件教學設(shè)計

1、小小動物園,1.把家人想象成相應的動物,寫出他們之間的相像點,享受家人角色轉(zhuǎn)換的趣味,感受“小小動物園”的氛圍。 (重點) 2.通過討論,觀摩例文,發(fā)現(xiàn)并初步運用將家人寫出動物特征的方法,獲得新經(jīng)驗。(難點),學習目標,小明說:“我的爸爸胖胖的,很憨厚,像只熊?！?小紅說:“我的姐姐游泳特別好,在水里像一條自由自在的魚?！?小蘭說:“我的爺爺很威嚴,就像一只大老虎?！?如果你把自己的家想象成一個“動物園”,是不是很有趣呢?,我知道,當堂訓練 1.分小組討論。 2.選出幾個同學把自己的家庭成員簡單地說給大家聽。,小練習,我會寫,想想:你的家人和哪種動物比較像?什么地方像?每天生活在這個“動物園”

2、里,你感覺怎么樣? 給家里的每個人都寫上一段。寫好了讀給同桌聽,看看有沒有不通順的句子?；丶易x給家人聽,請他們評評寫得像不像。,小小“動物園” 我家可是一小小“動物園”,不信就來看看吧! 說起我的弟弟,那可絕對是一個不折不扣的小猴子。他愛吃桃子,每當有桃子出現(xiàn)在他眼前,他就兩眼發(fā)光,直勾勾地盯著桃子,忍不住吃上一口,并且吃了就停不下來了,直到吃完為止。他又是家里的“機靈鬼”,一天,我心血來潮,想看看弟弟的算術(shù)能力怎么樣,于是我就問他:“11+7=?”他想都不想,就脫口而出:“等于18!”我繼續(xù)問道:“18加24等于幾?”“等于42!”他信心滿滿地回答。,說明弟弟的特點。,舉例說明弟弟像猴子一樣

3、機靈。,我覺得不可思議,他才上幼兒園就會這么難的題目了,真不愧是我們家的“機靈鬼”。我的弟弟不僅和猴子一樣機靈,還和猴子一樣很調(diào)皮,總是上躥下跳的,時而在房間里連蹦帶跳,時而在沙發(fā)上蹦蹦跳跳。上次吃午飯,他一直東動動西動動,吃了半小時也沒吃好飯。 在我們家,我可是一只小百靈鳥。整天在媽媽身邊飛來飛去,嘰嘰喳喳的。一天,媽媽開車送我去學習,我在路上說個不停,媽媽說她聽得耳朵都起繭子了。百靈鳥唱歌可好聽了,我的歌聲也很美妙哦!一次音樂課,老師請了我和其他七位同學來合唱,我們默契十足,當我們唱完后,用具體事例表明我像小百靈一樣愛唱。,用具體事例表明媽媽像老虎一樣對我們要求嚴厲。,教室里頓時響起了雷鳴

4、般的掌聲。老師還把我們八人成立了音樂團隊呢! 我的媽媽那可是一只母老虎,她雖然沒有尖銳的牙齒,也不愛吃肉,但卻非常兇。一次,我沒洗澡就上床玩,媽媽看見了,大聲吼道:“快下來!”只見媽媽豎起鬢毛,瞪大眼睛,嚇得我連滾帶爬下了床。我的媽媽真是一只兇猛的母老虎。,這就是我的“動物園之家”。,總結(jié)恰到好處,有畫龍點睛之妙。,這就是我的“動物園之家”。小作者用首尾呼應的寫法,以動物園形容自己的家,生動而深刻。文章篇幅不長,但結(jié)構(gòu)合理。街接緊湊, 轉(zhuǎn)承巧妙,能成為寫人這類習作的典范。,我們每位同學都熟悉自己的家庭,家庭里每個成員都有自己的特點,我們可以用幾個具體事例表現(xiàn)出人物的特點。注意詳略得當,要寫出自己的真情實感。,1.想想:你的家人和哪