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1、關(guān)于教育的勵(lì)志名言格言 真正的教育者不僅傳授真理,而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度,激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感,對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。下面就是給大家?guī)?lái)的關(guān)于教育的勵(lì)志名言格言歡迎大家閱讀! 1、老師的最大幸福就是把一群群學(xué)生送往理想的彼岸。 2、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。朱熹 3、如果你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn)什么叫誨人不倦。 4、課是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。 5、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。 6、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。 7、非學(xué)無(wú)以立身,非教無(wú)以立國(guó)。 8、用老師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。
2、9、在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。 10、十年樹(shù)木,百年育人 11、老師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。 12、老師要融于師生的相互理解中。 13、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。 14、美是一種形式,也是一種價(jià)值,更是一種生命的體驗(yàn);美是生命的源泉,也是人生的最高境界。 15、愛(ài)拼才會(huì)贏 16、耕耘在綠草地,此生無(wú)怨無(wú)悔。 17、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是老師良好教態(tài)的注腳。 18、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。 19、教書(shū)育人是老師的天職,
3、既有苦,也有樂(lè)。 20、老師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。 21、不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。 22、教與學(xué)理當(dāng)為一體,即師生融洽是魚(yú)與水血與肉的親情之融合。 23、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。 24、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。 25、在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)學(xué)生,也要盡可能多地尊重每個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生對(duì)自己都有信心。 26、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑,對(duì)方一定感覺(jué)得到。 27、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。華羅庚 28、愚蠢的老師只會(huì)傳授真理,聰明的老師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。 29、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成
4、好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。 30、傾注心血的愛(ài)能使學(xué)生們?cè)缛挣r花綻放! 31、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。 32、把簡(jiǎn)單的事情做 _,把平凡的事情做經(jīng)典,把每一件小事都做得更精彩。 33、老師的職業(yè)是神圣的,是光輝的,是榮耀的。老師的心聲是純凈的,高貴的無(wú)私的。 34、我愛(ài)我?guī)?,我更?ài)真理。亞里士多德 35、老師的人格是教育的基石。 36、以仁治校,以愛(ài)執(zhí)教,以誠(chéng)待人,才可融社會(huì)學(xué)校師生為一體。 37、老師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)! 38、為別人照亮道路,自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。前蘇聯(lián)捷爾任斯基 39、能得到家長(zhǎng)和學(xué)生的尊敬和喜愛(ài),這是老師的價(jià)值所在。 40、學(xué)高
5、為師,身正為范。 41、這個(gè)世界,既不是有錢人的世界,也不是有權(quán)人的世界,而是有心人的世界。 42、老師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈智慧的雙重引路人。 43、愛(ài)拼才愛(ài)贏。 44、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。 45、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);老師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。 46、給學(xué)生一個(gè)世界,給老師一片天空。 47、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈希望之燈,一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗接納之窗。 48、感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。 49、要有健康的體魄,和諧的人際關(guān)系,勤奮求實(shí)的態(tài)度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標(biāo)。 50、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn),更令老師欣慰的呢? 51、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。 52、老師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。 53、問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙,要想走進(jìn)這扇大門(mén),只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。 54、教給學(xué)生能借助已有的
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