初三化學第一學期教學工作計劃范文-精選

1、初三化學第一學期教學工作計劃范文一、學生基本情況分析化學是一門初三剛開設的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學生學習的熱情較高,教師應正確引導,以期在畢業(yè)會考中取得好的成績.本學期擔任平衡班的化學教學,這些學生都來自農(nóng)村,基礎較差,甚至有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣.教師要做好每一個學生的工作,因材施教,使他們在原有薄弱的基礎上能得到發(fā)展、進步.二、教學目的和要求(1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,學生的生活實際,使學生學以致用.激發(fā)學生學習化學的興趣.培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題.(2)重

2、視基礎知識和基本技能,注意啟發(fā)學生的智力,培養(yǎng)學生的能力.使學生學習一些化學基本概念和基本原理,學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識,學習一些化學實驗和化學計算的基本技能,了解化學在實際中的應用.(3)培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學生進行安全教育和愛國主義教育.三、具體措施(1)重視基本概念的教學化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的.在教學中,既要注意概念的科學性,又要注意概念形成的階段性.由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進,由淺人深的原則.對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,也不應把一些初步的概念絕對化.在教學中要盡可能做到通俗易懂

3、,通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學生形成概念,并注意引導學生在學習,生活和勞動中應用學過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力.(2)加強化學用語的教學元素符號、化學式和化學方程式等是用采表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語,是學習化學的重要工具.在教學中,要讓學生結合實物和化學反應,學習相應的化學用語,結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應.這樣,既有利于學生記憶,又有利于加深他們對化學用語涵義的理解.還應注意對化學用語進行分散教學,通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具.(3)重視元素化合物知識的教學元素化合物知識對于學生打好

4、化學學習的基礎十分重要.為了使學生學好元素化合物知識,在教學中要注意緊密聯(lián)系實際,加強直觀教學,實驗教學和電化教學,讓學生多接觸實物,多做些實驗,以增加感性知識.要采取各種方式,幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識.在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后,教師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學生理解元素化合物的性質(zhì),制法和用途間的聯(lián)系,并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用.(4)加強實驗教學化學是一門以實驗為基礎的學科.實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣,幫助學生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗能力,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法.因此,加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán).在教學中,要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向.在實驗教學中,要注意安全教育,要教育學生愛護儀,節(jié)約藥品.(5)積極開展化學課外活動.組織和指導學生開展化學課外活動,對于提高學生學習化學的興趣,開闊知識視野,培養(yǎng)和發(fā)展能力,發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的.課外活動的內(nèi)容和方式應,靈活多樣.在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和化學史,以及擴展課內(nèi)學過的知識等；活動方式可采