應(yīng)用文專項(xiàng)練習(xí)1

1、應(yīng)用文專項(xiàng)練習(xí)1對(duì)口升學(xué)班應(yīng)用文專項(xiàng)練習(xí)一便條單據(jù)一、填空：1、便條屬條據(jù)類應(yīng)用文，是人們用于臨時(shí)性事務(wù)的一種最簡(jiǎn)便的 。常用便條有 、 、 。2、便條的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、稱謂和 、 。3、單據(jù)是人們?cè)谔幚碡?cái)務(wù)、物資或事物來(lái)往時(shí)，寫給對(duì)方作為 或有所說(shuō)明的字據(jù)。常見(jiàn)的單據(jù)有 、 、 、 。4、單據(jù)類應(yīng)用文的基本格式包括標(biāo)題、正文、結(jié)語(yǔ)（此據(jù)）和 。 5、單據(jù)因是經(jīng)濟(jì)生活的一種憑證，具有 效力，所以涉及的數(shù)量應(yīng)大寫。6、寫出常用的數(shù)字大寫： 二、判斷1、 以下情境中要用上哪些單據(jù)？（1）.生活委員小美到財(cái)管處領(lǐng)了兩把掃帚，一盒粉筆。 （ ）（2）.王明在新華服裝廠定做工作服，錢不夠，欠了三千元加工費(fèi)

2、，后來(lái)還了兩千元，剩下的欠款一個(gè)月內(nèi)付清 。（ ）（3）.圖書館收到校友李娜捐贈(zèng)的一百五十本圖書。（ ）（4）.學(xué)生會(huì)干部李紅向總務(wù)科借了一套音響 。（ ） 2、以下情境中要用上哪些便條？（1）、有事外出、訪人未遇、轉(zhuǎn)達(dá)電話時(shí)。（ ）（2）、托人辦事、購(gòu)物、傳話、告知事情等。（ ）（3）、因病或因事不能上學(xué)或工作。（ ）三、改錯(cuò)1、借 條今借到車旅費(fèi) 3000元,一個(gè)月以內(nèi)還。 年月日找出五處錯(cuò)誤并修改：2、今領(lǐng)到廠勞資科發(fā)給的勞動(dòng)布工作服96套，高筒膠鞋82雙。此 系工人勞保用品。 軸承車間羅明 2008年6月8日上題有哪三處錯(cuò)誤？3中學(xué)生李陽(yáng)寫了一首詩(shī)，想向一位久已慕名的王編輯請(qǐng)教，恰巧王

3、編輯不在家，就給王編輯寫了個(gè)便條。便條中有幾處不得體的，請(qǐng)找出來(lái)，并加以改正。王編輯：您好!我到寒舍拜訪您，您不在。我把拙作詩(shī)經(jīng)情思放在您家，望拜讀。本人有吟詩(shī)雅趣，學(xué)習(xí)之余，湊成幾句，錯(cuò)處頗多。但自己不能斧正，您是大手筆，望工作之暇給予修改，不吝賜教。此致編安!李陽(yáng)2014129（1）（2）（3）（4） 4、下面這張便條有三處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)找出并加以改正。張老師：我試著寫了一篇作品，送請(qǐng)您拜讀，但您不在，只好把文章留在您桌上，明天我再登門賜教。能得到您的指點(diǎn)，我將不勝欣慰。 學(xué)生：聞?dòng)裥?月1日改為改為 改為5、下面這則請(qǐng)假條，從形式到內(nèi)容都有不妥當(dāng)之處，請(qǐng)指出并加以修改。請(qǐng)假條王老師，您好

4、！昨天下午放學(xué)后，我在騎車回家途中，不慎跌倒，扭傷足踝，不能到校學(xué)習(xí)，需要請(qǐng)假，務(wù)必批準(zhǔn) 學(xué)生：李明（1）（2）（3）（4）三、寫作1、請(qǐng)代下列人員寫單據(jù)。（1）.生活委員小美到財(cái)管處領(lǐng)了兩把掃帚，一盒粉筆。（2）.王明在新華服裝廠定做工作服，錢不夠，欠了三千元加工費(fèi)，后來(lái)還了兩千元，剩下的欠款一個(gè)月內(nèi)付清 。（3）.圖書館收到校友李娜捐贈(zèng)的一百五十本圖書。（4）.學(xué)生會(huì)干部李紅向總務(wù)科借了一套音響 。2、請(qǐng)代下列人員寫條據(jù)。（1）、星期三晚上，班級(jí)準(zhǔn)備召開(kāi)班委會(huì)，討論宣傳活動(dòng)的分工及相關(guān)具體任務(wù)的安排。班委會(huì)的全體成員不能參加晚自習(xí)的第一節(jié)課，因此需要向值班的王老師請(qǐng)假。班長(zhǎng)趙敏決定以班委會(huì)集體的名義撰寫一份請(qǐng)假條。（2）班委會(huì)經(jīng)過(guò)討論，決定把購(gòu)買制作海報(bào)材料的任務(wù)交給美術(shù)課代表張浩同學(xué)。張浩當(dāng)天下午去找語(yǔ)文老師李老師，問(wèn)問(wèn)應(yīng)該買些什么材料來(lái)制作海報(bào)。但不巧的是，李老師不在辦公室。于是，他決定寫一份留言條，告訴李老師，第二天中午去辦公室找他討論有關(guān)事情。（3）在宣傳活動(dòng)期間，班長(zhǎng)