項目經(jīng)理能力自我評估表

1、. 商務能力商務認知 確保該項目與該組織的商業(yè)計劃相聯(lián)系，并且該項目通過 5 4 3 2 1解決某個商業(yè)問題可以滿足一個商業(yè)目的 評估行業(yè)和技術(shù)發(fā)展帶來的影響 5 4 3 2 1 在理想的技術(shù)方法和項目范圍與商業(yè)期限和優(yōu)先事件之間進行權(quán)衡，以便找到最優(yōu)的折衷方案 5 4 3 2 1 迅速適應變化的商業(yè)條件 5 4 3 2 1 商務認知總分數(shù) 商務合作 在整個項目生命周期內(nèi)，不斷與合作者溝通，以確保完全 5 4 3 2 1理解了商業(yè)合作者的需求和所關心的問題 在設計過程中，尋找有意義的商業(yè)領域介入 5 4 3 2 1 進行針對業(yè)務的預排普查 5 4 3 2 1 組織項目隊伍的活動，使系統(tǒng)員工能夠

2、與商業(yè)伙伴密切工作5 4 3 2 1 商務合作總分數(shù)對質(zhì)量的承諾 推行效率更高的做事方式 5 4 3 2 1 對自己和別人建立并加強高質(zhì)量標準 5 4 3 2 1 根據(jù)項目計劃制定質(zhì)量計劃 5 4 3 2 1 對照質(zhì)量計劃和目標，監(jiān)控項目執(zhí)行狀況 5 4 3 2 1 對質(zhì)量的承諾總分數(shù) 商務能力 個人能力 積極性 當遇到障礙或限制時，發(fā)揮創(chuàng)造性方法 5 4 3 2 1 冒適當?shù)娘L險 5 4 3 2 1 采取持久行動克服障礙并解決問題 5 4 3 2 1 盡一切努力把工作完成 5 4 3 2 1 積極性總分數(shù)信息收集 主動懇求來自可能會受到該項目影響的所有團體的支持 5 4 3 2 1 為澄清一

3、個問題，從各種渠道收集信息和資料 5 4 3 2 1 識別那些可以加速項目活動或可以提供幫助的個人或團 5 4 3 2 1體，并向他們請教 獲得足夠的信息來支持設計和執(zhí)行決策 5 4 3 2 1 分析思維 制定一個總體項目計劃，包括資源、預算和時間進度 5 4 3 2 1 將商業(yè)目標轉(zhuǎn)化為項目目標，并進一步將項目目標轉(zhuǎn) 5 4 3 2 1化為詳細的工作分解結(jié)構(gòu) 利用項目管理軟件制定計劃和跟蹤項目進展 5 4 3 2 1 找到并提出合乎邏輯的合理的備選方案 5 4 3 2 1 分析思維總分數(shù)概念思維 以更寬的視野看今后數(shù)年內(nèi)這一行業(yè)和技術(shù)將如何變化，5 4 3 2 1在這一背景下考慮這一項目 利

4、用對業(yè)務和技術(shù)目標的理解有效地優(yōu)先排序（例如項目5 4 3 2 1任務、試驗的案例、要解決的問題） 預測和計劃本項目對其他系統(tǒng)的影響 5 4 3 2 1 制定一個有關各可提交成果的清晰圖像或概念模型 5 4 3 2 1 概念思維總分數(shù)自信心 表現(xiàn)出自信和積極的態(tài)度，為項目隊伍設定正確的基調(diào) 5 4 3 2 1 快速并直接地處理與他人的問題 5 4 3 2 1 在緊張狀態(tài)下控制自己的感情和行為 5 4 3 2 1 在壓力之下有效地工作 5 4 3 2 1 自信心總分數(shù)對信譽的關心 始終如一的提交承諾過的事情，保持信譽 5 4 3 2 1 站在項目的細節(jié)之顛，能夠有權(quán)威地回答問題并保持信譽 5 4

5、 3 2 1 誠實地回答問題，即使有時這樣做顯得笨拙 5 4 3 2 1 遇到困難及時通報管理層和客戶 5 4 3 2 1 對信譽的關心的總分數(shù)靈活性 對工作環(huán)境的變化及時調(diào)整 5 4 3 2 1 根據(jù)人員和情況的不同，調(diào)整自己的管理方式 5 4 3 2 1 為了最好地完成組織目標，使用或分享資源 5 4 3 2 1 向他人分派任務和活動 5 4 3 2 1 靈活性總分數(shù) 個人能力統(tǒng)計表樣 人際關系能力人際關系認知 努力了解隊伍成員，弄明白什么能激勵他們 5 4 3 2 1 了解其他個人和團組所關心的問題 5 4 3 2 1 注意并解釋非言語行為 5 4 3 2 1 調(diào)解隊員之間沖突時要有針對

6、性 5 4 3 2 1 人際關系認知總分數(shù)組織認知 確認有關項目干系人，并尋求他們的支持 5 4 3 2 1 主動讓團組和個人承擔技術(shù)或財務監(jiān)督責任 5 4 3 2 1 花時間弄清和考慮項目中包括的各有關團隊的政治關系 5 4 3 2 1 組織認知總分數(shù) 影響預測 為取得一種特定的影響效果，采取一定的方式或方法 5 4 3 2 1 通過保證能夠提交承諾的事情來管理期望 5 4 3 2 1 安排一位高級項目經(jīng)理參加初次項目會議，并解釋項目 5 4 3 2 1的使命和目標。 考慮項目決策的短期和長期影響 5 4 3 2 1 影響預測總分數(shù)影響力的機智應用 制定解決其他人最關心的問題的戰(zhàn)略 5 4

7、3 2 1 謀求領導的支持以便影響其他經(jīng)理 5 4 3 2 1 通過征求人們獨特的專業(yè)意見謀求合作 5 4 3 2 1 讓項目隊伍成員參與項目的詳細計劃制定，以便他們也 5 4 3 2 1成為該計劃的擁有者 影響力的機智應用的總分數(shù) 人際關系能力統(tǒng)計表樣 管理能力激勵其他人 確保項目隊伍成員理解了項目的目標和目的 5 4 3 2 1 達到里程碑時對有關人員獎勵和贊賞 5 4 3 2 1 發(fā)動非正式活動以提高團隊工作 5 4 3 2 1 采取適當行動，幫助和指導那些勉強夠格的人 5 4 3 2 1 激勵其他人的總分數(shù)溝通 定期組織和召集管理小組開會，該管理小組由來自受 5 4 3 2 1項目影響

8、的各個方面的代表組成 計劃并經(jīng)常定期召集項目隊伍會議，討論項目狀況， 5 4 3 2 1解決問題和溝通信息 確保講話材料被很好地整理過 5 4 3 2 1 修改語言文字，使得聽眾容易聽懂 5 4 3 2 1 溝通部分的總分數(shù) 開發(fā)其他人 給項目隊伍成員安排任務或培訓，提供成長和發(fā)展的會 5 4 3 2 1 針對其他人的工作情況，對他們提供直接的、具體的和 5 4 3 2 1有建設性的反饋和指導 向項目隊伍成員授權(quán)，以挑戰(zhàn)和施展他們的能力 5 4 3 2 1 對沒有經(jīng)驗的人進行嚴格的管理 5 4 3 2 1 開發(fā)其他人的總分數(shù)計劃 制定和保持一個詳盡的總計劃，該總計劃應表明資源 5 4 3 2

9、1需求、預算、時間進度和要做的事情 經(jīng)常評估項目設計和執(zhí)行方法，以保證項目正確地處 5 4 3 2 1理了所要解決的問題 確保對項目范圍和目標以及對隨后的變更有共同的理 5 4 3 2 1解和協(xié)議 對于接受了的項目計劃變更要保持控制，并保證任何 5 4 3 2 1一個變更對所有項目隊伍成員都進行了溝通。 計劃部分的總分數(shù)監(jiān)督和控制 定期從項目隊伍成員那里獲得有關他們?nèi)蝿請?zhí)行情況的 5 4 3 2 1信息，監(jiān)督資源使用、進度變化，使項目按進度計劃進行。 對于要求的或下達的范圍變更，要確定它們將會帶來的 5 4 3 2 1經(jīng)濟后果和進度后果，并將此與管理層進行溝通 接受解決項目問題（特別是范圍變更）的責任，應集中 5 4 3 2 1于解決問題、提出建議和采取行動 進行項目后評估，以確定什么做得好、什么應以不同的 5 4 3 2 1方式來做，以及應當吸取什么教訓。 監(jiān)控和控制部分的總分數(shù) 管理能力統(tǒng)計表樣5非常贊同4同意3中立2不同意 1堅決反對 對自己的能力進行評估，在最符合你的反應的數(shù)字上畫圈，然后加總每個能力領域的值。將你的得分和下表的數(shù)據(jù)進行比較 每一能力的最終分數(shù)大致可以指出你應該集中在哪里下功夫。你可以讓你的 同