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1、畫里陰晴導學案備課人： 科目：語文課題：畫里陰晴 課時：1課時課型：新授課時間：2015年5月14日班級：組名： 姓名：【學習目標】1、接受藝術信息，感受藝術之美。2、理解全文，結合作品，體會西洋畫及中國畫的特點。3、理解全文，結合作品，體會作者的藝術風格。4、學習借鑒作者的藝術觀點藝術創(chuàng)作貴在創(chuàng)新?！緦W習重點】1.理解全文，結合作品，體會作者的藝術風格。2.學習借鑒作者的藝術觀點藝術創(chuàng)作貴在創(chuàng)新?！緦W習難點】學習借鑒作者的藝術觀點藝術創(chuàng)作貴在創(chuàng)新。【學法指導】熟讀課文、查閱資料、小組合作與探究。【課前準備】自學課文，查閱相關資料【使用說明】預習教材，獨立完成預習案，不能解決的問題寫在“我的疑

2、惑”處。預習案【預習自測】(每題一分)1.介紹作者 及文章選自 。 2.解釋“魚和熊掌”的典故。3.抄寫并背誦張志和漁歌子。4.解釋漁歌子。5.分別用課文中的一個字來形容中國畫、西洋畫的風格。 我的疑惑探究案【質疑探究】（每題五分）分組討論、合作探究新知探究一：1. 文章開頭說：“天微雨，主人感到有些遺憾。”思考：作者的心情是怎樣的？為什么？ 探究二：理解全文，結合作品，分析西洋畫及中國畫的特點。探究三：品讀課文，吳冠中的畫屬于什么風格？探究四：理解作者的藝術主張。各小組分組討論，合作探究，各組代表上講臺匯報探究成果，小組相互評分，教師再點評，學習委員為小組積分。訓練案【課堂練習】（每小組一題）1. 第1段寫“宜興春雨”引用“默看細雨濕桃花”的詩句在全文中的作用是什么？ 2. 根據(jù)文意，下列判斷中正確的兩項是：（ ）A、水彩畫是水墨畫的變種。B、作者對江南不宜畫油畫的說法有不同見解。C、西洋畫崇尚陽光，不表現(xiàn)風雨。D、文章的中心，是為了說明陰雨美勝于晴日美。E、“默看細雨濕桃花”，寫出了桃花強烈的色彩。F、寫“濕衣服穿在身上不舒服”，其主要作用是反襯。3、本文的切入點是什么？中心是什么？這種寫法是什么？4、 “則魚和熊掌是可以兼得的”這句話采用了什么修辭方法？5、文章結尾處作者說自己“拿不定主意”，從全文看，你認為作者是否真的

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