小學(xué)書(shū)法宣傳語(yǔ)

1、小學(xué)書(shū)法宣傳語(yǔ)篇一：書(shū)法宣傳語(yǔ)書(shū)法宣傳語(yǔ)書(shū)法,作為民族傳統(tǒng)文化的瑰寶之一,是表達(dá)心靈情感和東方審美的一種獨(dú)特方式.它具有世界上任何一種藝術(shù)都無(wú)與倫比的深厚群眾基礎(chǔ)和獨(dú)特的藝術(shù)特征.在新的時(shí)代里正煥發(fā)著更加絢麗的光芒.書(shū)法有著其博大的文化魅力,能使學(xué)習(xí)者在起承轉(zhuǎn)合,飄逸靈動(dòng)的線條世界里感知生命的運(yùn)動(dòng)軌跡,尋找靈魂的存在價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展和提升.在培養(yǎng)一個(gè)人與眾不同的文化氣質(zhì)的同時(shí),書(shū)法也會(huì)提高人們的審美觀和思想內(nèi)涵.目前在日常生活中也得到了廣泛的應(yīng)用和空前的歡迎,在培養(yǎng)高尚的品德修養(yǎng) 陶冶健康的情操方面,書(shū)法有著舉足輕重的作用.字,不光是符號(hào).它更是一個(gè)人的門面,體現(xiàn)著一個(gè)人的基本素質(zhì),思想高

2、度和靈氣性情.在這里趙凱云書(shū)法工作室本著弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)孩子們與眾不同的文化氣質(zhì)和高尚的情操的宗旨,對(duì)孩子們進(jìn)行理論和技能相結(jié)合的培訓(xùn),使孩子具有清新高雅,飄逸脫俗的寫姿,在形上得到良好的完善,讓孩子體悟書(shū)法文化的真正意義.在神上使他們具有自己的思維,并從學(xué)習(xí)中提高自身的審美意識(shí),陶冶自己的情操.事實(shí)證明,通過(guò)培訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子濃厚的文化素質(zhì)和對(duì)書(shū)法藝術(shù)的強(qiáng)烈愛(ài)好.練出一手好字使他們終生受益!篇二：書(shū)法的宣傳語(yǔ)書(shū)法宣傳語(yǔ)書(shū)法,作為民族傳統(tǒng)文化的瑰寶之一,是表達(dá)心靈情感和東方審美的一種獨(dú)特方式.它具有世界上任何一種藝術(shù)都無(wú)與倫比的深厚群眾基礎(chǔ)和獨(dú)特的藝術(shù)特征.在新的時(shí)代里正煥發(fā)著更加絢麗

3、的光芒.書(shū)法有著其博大的文化魅力,能使學(xué)習(xí)者在起承轉(zhuǎn)合,飄逸靈動(dòng)的線條世界里感知生命的運(yùn)動(dòng)軌跡,尋找靈魂的存在價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展和提升.在培養(yǎng)一個(gè)人與眾不同的文化氣質(zhì)的同時(shí),書(shū)法也會(huì)提高人們的審美觀和思想內(nèi)涵.目前在日常生活中也得到了廣泛的應(yīng)用和空前的歡迎,在培養(yǎng)高尚的品德修養(yǎng) 陶冶健康的情操方面,書(shū)法有著舉足輕重的作用.字,不光是符號(hào).它更是一個(gè)人的門面,體現(xiàn)著一個(gè)人的基本素質(zhì),思想高度和靈氣性情.在這里趙凱云書(shū)法工作室本著弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)孩子們與眾不同的文化氣質(zhì)和高尚的情操的宗旨,對(duì)孩子們進(jìn)行理論和技能相結(jié)合的培訓(xùn),使孩子具有清新高雅,飄逸脫俗的寫姿,在形上得到良好的完善,讓孩

4、子體悟書(shū)法文化的真正意義.在神上使他們具有自己的思維,并從學(xué)習(xí)中提高自身的審美意識(shí),陶冶自己的情操.事實(shí)證明,通過(guò)培訓(xùn)可以培養(yǎng)孩子濃厚的文化素質(zhì)和對(duì)書(shū)法藝術(shù)的強(qiáng)烈愛(ài)好.練出一手好字使他們終生受益!篇三：校園書(shū)法建設(shè)標(biāo)語(yǔ)校園書(shū)法建設(shè)標(biāo)語(yǔ)端正寫字，方正做人。書(shū)為心畫心正則筆正做字先做人，人奇字亦古黑格爾說(shuō)：“中國(guó)書(shū)法最鮮明地體現(xiàn)了中國(guó)文化的精神?！毙鼙飨壬f(shuō)：“中國(guó)書(shū)法是藝術(shù)的藝術(shù)，是中國(guó)文化的核心?！睍秤螘?shū)畫，領(lǐng)略人生。創(chuàng)特色學(xué)校，做快樂(lè)書(shū)香人。創(chuàng)科研十年崢嶸磨一劍，揮書(shū)香一朝逸揚(yáng)樵中天。創(chuàng)科研書(shū)法特色學(xué)校，辦人民滿意現(xiàn)代教育。古色古香書(shū)于樵中，惟妙惟肖畫在鳳地。弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)，建設(shè)特色學(xué)校。教改科研出成效，書(shū)法藝術(shù)冶情操。你我共創(chuàng)書(shū)