我教學(xué)認(rèn)知范文

1、我教學(xué)認(rèn)知范文 我的教學(xué)認(rèn)知 -邢德吉 初中生已經(jīng)是大孩子了，隨著時(shí)間、年齡、生理、認(rèn)知的變化等諸多因素的影響，他們的課上起來(lái)就有點(diǎn)困難。加之海南的天氣環(huán)境，很多時(shí)候體育教學(xué)計(jì)劃往往玩不成任務(wù)。使得很多體育老師很苦惱。怎樣能讓合格的體育課變得常態(tài)化，這就考驗(yàn)廣大的體育屆同仁了。 在這里我就說(shuō)下我的想法，共大家交流。 首先，我們要從課堂常規(guī)入手，因?yàn)樗且?guī)范體育課的必要條件，每節(jié)課必須嚴(yán)格認(rèn)真，堅(jiān)持不懈地抓好體育課常規(guī)教育。尤其是要抓好集合整隊(duì)、服裝、精神狀態(tài)、組織紀(jì)律等常規(guī)訓(xùn)練與教育。在教學(xué)中，教師要嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練使學(xué)生變成自覺(jué)行動(dòng)，以保證體育課的順利進(jìn)行。 然后，要想辦法改變初中生的很多

2、錯(cuò)誤的體育觀念。例如：1、體育活動(dòng)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。有家庭的，有學(xué)校和老師等原因。很多學(xué)生不想上體育課，不愿上體育課。體育成績(jī)好的學(xué)生都是后進(jìn)生。導(dǎo)致將來(lái)體育中考的成績(jī)不盡人意。2、認(rèn)為體育人四肢簡(jiǎn)單，頭腦發(fā)達(dá)。3、人生對(duì)我無(wú)所謂，我就這樣了，全無(wú)斗志。 其次，就是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)體育科學(xué)，形成良好的行為訓(xùn)練。初中生正處在對(duì)體育認(rèn)知觀念的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)候也正是學(xué)生身心發(fā)展的黃金時(shí)期。我們作為教師理應(yīng)根據(jù)學(xué)生這一時(shí)期對(duì)體育的認(rèn)知特點(diǎn)，有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生建立正確的科學(xué)認(rèn)知觀念。 最后，能否形成一種常態(tài)化的行為訓(xùn)練最為重要。有了正確的認(rèn)知觀念很重要，會(huì)影響人的一生。但人的正確觀念并不能形成良好的習(xí)慣，因?yàn)樗鼈冎虚g還缺少一個(gè)重要環(huán)節(jié)，就是“良好的行為訓(xùn)練”。這個(gè)環(huán)節(jié)需要學(xué)生的主動(dòng) _下的積極參與，需要學(xué)生不懈的堅(jiān)持，需要老師、家長(zhǎng)等外在力量的支持。我們?cè)隗w育教學(xué)中應(yīng)該激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉的意志，同時(shí)也要搭建好平臺(tái)讓學(xué)生展示體育運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采，才能從內(nèi)在激發(fā)學(xué)生斗志。這樣逐漸形成良好的體育習(xí)慣。 總之，初中生是體育與健康良好習(xí)慣養(yǎng)成的黃金時(shí)期。教學(xué)中，我們要引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤的觀念，重新建立正確的體育認(rèn)知。培養(yǎng)學(xué)生良好的體育習(xí)慣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男袨橛?xùn)練，并借助外部力量的支持和學(xué)生意志的參與。我覺(jué)得如果可以做