國(guó)考《行測(cè)》模擬試題（5—18）

1、姓名：_ 班級(jí)：_ 學(xué)號(hào)：_-密-封 -線- 國(guó)考行測(cè)模擬試題（518）考試時(shí)間：120分鐘 考試總分：100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚱Y(jié)果公正。91【答案】c。解析：考查直言命題和復(fù)言命題及其推理。由“綜合部所有員工都得到了年終獎(jiǎng)金”和題干第一句，可以推出“綜合部所有員工都考評(píng)合格了”，所以，其矛盾命題“綜合部有些員工沒有考評(píng)合格”必定為假。由“財(cái)務(wù)部有些員工考評(píng)合格了”，不能推出“財(cái)務(wù)部員工都考評(píng)合格了”，但不排除其可能為真，即i可能為真；同理，由題干第一句和第二句不能排除iv可能為真；由“行政部的趙強(qiáng)考評(píng)合格了”，可能“該部門的員工能得到年

2、終獎(jiǎng)金”，即ii也可能為真。故答案選c。92【答案】d。解析：削弱型題目。齊老師的觀點(diǎn)是：基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程可以用其它重要的工程類課程替代。論據(jù)是：隨著解決數(shù)學(xué)問題的計(jì)算機(jī)程序的增多，不需要學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)有深刻理解。加強(qiáng)了齊老師的觀點(diǎn)；說明即使有了計(jì)算機(jī)程序，也需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，削弱了齊老師的觀點(diǎn)；提出新的論據(jù)說明學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程是有必要的，也削弱了齊老師的觀點(diǎn)。故答案選d。93【答案】d。解析：考查模態(tài)詞的轉(zhuǎn)化關(guān)系。不可能不必然，所以前半句等值于“所有的錯(cuò)誤決策都必然付出代價(jià)”；可能不不必然，所以后半句等值于“有的錯(cuò)誤決策不必然造成嚴(yán)重后果”。因此，d項(xiàng)正確。94【答案】a。解析：解釋型題目。題干

3、要求解釋的是“半空的電冰箱比全滿的電冰箱消耗更多的能量”。a項(xiàng)很好地解釋了這一現(xiàn)象；b項(xiàng)開門次數(shù)、d項(xiàng)如何有效運(yùn)作都不能解釋題干現(xiàn)象；c項(xiàng)是針對(duì)題干現(xiàn)象提出的建議，也不能起解釋作用。故答案選a。95【答案】a。解析：考查復(fù)言推理。由題干可知，小張考上北大小孫考上北大，又由“小李考上了清華，或者小孫未考上北大”可知，如果小孫考上北大，則小李考上清華。因此可知：小張考上北大小孫考上北大小李考上清華。又由題干可知，小張未考上北大小李考上清華。也即無(wú)論小張是否考上北大，都可推出小李考上清華，即小李考上清華一定為真。96【答案】b。解析：分析推理題。此題的突破口即三條密碼互相之間只有一個(gè)詞相同，可以分別

4、根據(jù)翻譯找出密碼與詞的對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)前兩句可推出“人質(zhì)”是“makasey”；根據(jù)后兩句可知“記者”是“mugbudengs”；根據(jù)第一句和第三句可知“綁架”是“alingoits”。因此，“學(xué)生”是“doximayo”。故答案選b。97【答案】c。解析：考查二難推理。由學(xué)者一的話”如果大熊貓滅絕，則西伯利亞虎也將滅絕”等值于“如果西伯利亞虎不會(huì)滅絕，則大熊貓也不會(huì)滅絕”。題干的邏輯關(guān)系如下：（1）西伯利亞虎不滅絕大熊貓不會(huì)滅絕；（2）北美玳瑁滅絕巴西紅木不會(huì)滅絕；（3）或者北美玳瑁滅絕，或者西伯利亞虎不會(huì)滅絕。以上條件可構(gòu)成一個(gè)二難推理，可以得到結(jié)論“或者大熊貓不會(huì)滅絕，或者巴西紅木不會(huì)滅絕

5、”。所以，“大熊貓和巴西紅木都將滅絕”必定為假。故答案選c。98【答案】d。解析：削弱型題目。劉教授的觀點(diǎn)是：實(shí)體商城的競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)受到互聯(lián)的沖擊，會(huì)有更多的絡(luò)商店取代實(shí)體商店；論據(jù)是：購(gòu)很受年輕人歡迎，相對(duì)來說更便捷。a項(xiàng)說的是絡(luò)購(gòu)物過程中出現(xiàn)的問題，但不代表絡(luò)商店不能取代實(shí)體商店，削弱程度有限；b項(xiàng)的“高檔品牌專賣店”和c項(xiàng)的“黃金珠寶店”都只是特例，不影響劉教授觀點(diǎn)的成立；d項(xiàng)說明店的存在需要有實(shí)體店的支撐，也就是說店不可能取代實(shí)體店，很好地削弱了劉教授的觀點(diǎn)。故答案選d。99【答案】c。解析：解釋型題目。題干要解釋的現(xiàn)象是：雖然數(shù)字技術(shù)不斷發(fā)展，但紙質(zhì)書籍在出版業(yè)中依然占據(jù)重要地位。要解釋

6、該現(xiàn)象，只要能夠說明紙質(zhì)書籍的優(yōu)點(diǎn)或籍的缺點(diǎn)即可，a、b、d都能解釋該現(xiàn)象；而c項(xiàng)“仍有一些懷舊愛好者喜歡收藏經(jīng)典圖書”，作為“紙質(zhì)書籍在出版業(yè)中依然占據(jù)重要地位”的原因顯然不合適。故答案選c。100【答案】b。解析：加強(qiáng)型題目。陳華用“擠捏指關(guān)節(jié)是習(xí)慣性動(dòng)作，并不是故意的”來反駁裁判的違規(guī)判罰，b項(xiàng)說明選手的故意行為是判罰的必要條件，而陳華的行為不是故意的，因此不應(yīng)該被判違規(guī)，很好地支持了陳華的反駁；a項(xiàng)對(duì)手的行為不能成為自己違規(guī)的借口；c項(xiàng)對(duì)手不對(duì)陳華的干擾提出抗議，不代表裁判不能做出判罰；d項(xiàng)也與是否進(jìn)行判罰無(wú)關(guān)。故答案選b。101【答案】a。解析：觀察題干四個(gè)圖形，發(fā)現(xiàn)每相鄰的兩個(gè)圖形

7、中都有兩個(gè)黑色小方塊所在的位置相同，選項(xiàng)中只有a項(xiàng)與題干第四個(gè)圖形有兩個(gè)相同位置的黑色小方塊，因此應(yīng)選擇a。102【答案】c。解析：題干圖形的封閉區(qū)域數(shù)都是5，選項(xiàng)中只有c有5個(gè)封閉區(qū)域。103【答案】a。解析：圖形數(shù)量換算，2、3，則圖形中的數(shù)量依次是3、4、5、6、（7），選項(xiàng)中只有圖形a經(jīng)過這種換算后是7個(gè)。104【答案】d。解析：圖形中的線條數(shù)為6，圖形中的線條數(shù)為12。105【答案】b。解析：給出的六個(gè)圖形均為簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形，考慮對(duì)稱性。圖形只含有1條豎直對(duì)稱軸，圖形有1條豎直對(duì)稱軸和1條水平對(duì)稱軸。106【答案】d。解析：題干圖形均可折成一個(gè)封閉的立方體，選項(xiàng)中只有d符合。107【答案】c。解析：