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1、姓名:_ 班級(jí):_ 學(xué)號(hào):_-密-封 -線- 年上半年湖北省幼師教師資格考試心理學(xué)真題答案考試時(shí)間:120分鐘 考試總分:100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán),杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚱Y(jié)果公正。卷號(hào):上半年湖北省申請(qǐng)幼兒園教師資格統(tǒng)一考試心理學(xué)試題答案及評(píng)分參考 一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共30分) 1c2d3a4b5b6c7d8a 9cl0a11bl2bl3al4cl5d 二、名詞解釋題(每小題3分,共12分) 16作品分析法:是通過(guò)分析兒童的作品去了解兒童心理的方法。 17觀察:觀察是有目的、有計(jì)劃,比較持久的知覺(jué)。 18情緒記憶:以體驗(yàn)過(guò)的情緒和情感為內(nèi)容的記憶。 1
2、9最近發(fā)展區(qū):兒童獨(dú)立表現(xiàn)出來(lái)的心理發(fā)展水平與兒童在成人指導(dǎo)下能表現(xiàn)出來(lái)的水平之間形成的區(qū)域?yàn)閮和睦戆l(fā)展的最近發(fā)展區(qū)。 三、簡(jiǎn)答題(每小題6分,共24分) 20(1)制定觀察計(jì)劃時(shí)應(yīng)充分考慮觀察者對(duì)被觀察者的影響;(2分) (2)觀察記錄要客觀、詳細(xì)、準(zhǔn)確;(2分) (3)由于兒童心理活動(dòng)不穩(wěn)定,因此觀察應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。(2分) 21(1)好問(wèn)、好學(xué);(2分) (2)抽象能力明顯萌發(fā);(2分) (3)開(kāi)始掌握認(rèn)知方法;(1分) (4)個(gè)性初具雛形。(1分) 22(1)基本信任對(duì)不信任; (2)自主對(duì)羞怯、懷疑; (3)主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚; (4)勤奮對(duì)自卑; (5)同一角色混亂; (6)親密對(duì)孤獨(dú); (
3、7)創(chuàng)造對(duì)停滯; (8)完善對(duì)失望。 (注:每點(diǎn)l分,答對(duì)任意6點(diǎn)即給滿(mǎn)分。) 23.(1)抑郁質(zhì):(1分)敏感、畏縮、孤僻;(1分) (2)膽汁質(zhì):(1分)反應(yīng)快、易沖動(dòng)、難約束;(1分) (3)粘液質(zhì):(1分)安靜、遲緩、有耐心;(1分) (4)多血質(zhì):(1分)活潑、靈活、好交際。(1分) (注:答出氣質(zhì)類(lèi)型的名稱(chēng),每個(gè)l分,表述心理表現(xiàn)給2分。) 四、論述題(10分) 24評(píng)分要點(diǎn): (1)生物,旦奏:遺傳因素和生理成熟及社會(huì)因素是制約兒童心理發(fā)展的客觀因素;(2分) (2)遺傳提供了心理發(fā)展的最基本的物質(zhì)前提;遺傳奠定心理發(fā)展的個(gè)別差異黼初基礎(chǔ);(2分)7 (3)社會(huì)因素:環(huán)境和教育決定心理發(fā)展的方向和水平;(2分) (4)主觀因素:主要指兒童自身的心理活動(dòng)或主觀努力狀態(tài);(2分) (5)主客觀因素相互影響:是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。(2分) 五、案例分析題(每小題12分,共24分) 25評(píng)分要點(diǎn): (1)此案例中的兒童言語(yǔ)發(fā)展處栽單詞句階段:兒童單詞句階段的特點(diǎn)是表達(dá)不夠明確,語(yǔ)音不夠清析,必須輔以表情和動(dòng)作(6分) (2)教師和家長(zhǎng)不能笑話兒童,應(yīng)教兒童正確的發(fā)音和完整的語(yǔ)句。(6分) (注:與上述要點(diǎn)接近可酌情給分。) 26評(píng)分要點(diǎn): (1)幼兒思維以具體形象思維為主要特點(diǎn);(6分) (2)教師應(yīng)大量使用直觀教具和豐富
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