機(jī)械制圖斷面圖教案

1、高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽活動教案科 目機(jī)械制圖教師班級時間課題名稱4-3 斷面圖教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.正確理解斷面圖的概念； 2.知道斷面圖的分類和應(yīng)用；3.掌握移出斷面圖的畫法；4.培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和畫圖、看圖能力。過程與方法通過動畫演示、小組合作探究和對比學(xué)習(xí)法掌握斷面圖的畫法。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)同學(xué)們對制圖的熱愛和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)1. 斷面圖的概念； 2. 移出斷面圖的畫法 。 教學(xué)難點(diǎn)移出斷面圖的畫法 教學(xué)方法任務(wù)引領(lǐng)、結(jié)果驅(qū)動、做學(xué)一體模式。該教學(xué)模式是以任務(wù)為中心組織實(shí)施教學(xué)過程，讓學(xué)生在學(xué)中做，做中學(xué)，在學(xué)做中理解理論知識，掌握技能的教學(xué)模式。它由任

2、務(wù)描述、任務(wù)分析、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)評價(jià)、任務(wù)小結(jié)五個環(huán)節(jié)組成。教學(xué)準(zhǔn)備軸的模型、制圖工具、課件課時安排1課時授課類型新授課教 學(xué) 過 程教學(xué)流程教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)回顧1.視圖主要用來表達(dá)零件的 形狀,剖視圖主要用來表達(dá)零件的 結(jié)構(gòu)。2.剖視圖分為哪幾種？評價(jià)、指正個別回答引入新課觀看多媒體，展示階梯軸模型，讓學(xué)生觀察。討論如何更好的表達(dá)鍵槽的形狀結(jié)構(gòu)？不同方法中找缺陷，教師逐步引導(dǎo)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的引領(lǐng)和鋪墊。多媒體演示模型展示啟發(fā)設(shè)疑引導(dǎo)分析學(xué)生觀察思考討論展示目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)展示明確任務(wù)描述畫出鍵槽處、銷孔處的斷面圖。任務(wù)展示任務(wù)接受任務(wù)分析教師引導(dǎo)學(xué)生分析任務(wù)。引

3、導(dǎo)分析觀察分析任務(wù)實(shí)施任務(wù)一、斷面圖的概念及分類(一)斷面圖的概念假想用剖切面將機(jī)件的某處切斷，僅畫出該剖切面與機(jī)件接觸部分的圖形稱為斷面圖，簡稱斷面。(二)斷面圖的種類根據(jù)斷面圖在繪制時所配置位置的不同，斷面圖分為移出斷面圖和重合斷面圖兩類。 1.移出斷面圖：畫在視圖之外的斷面圖。2.重合斷面圖：畫在視圖之內(nèi)的斷面圖。動畫演示模型展示結(jié)合配圖教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)切割模型學(xué)生自學(xué)學(xué)生觀察并思考任務(wù)實(shí)施任務(wù)二、移出斷面圖的畫法(一)移出斷面圖的一般畫法1.依據(jù):斷面圖的定義2.要求:移出斷面圖畫在視圖之外，配置在剖切線的延長線上或其他適當(dāng)?shù)奈恢?；輪廓線用粗實(shí)線繪制；并在斷面內(nèi)畫上剖面線。 提問：要畫

4、出鍵槽處的斷面圖需要知道幾個條件？ 一般畫法練習(xí)：試畫出上圖鍵槽處的移出斷面圖.（已知鍵槽最大深度為8mm）學(xué)生畫圖（讓一個學(xué)生上黑板畫出）畫鍵槽處移出斷面圖的步驟：一畫圓（粗實(shí)線），二定深度（鍵槽），三定寬（鍵槽）， 成形之后擦多余，最后別忘剖面線。（二）移出斷面圖的特殊規(guī)定畫法: 1.當(dāng)剖切面通過由回轉(zhuǎn)面形成的孔、凹坑的軸線時，這些結(jié)構(gòu)應(yīng)按剖視圖要求繪制（畫成封閉圖形）。（圖見課件） 特殊畫法練習(xí)：（1）試畫出銷孔的斷面圖(右端軸直徑為30mm,孔直徑為4mm）（圖見課件）教師提問畫圖步驟，學(xué)生畫圖（一個學(xué)生上黑板畫出）2.當(dāng)剖切平面通過非圓孔會導(dǎo)致出現(xiàn)完全分離的兩個斷面時，這些結(jié)構(gòu)應(yīng)按剖

5、視圖要求繪制。（配圖見課件） 3.由兩個或多個相交的剖切平面剖切得出的移出斷面圖，中間一般應(yīng)斷開繪制。教師引領(lǐng)斷面圖的畫法記憶。任務(wù)延伸：(一)剖視圖與斷面圖的區(qū)別：斷面圖剖視圖從圖形上看僅畫出機(jī)件被切斷處的斷面形狀。是“面”的投影。除了畫出斷面形狀外,還必須畫出斷面后的可見輪廓線。是“體”的投影。從用途上看是為了表達(dá)零件的斷面形狀。是為了表達(dá)零件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（二）斷面圖的應(yīng)用：配合視圖、剖視圖表達(dá)機(jī)件某一局部的斷面形狀，如鍵槽、孔、輪輻、肋板等。多媒體上展示輪輻和肋板實(shí)物圖，讓學(xué)生領(lǐng)會應(yīng)用。教師介紹教師引導(dǎo)教師提問布置任務(wù)完成評價(jià)總結(jié)歸納動畫演示教師點(diǎn)撥布置任務(wù)完成評價(jià)教師點(diǎn)撥啟發(fā)引導(dǎo)并總結(jié)教師點(diǎn)撥學(xué)生觀察學(xué)生分組討論并思考分組合作畫圖學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W生閱讀學(xué)生觀察動手切割分組合作畫圖學(xué)生上黑板畫出學(xué)生思考學(xué)生思考討論學(xué)生自學(xué)任務(wù)鞏固1.判斷下列斷面圖哪個是正確的？ 2.作A-A、B-B斷面圖。（中間軸直徑為40mm,鍵槽寬6mm,鍵槽深度為4mm,右端軸直徑為30mm,孔直徑為6mm）AABB評價(jià)點(diǎn)撥 分析回答 交流完成任務(wù)小結(jié)1.斷面圖的概念；2.斷面圖種類和應(yīng)用；3.移出斷面圖的畫法。 師生共同完成任務(wù)評價(jià)教師對任務(wù)完成情況進(jìn)行評價(jià)。作業(yè)布置1.必做題P79：第1題和第