新教育推進計劃

1、新教育持續(xù)推進計劃根據(jù)新教育實驗課題之一“締造完美教室”的工作要求，我校于2017年9月全面啟動星級完美教室工作，并把締造星級完美教室的成果作為班級考核的主體內(nèi)容。通過一學期的宣傳學習、發(fā)動籌備各班級完成了“締造完美教室”實施方案；晨誦、午讀、暮省作為學校課程深入學生的生活；家校共建初見成效；教師隨筆認真深刻；生命敘事獲得區(qū)兩個一等獎。隨著新教學樓的啟用，新教育-“締造完美教室”進入了第二階段。締造星級“完美教室”實施階段。一、班級價值系統(tǒng)建設1有富有寓意的班級名稱，在班級名稱基礎上產(chǎn)生班級精神；每一個班級要在全員參與的基礎上，結(jié)合班級實際命名一個獨特而富有寓意的班名。班級名稱不僅僅是個代號，

2、更多的則是凝聚的一種信念、一種理想。要符合學生的生理心理和年齡特點，要體現(xiàn)自身班級的特點，要有借鑒更有創(chuàng)新。2有簡約美麗的班級標識；根據(jù)班名和班級精神設計出班級標志，設計的班級標志要簡約，而且讓班級里全體師生共同參與設計，再根據(jù)草稿進行適當?shù)拿阑_定。3有一致認同的班級目標；每個班級都要有一個“我們憧憬”，它是班級的目標，也就是班級的努力方向；“我們承諾”是班級的行動指引。4有催人奮進的班級歌曲；旋律可選用合適學生們朗朗上口的、健康的、優(yōu)美的歌曲旋律，歌詞可改換成符合班級精神的歌詞。重大活動時，班歌作為必唱歌曲。5.有促進發(fā)展的班級公約；在全員參與討論的基礎上，在不違反中小學生守則和小學生日常

3、行為規(guī)范等法律法規(guī)的基礎上制訂出以人為本的班級公約，并努力讓遵守班規(guī)的行為體現(xiàn)在每一個細節(jié)中。提倡在班級中建立“好習慣”儲蓄制，及時記載每一天學生在各方面的表現(xiàn)，最后根據(jù)得分，評出先進，定期組織表彰。二、班級精神家園建設1有定期自編的班級刊物班刊要有一個別致的名字，內(nèi)容可以是班級人物介紹、新聞廣角、閱讀故事、班級生活敘事等內(nèi)容，在激發(fā)學生們積極向上的同時，帶給學生們無限的收獲和喜悅，并以此作為家校聯(lián)系的橋梁之一。每學期至少出刊一期，不設上限。低年級學生可以發(fā)動學生家長參與，高年級學生可嘗試電子排版。2有定期更換的展示平臺各班要定期（每兩月一次）更換室內(nèi)外的展板，教師要舍得放手，要努力做到讓每一

4、個孩子都親自動手剪一剪、畫一畫、貼一貼，鍛煉孩子的動手能力，更要讓孩子在參與中獲得為班級服務所帶來的快樂。除此之外，教師要動員學生用自己的作品（含植物）裝飾教室，讓每一面墻壁都會說話，讓教室成為文化氣息濃厚又綠意盎然的場所。三、班級全人課程建設1、主題節(jié)日活動規(guī)劃。根據(jù)民風民俗、重大節(jié)日、學校每月一事等統(tǒng)籌規(guī)劃，平均每月進行1次主題活動，并注重活動成果的積累和總結(jié)。2、特色實踐組織。經(jīng)學校批準，班級可組織每學期一次由全體學生，并積極歡迎學生家長集體參加的“社區(qū)實踐”、“班級開放展示日”等實踐活動。在活動中，全員參與，共同實踐、共同活動、共同體驗。3、“每月一事”課程建設。每個班級要堅持以“主題

5、閱讀主題實踐主題展示主題反思”的基本范式精心設計；堅持與品德與生活、綜合實踐活動、節(jié)日活動，以及學生的日常生活、學習和班級主題活動緊密結(jié)合。4、社團活動課程建設社團活動建設本著精品加保底的指導思想推進。精品即舞蹈、籃球兩項藝體特長；保底即學生全員參與的藝體特長項目。學校決定自本學期開始，著力打造學生的藝體特長，力爭讓全體學生在藝術(shù)和體育方面的能力都能得到和諧地發(fā)展。四、班級文化體系建設一是各班要高度重視班級中的各類儀式、節(jié)日和慶典活動，要有班級自己的節(jié)日。另外要隆重對待學生生日。各班班主任要在學生生日當天早晨，利用晨會時間用集體誦詩的形式為這個（些）學生送上祝福。另外，各班要根據(jù)班級實際，積極

6、以班級為單位自發(fā)地開展師生、家長共同參與的教育活動，擴大教育的影響力。二是班級特色文化建設各班充分挖掘班級潛力，確定好一個富有個性的特色項目進行深度研究和實踐，努力形成一個體系，使之成為學校的唯一，乃至是開發(fā)區(qū)的唯一。五、班級評價體系建設每個班級要健全一整套單項獎和綜合獎評選制度，評比原則要重在平時的表現(xiàn)、凡符合條件均可參評，也可空缺。獎項設置要豐富多元。六、班級成長紀念冊檔案建設由德育處負責出臺初稿，各年級負責在初稿基礎上修改設計出有自己年級特色的“班級成長檔案”，規(guī)定內(nèi)容包括：首頁為“目錄”；第二頁為“班主任寄語”；第三頁開始按時間順序排列每一個主題活動，此為班主任自主設計內(nèi)容，可以在每一個主題活動之前可進行了簡約的文字說明，每一張照片可附上一句簡潔、生動的語言，每一個主題活動后要配上教師、學生和家長的成長故事，見證教育活動的效果和師生、家長的成長。班級成長紀念冊可以和每月一事活動手冊合二為一。【考評辦法】學校將根據(jù)本實施方案按板塊、分類別制定單項“締造星級完美教室”工作考評辦法，包括班級文化建設、班級課程開發(fā)、學生常規(guī)管理、班級數(shù)碼社區(qū)建設和特