人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第五單元第19課《烏鴉喝水》同步練習(xí)

1、人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第五單元第19課烏鴉喝水同步練習(xí) 1. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 k sh sh tou bn f zho do x du _ _ _ _ _ 2. 寫(xiě)出“著”字的不同讀音。 烏鴉喝著_水了。 陽(yáng)光溫暖著_小朋友凍僵的手和臉。 3. 選詞填空 喝 渴 烏鴉口_了，到處找水_。 夏天_白開(kāi)水真解_。 烏 鳥(niǎo) _鴉是一種不十分討人喜歡的_，可是它很聰明。 4. 在括號(hào)里填上一個(gè)表示動(dòng)作的詞。 _開(kāi)水 _朋友 _辦法 _國(guó)旗 5. 猜一猜，選一選。 辦 漸 法 烏 水邊去一去。_用上兩點(diǎn)力。_水車千斤重。_鳥(niǎo)兒閉眼睛。_ 6. 比一比，再組詞。 喝_渴_ 為_(kāi) 辦_ 鳥(niǎo)_烏_ 7. 照樣

2、子，填一填。 例：瓶子里的水漸漸升高了。 _漸漸_ 例：一只烏鴉口渴了，到處找水喝。 _到處_ 8. 根據(jù)課文烏鴉喝水內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是（ ） a . 那只烏鴉很聰明，它想出辦法喝到了水。 b . 那只烏鴉真笨，它想的辦法根本不能喝到水。 c . 烏鴉看到瓶子里的水非常多，它喝到了水。 9. 抄寫(xiě)。 可石 辦法 找 許 10. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 遇到困難要zho bn f_ 烏鴉往瓶子里放了x_多小sh_子，就喝著水了，這k_是一個(gè)好的主意呀！ 11. 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) 例：邊走邊想 邊_邊_ 邊_邊_ 邊_邊_ 12. 我會(huì)填 _地放石子 _地喝水 _地想辦法 _地找水 13. 給下面字加部

3、首組成字，再組詞語(yǔ)。 冬 _ _ 烏 _ _ 雨 _ _ 14. 按課文烏鴉喝水內(nèi)容填空。 烏鴉口渴找水喝，看見(jiàn)一個(gè)瓶子里有水，可是水_，瓶口_，烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把_一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，水漸漸_了，烏鴉就喝著水了。 二、閱讀題 15. 快樂(lè)閱讀 愛(ài)動(dòng)腦筋（jn）的孩子 華(hu)佗(tu)七歲時(shí)，有一天和幾個(gè)小朋友一起摘桑( sng)葉，一位老爺爺路過(guò)，問(wèn)他們：“誰(shuí)能摘下樹(shù)頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹(shù)那么高，樹(shù)頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！ 華佗想了想，找來(lái)一根繩(shng)子，在繩子一頭拴 (shun)了塊石頭，把石頭拋(po)過(guò)枝條，枝條就被壓(y)彎了。他又用雙手使勁拽(zhui)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹(shù)頂上的葉子了。 老爺爺笑了，說(shuō)：“這孩子愛(ài)動(dòng)腦筋。好，我就收你做徒(t)弟吧！”原來(lái)，老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟?ci)醫(yī)生。 （1）這篇短文有_個(gè)自然段。 （2）填一填。這篇短文寫(xiě)的是華佗_歲時(shí)候的故事，文