人教版教學(xué)課件3-2生長(zhǎng)素的生理作用

1、在單側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素從向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，背光側(cè)的生長(zhǎng)素比向光側(cè)的多，從而使背光側(cè)的細(xì)胞比向光側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)的快，使植物彎向光源生長(zhǎng)。,問(wèn)題探討：,1、對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)各器官生長(zhǎng)的最適濃度分別是？ 2、對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么關(guān)系？,曲線AB段表示: B點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度表示： 曲線BC段表示: C點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是,在一定范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)莖生長(zhǎng)的促進(jìn)作用加強(qiáng)。,促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度。,既不促進(jìn)，也不抑制,對(duì)同一器官的作用分析,超過(guò)最適濃度，隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)莖生長(zhǎng)的促進(jìn)作用減弱。,同一濃度對(duì)不同器官的作用分析,不同器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感程

2、度不同。（ ）,根芽莖,作用特點(diǎn)：兩重性。 低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。,1.表現(xiàn)出兩重性 低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。 低濃度促進(jìn)發(fā)芽，高濃度抑制發(fā)芽。 低濃度防止落花落果，高濃度疏花疏果。 2.生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系 一般情況下，生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在濃度過(guò)高時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng)，甚至殺死植物。 3.不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度 細(xì)嫩細(xì)胞老細(xì)胞，根芽莖，側(cè)芽頂芽 雙子葉植物單子葉植物,生長(zhǎng)素的生理作用,思考：日常生活中有這樣的實(shí)例嗎？,生長(zhǎng)素的特性兩重性,頂端優(yōu)勢(shì),概念：植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。,形成原因：,頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，側(cè)

3、芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度又比較敏感，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的緣故。,去除頂端優(yōu)勢(shì),頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,A.完整植株中的腋芽由于頂芽的存在而被抑制生長(zhǎng)； B.去除頂芽后腋芽生長(zhǎng)； C.對(duì)頂芽切面用含IAA的羊毛脂凝膠處理，從而抑制了腋芽的生長(zhǎng),A,B,C,解除頂端優(yōu)勢(shì)： 可以達(dá)到增產(chǎn),調(diào)節(jié)植株形態(tài)。 如：年桔、龍眼、盆景 維持頂端優(yōu)勢(shì)： 可以達(dá)到增產(chǎn) 如：材用樹(shù)木,案例：,頂端優(yōu)勢(shì)原理在園藝中的應(yīng)用,頂端優(yōu)勢(shì)原理在園藝中的應(yīng)用,頂端優(yōu)勢(shì)原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,頂端優(yōu)勢(shì)原理在林業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,拋灑秧苗的時(shí)候，“躺”在農(nóng)田的秧苗是如何成活的呢？,根部： 生長(zhǎng)素濃度：A B 生長(zhǎng)速度： A B,莖部： 生長(zhǎng)素濃度：C

4、D 生長(zhǎng)速度： C D,植物根的向地性和莖的背地性,結(jié)論：不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感度不同,放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，根、莖生長(zhǎng)的方向如何？,生長(zhǎng)素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？ 生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。 什么是生長(zhǎng)素類似物？ 是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長(zhǎng)素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如萘乙酸（NAA）、 2,4二氯苯氧乙酸（2,4D）等。,扦插前，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡插枝下端，枝條容易成活,促使扦插枝條生根,生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,宜昌一中生物組出品,2010年

5、11月23日,生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,傳粉受精后，胚珠發(fā)育成種子的過(guò)程中產(chǎn)生大量生長(zhǎng)素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。,宜昌一中生物組出品,2010年11月23日,用一定濃度的生長(zhǎng)素刺激未授粉的雌蕊柱頭或子房而獲得的，其原理是應(yīng)用生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生理作用,獲得無(wú)子果實(shí),宜昌一中生物組出品,2010年11月23日,防止落花落果,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液噴灑棉株，可以達(dá)到保蕾保鈴的效果,宜昌一中生物組出品,2010年11月23日,本節(jié)課知識(shí)小結(jié)：,1、生長(zhǎng)素的生理作用兩重性 2、體現(xiàn)兩重性的實(shí)例頂端優(yōu)勢(shì)和根的向重力性等。 3、生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用促進(jìn)扦插

6、的枝條生根；促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)；防止落花落果。,1下列不屬于植物生長(zhǎng)素的生理作用的是A. 促進(jìn)細(xì)胞分裂 B防止落花落果 C促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 D促進(jìn)插枝生根,2.園林工人為使圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密,整齊需要對(duì)綠籬定期修剪,其目的是:A抑制側(cè)芽生長(zhǎng) B促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng) C抑制開(kāi)花結(jié)果 D促進(jìn)向光性生長(zhǎng),課堂鞏固,芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,3日常生活中，為提高扦插枝條的成活率，要去掉枝條上的一部分枝葉，但必須保留一部分芽。這樣做的原因是A去掉一部分枝葉可以解除頂端優(yōu)勢(shì) B去掉一部分枝葉能增強(qiáng)光合作用C芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)插枝生根 D保留一部分芽以保持適度的蒸騰作用,練習(xí)1：右圖為白楊樹(shù)的主干上端。A、B、C、D分別為其上

7、生長(zhǎng)的側(cè)芽。請(qǐng)分析：,1這些側(cè)芽發(fā)育成枝的順序是（ ）,2生長(zhǎng)素主要由 （ ） 處產(chǎn)生，以 （ ） 的方式積累在側(cè)芽處。,3如剪去頂芽，A將發(fā)育成枝條，原因是 （ ） 。此時(shí) （ ） 芽處生長(zhǎng)素濃度最高， （ ） 芽處生長(zhǎng)素濃度最低。,4上述現(xiàn)象稱為（ ） 它證明了生長(zhǎng)素生理作用特征是（ ）,DCBA,頂芽,主動(dòng)運(yùn)輸,破壞了頂端優(yōu)勢(shì),B,A,頂端優(yōu)勢(shì),低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng),練習(xí)2：將植物橫放，莖彎 曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向 下生長(zhǎng)。這與重力影響 生長(zhǎng)素的分布和根、莖 對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。分析 (1) A處生長(zhǎng)素濃度較B處_，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性 _，_處生長(zhǎng)快，莖向上生長(zhǎng)。 C 處生長(zhǎng)

8、素濃度較D處_，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感 性_，_處生長(zhǎng)受抑制，_處生長(zhǎng)快， 根向下生長(zhǎng)。,低,低,B,低,高,D,C,1、要得到番茄的無(wú)子果實(shí)，需將一定濃度的 生長(zhǎng)素溶液滴在該花的子房上，處理該花的 時(shí)期和條件是 A 花蕾期，不去雄蕊 B 花蕾期，去掉雄蕊 C 開(kāi)花后，不去雄蕊 D 開(kāi)花后，去掉雄蕊,2、綠色植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復(fù) 直立狀態(tài)，引起這種現(xiàn)象的原因是 A 受重力影響，向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng) 速度快 B 受重力影響，背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng) 速度快 C 受重力影響，向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，生長(zhǎng) 速度快 D 受光線影響，背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng) 速度慢,3、市場(chǎng)上常見(jiàn)到發(fā)育不均勻（凹凸不平）的 西瓜，若切開(kāi)觀察，可見(jiàn)其凹側(cè)的種子發(fā)育 不良或未發(fā)育。這種現(xiàn)象可解釋為 A 種子的發(fā)育需要果實(shí)來(lái)提供營(yíng)養(yǎng) B 果實(shí)的發(fā)育需要種子所合成的生長(zhǎng)素 C 無(wú)種子的子房是不能發(fā)育成果實(shí)的 D 光照不均，使生長(zhǎng)素分布不均勻,4、一只沒(méi)有成熟的梨被蟲(chóng)蛀了，結(jié)果這個(gè)幼 梨長(zhǎng)不大了，分析該梨被蛀部分最可能是正 在形成的 A 果皮 B 果柄 C 果肉 D 種子 5、剪去行道樹(shù)懸鈴木主干的頂芽，能更好 地遮陰，其依據(jù)的原理是 A 破壞頂芽 B 控制側(cè)芽 C 破壞頂端優(yōu)勢(shì) D 抑制生長(zhǎng),植物果實(shí)、種子的形成,雌蕊,柱頭和花柱,子房,子房