山西省太原市小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬試題一

1、山西省太原市小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)全真模擬試題（一）班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、常識(shí)填空（共9 分）1回憶你學(xué)過(guò)的古詩(shī)，選出能表現(xiàn)下列季節(jié)特點(diǎn)的句子各一句。（4 分）春：夏：秋：冬：2目前，中國(guó)正在為舉辦（）年的夏季奧運(yùn)會(huì)而積極努力。中國(guó)體育健兒在奧運(yùn)會(huì)上勇于拼搏，碩果累累。你能寫(xiě)出四位中國(guó)奧運(yùn)會(huì)冠軍和他（她）從事的項(xiàng)目嗎？（ 4 分）3在日常生活中，難免遇到一些緊急情況。這時(shí)，我們通過(guò)撥打電話(huà)、向有關(guān)部門(mén)求助，所以我們應(yīng)記住一些緊急求助的電話(huà)號(hào)碼。其中火警，治安報(bào)警，交通事故，醫(yī)療急救的電話(huà)號(hào)碼排序正確的是（）（ 1 分）a 119 122 110 120b.122 110 120 119c 119 ll0

2、122 120d.119 110 120 122二、基礎(chǔ)知識(shí)。 (29 分）1. 按照漢語(yǔ)拼音字母表順序，先將下列字母重新排列，再寫(xiě)出相應(yīng)的大寫(xiě)字母。 （ 3分）e q i d r j l n大寫(xiě)字母：小寫(xiě)字母：2. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，不能重復(fù)。 （ 9 分）（1）（）一趟（ 2）（）一遍（ 3）（）一把（4）（）一眼（ 5）（）一句（ 6）（）一遭3. 先補(bǔ)充成語(yǔ)，再按要求分類(lèi)。 （ 10 分）神機(jī)（ ）算 自私自（ ） 斗志（ ）揚(yáng)陰（ ）詭計(jì) 滔滔不（ ） （ ）頭喪氣舍（ ）為人 口若（ ）河（1）將上述成語(yǔ)按褒義和貶義分類(lèi)。褒義詞：貶義詞：（2）從上述成語(yǔ)中找出兩對(duì)近義詞寫(xiě)在下

3、面。（ ）（ ） （ ）（ ）（3）從上述成語(yǔ)中找出兩對(duì)反義詞寫(xiě)在下面（ ）（ ） （ ）（ ）4. 按要求寫(xiě)句子。 （7 分）（ 1）寫(xiě)一個(gè)表現(xiàn)母愛(ài)的句子，用上“無(wú)微不至”。（ 2）請(qǐng)以“日出” 為內(nèi)容，寫(xiě)一個(gè)比喻句和擬人句。比喻句：擬人句：5. 按要求寫(xiě)句子（各一句） 。（1）表示學(xué)習(xí)方面的諺語(yǔ)：（2）你最喜歡的一句歇后語(yǔ)：（ 3）你最喜歡的一句名言警句：（ 4）你最喜歡的一句古詩(shī)：6. 在括號(hào)里填上合適的字，從左到右組成四個(gè)詞。（ 5 分）三、語(yǔ)言實(shí)踐。（共 10 分）1. 相傳蜀漢大將關(guān)羽寫(xiě)過(guò)戒子書(shū) ，書(shū)中有這樣一句話(huà)： “讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！毕胍幌脒@句話(huà)中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么

4、意思。（ 3 分）（ l ）“讀書(shū)好”的意思：（ 2）“好讀書(shū)”的意思：（ 3）“讀好書(shū)”的意思：2. 有些句子由于離開(kāi)了一定的語(yǔ)言環(huán)境， 或停頓的地方不同， 可以表示不同的意思，請(qǐng)你寫(xiě)出下面這句話(huà)的三種不同意思。 （ 3 分）a：我扶你走吧。 b：c：3. 如果你或者朋友違約了， 你會(huì)怎樣向朋友說(shuō)？或者聽(tīng)到朋友的解釋你會(huì)怎么說(shuō)？設(shè)計(jì)一段你和朋友針對(duì)“違約了”的對(duì)話(huà)，對(duì)話(huà)不少于五次。（ 4 分）四、閱讀。（ 16 分）閱讀短文完成下列各題。探 望我們班里的男同學(xué)很封建，一向認(rèn)為“男女奶別”，老不愿意搭理我們女生，連那幾個(gè)男同學(xué)干部見(jiàn)了我們也常常避得老遠(yuǎn)。我常想找個(gè)機(jī)會(huì)讓我們的思想來(lái)個(gè)ch d

5、（）的轉(zhuǎn)變。 |機(jī)會(huì)終于來(lái)了，有位“封建”的小隊(duì)長(zhǎng)生病了。這回我可要去破破他的規(guī)矩。那天下午，我收拾起書(shū)包、拔腿就向醫(yī)院跑去?？傻讲》壳熬€(xiàn)我y u y （）了，一個(gè)女同學(xué)去探望男同學(xué)，真有些不好意呀！但是“要下決心改變男同學(xué)的思想”這個(gè)念頭使我zng ti n （）了力量，我邁上一大步，推開(kāi)了房門(mén)。他的神情真使我好笑：只見(jiàn)他抬起頭看見(jiàn)了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說(shuō)：“怎么？為歡迎我來(lái)嗎？”他半晌才醒悟過(guò)來(lái)，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說(shuō)： “啊，歡迎歡迎，請(qǐng)坐請(qǐng)坐?！蔽倚χ鴨?wèn)了他的病情，告訴他學(xué)校里的一些情況，談得還挺投機(jī)呢。最后對(duì)他說(shuō)：“你一定感到奇怪，我怎么會(huì)來(lái)

6、看你呢？我就是想破破你們不理女同學(xué)的規(guī)矩，今天我們的談話(huà)不是很好嗎？”他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。|第二天，老師用激動(dòng)的語(yǔ)氣向大家講述了這件事，末了說(shuō)：“沈敏這件事做得真有意義，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？”同學(xué)們的眼光向我射來(lái)，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。|1. 在文中拼音后面的括號(hào)里寫(xiě)上詞語(yǔ)。 （3 分）2. 寫(xiě)出加點(diǎn)字（詞）的同義字： (2.5 分）搭理（） 半晌（） 挺（） 末了（） 包含（）3. 按分好的段落，寫(xiě)出段落大意。 （ 3 分）4. 文中畫(huà)“”的句子，在全文中的作用是。（ l 分）5. 聯(lián)系上下文體會(huì)表現(xiàn)“封建”小隊(duì)長(zhǎng)神情語(yǔ)句的含義。（ 2 分）(l) 只見(jiàn)他抬頭看見(jiàn)了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。(2) 他半晌才醒悟過(guò)來(lái)，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說(shuō)：“啊，歡迎歡迎，請(qǐng)坐請(qǐng)坐?！?. 改變句子：（1）今天我們的談話(huà)不是很好嗎？（不帶問(wèn)號(hào)的句子）。（2 分）（2）沈敏這件事做得真有意義。（有問(wèn)句的句子） 。（ 2 分）7. 這篇文章主要寫(xiě)了 事，反映了 。（2.5 分）五、寫(xiě)作（共30 分）1. 在原文中修改下面一段話(huà)中的錯(cuò)誤。 （5 分）一個(gè)冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門(mén)