小學(xué)一年級(jí)的閱讀教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)一年級(jí)的閱讀教學(xué)計(jì)劃為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣， 如何制定一年級(jí)閱讀教學(xué)計(jì)劃 ?以下是專(zhuān)門(mén)為你收集的小學(xué)一年級(jí)的閱讀教學(xué)計(jì)劃，供參考閱讀！朱熹曾經(jīng)指出：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！倍鸥σ舱J(rèn)為“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，可見(jiàn)閱讀的重要性。低年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段， 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出： “課外閱讀是最經(jīng)常最重要的課外活動(dòng)。”并對(duì)低年級(jí)閱讀教學(xué)提出了如此要求：“ 1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。初步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。 2、閱讀淺近的童話(huà)、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。 3、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想像，獲得初步的情感體

2、驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。 4、課外閱讀總量不少于 5 萬(wàn)字?！庇纱丝梢?jiàn)，激發(fā)孩子閱讀興趣，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是對(duì)一年級(jí)孩子的重要工作。 班級(jí)讀書(shū)節(jié)就是在這樣的背景下而開(kāi)展的。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、 愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。我讀書(shū)，我快樂(lè) !1 、讓孩子聞到書(shū)的香甜，點(diǎn)亮孩子閱讀的心燈。告訴孩子書(shū)是香甜的 . ?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。要讓孩子喜歡閱讀，必須先點(diǎn)亮兒童閱讀的心燈。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛閱讀、用耳朵閱讀、用嘴巴閱讀、最終達(dá)到用心閱讀。養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。2 、為孩子建立小書(shū)柜，配合孩子的成長(zhǎng)

3、盡可能的充實(shí)相關(guān)圖書(shū)。( 選擇以下圖書(shū) )先圖書(shū)要有內(nèi)容明確的畫(huà)面，下方配有簡(jiǎn)單的一兩句話(huà)，字要大一些的。不一定要有拼音。印刷一定要清楚，色彩要和諧。內(nèi)容不確定，可隨孩子們的喜好， 自行選擇，科普、童話(huà)、神話(huà)、民間故事、成語(yǔ)故事均可。然后是兒歌、童謠、謎語(yǔ)、古詩(shī)，這都是適合孩子們閱讀的內(nèi)容。如果孩子喜歡卡通，家長(zhǎng)要幫他們選擇健康的內(nèi)容，但不鼓勵(lì)閱讀。3 、指導(dǎo)閱讀方法，讓家長(zhǎng)有法可尋。向家長(zhǎng)推薦好書(shū)，家長(zhǎng)孩子進(jìn)行親子閱讀。教室的學(xué)習(xí)園地里經(jīng)常介紹關(guān)于閱讀方面的小知識(shí)，如閱讀節(jié)的來(lái)歷，閱讀小貼士、保持閱讀時(shí)的正確姿勢(shì)等等。 將讀與說(shuō)緊密結(jié)合， 不贊成一年級(jí)的孩子做，或帶著其他任務(wù)，這一階段的目的

4、就是要讓他們愛(ài)上閱讀。每天早讀前 5 分鐘，我為孩子們大聲地朗讀優(yōu)美的篇章，或講一個(gè)動(dòng)人的故事，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣。1 、每周一節(jié)閱讀課，與學(xué)生一同閱讀，把適合一年級(jí)小朋友特點(diǎn)的圖書(shū)推薦給他們，與他們同看一本書(shū)，交流讀書(shū)心得。2 、利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校做故事媽媽故事爸爸，推廣課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。3 、在班級(jí)上課外閱讀指導(dǎo)課，開(kāi)展繪本閱讀。4 、一、二、三、五， 4 個(gè)早自習(xí)有指定的晨誦領(lǐng)讀員帶領(lǐng)孩子們背誦校本教材小學(xué)生經(jīng)典吟誦。5 、充分利用圖書(shū)室，班級(jí)學(xué)生定期從學(xué)校圖書(shū)室借到圖書(shū)閱讀。今年全校重新統(tǒng)一制作借書(shū)卡， 到圖書(shū)室借自己最喜歡的書(shū)， 利用午間閱讀時(shí)間在教室里讀。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行優(yōu)秀書(shū)香家庭、超級(jí)小書(shū)蟲(chóng)等評(píng)選活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與。1 、家庭閱讀記錄評(píng)比。比一比誰(shuí)讀的書(shū)最多，誰(shuí)的收獲最大。2 、介紹我的小書(shū)架。學(xué)習(xí)書(shū)籍，并與其他孩子進(jìn)行圖書(shū)交流。同時(shí)，將優(yōu)秀家庭的圖書(shū)信息傳遞給其他家長(zhǎng)， 以促進(jìn)書(shū)香家庭的建設(shè)。3 、和爸爸媽媽一起讀。家長(zhǎng)和孩子向大家展