初中數(shù)學人教新課標版七年級上4-4復習2人教版課件（可編輯）

初中數(shù)學人教新課標版七年級上44復習2人教版課件圖形認識初步復習1幾何圖形包括_圖形和_圖形。各部分不都在同一平面內(nèi)的圖形是圖形各部分都在同一平面內(nèi)的圖形是圖形。2圖形由、構(gòu)成的點動成,線動成,面動成。3直線公理經(jīng)過兩點有一條直線,_一條直線。簡述為4兩條不同的直線有一個時,就稱兩條直線相交,這個公共點叫它們的。5點M是線段AB的中點AMMB或AM2AB6線段公理兩點的所有連線中,_最短。簡述為之間,最短。7連接兩點之間的,叫做這兩點的距離。1正方體有_條棱,_個頂點,_個面2圓柱的側(cè)面展開圖是一個,圓錐的側(cè)面展開圖是一個,棱柱的側(cè)面展開圖是一個3一個幾何體從不同方向看到的平面圖形都一樣,則這個幾何體是4請同學們手拿一枚硬幣,將其立在桌面上用力一轉(zhuǎn),它形成的是一個體,由此說明_5平面內(nèi)兩兩相交的三條直線,如果它們最多有A個交點,最少有B個交點,則AB6平面上有五個點,其中只有三點共線。經(jīng)過這些點可以作直線的條數(shù)是A6條B8條C10條D12條7講臺上放著一個圓錐和一個正方體如圖請說明下面的三幅圖分別是從哪個方向看到的。1從面看到的平面圖形2從面看到的平面圖形3從面看到的平面圖形。1238如圖,折疊圍成一個正方體時,數(shù)字會在與數(shù)字2所在的平面相對的平面上9如圖,有一個幾何體,請畫出從不同方向看它的平面圖形1從正面看2從左面看3從上面看10如圖把一個圓繞虛線旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是ABCD11將如圖所示的正方體沿某些棱展開后,能得到的圖形是ABCD12如左圖所示的正方體沿某些棱展開后,能得到的圖形是13如圖,下面三個正方體的六個面按相同規(guī)律涂有紅、黃、藍、白、黑、綠六種顏色,那么涂黃色、白色、紅色的對面分別是A藍、綠、黑B綠、藍、黑C綠、黑、藍D藍、黑、綠1判斷下列說法是否正確1直線AB與直線BA不是同一條直線2用刻度尺量出直線AB的長度3直線沒有端點,且可以用直線上任意兩個字母來表示4線段AB中間的點叫做線段AB的中點5取線段AB的中點M,則ABAMBM6連接兩點間的直線的長度,叫做這兩點間的距離7一條射線上只有一個點,一條線段上有兩個點2下列說法中正確的是A畫一條3厘米長的射線B畫一條3厘米長的直線C畫一條5厘米長的線段D在線段、射線、直線中直線最長3如圖,C是線段AB的中點,D是CB上一點,下列說法中錯誤的是ACDACBDBCDBCCCDCBBDDCDADBC4如下圖,下列關(guān)系式中與圖不符合的式子是AADCDABBCBACBCADBDCACBCACBDDADACBDBC5如果平面上M、N兩點的距離是17CM,若在該平面上有一點P和M、N兩點的距離之和等于25CM,那么下面結(jié)論正確的是AP點在線段MN上BP點在直線MN外CP點在直線MN上DP點可能在直線MN上,也可能在直線MN外6如果在一條直線上得到10條不同的線段,那么在這條直線上至少要選用個不同的點A20B10C7D57以下畫圖語句錯誤的是A連結(jié)AB,得到線段ABB畫點C,過點C畫直線AB,得到過點C的直線ABC畫直線A,在A上畫兩點G、H,過H任畫直線B,則得到G點在直線A外、直線B上D線段AB向兩端延長,得到直線ABCE11F8圖中共有_條射線AB直線CD上的射線DC點有2條,F點有2條,D點有2條,共6條只有一個方向的端點B有2條,端點F有1條,端點E有1條,端點C有1條,共5條在所給的線上,研究射線的規(guī)律性在直線上,每一個點有兩條射線在射線上,每一個點只有一條射線在線段上,每一個點都沒有射線1ACDB,寫出圖中另外兩條相等的線段_2已知線段AB6CM,在直線AB上畫線段AC2CM,則BC的長是_CM3已知線段AB10,直線AB上有一點C,且BC4,M是線段AC的中點,則AM的長為4如圖,若C為線段AB的中點,D在線段CB上,DA6,DB4,則CD_ACDB5如圖,BC1/2AB,D為AC的中點,DC2,求AB的長CADB6如圖,四點A、B、C、D在一直線上,則圖中有_條線段,有_條射線若AC12CM,BD8CM,且AD3BC,則AB_,BC_,CD_ABCD1一條直線A上有A、B、C三點,直線A的兩