【word】 “新概念作文大賽”是如何萌芽的

“新概念作文大賽”是如何萌芽的“新概念作文大賽是如何萌芽的萌芽雜志在中國(guó)青年文學(xué)期刊中的成就與輝煌是有目共睹的,它每個(gè)月四十幾萬(wàn)份的發(fā)行量就是一個(gè)有力的佐證,而且能夠保持這么長(zhǎng)時(shí)間,確實(shí)是一個(gè)奇跡雖然主編趙長(zhǎng)天謙虛地稱”具有很大的偶然性”,但你從它一步一步的發(fā)展來(lái)看,這個(gè)”偶然性”其實(shí)是用無(wú)數(shù)的智慧,勇氣和辛勞鋪墊出來(lái)的,對(duì)其他雜志來(lái)說(shuō)顯然難以復(fù)制但極具啟迪意義的曾經(jīng)有家著名的期刊,它在改革開(kāi)放初期也有過(guò)月發(fā)行幾百萬(wàn)份的輝煌,后來(lái)一落千丈,發(fā)行量跌到只有幾萬(wàn)份關(guān)于如何拯救這個(gè)雜志的研討會(huì)開(kāi)了N次,收效甚微,社長(zhǎng)最后下了死命令,叫編輯部拿出一個(gè)類(lèi)似于萌芽”新概念作文大賽”的妙招出來(lái),并強(qiáng)調(diào)不換腦子就換人我想這個(gè)社長(zhǎng)是聰文/孫悅明的,至少他明白辦好一本雜志需要一個(gè)好的思路,但他不明白會(huì)上連珠炮地批評(píng)金河仁的菊花香,你愛(ài)香草嗎,說(shuō)閱讀了金河仁的作品感覺(jué)“很失望”,寫(xiě)得太表面化了,沒(méi)有藝術(shù)金河仁借用韓國(guó)崇明大學(xué)和梨花女子大學(xué)的借書(shū)排行榜來(lái)為自己委婉正名菊花香的借閱量一直排在榜首,”高校的學(xué)子是一個(gè)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的重要因素,也是很重要的閱讀群體,我想他們的閱讀品位應(yīng)該可以代表韓國(guó)人的閱讀品位吧”其實(shí)要回答這個(gè)問(wèn)題,必須要問(wèn)問(wèn)閱讀的目的,是”在信息中找尋失去的知識(shí),在知識(shí)中找尋失去的思想”新周刊曾放言”無(wú)書(shū)可讀”還是僅僅慰藉情感和放松閑適其實(shí)韓國(guó)國(guó)內(nèi)的圖書(shū)排行榜分類(lèi)很細(xì),純文學(xué)和通俗文學(xué)有不同的排行榜,金河仁,可愛(ài)淘都是在通俗文學(xué)排行榜上,從通俗文學(xué)和休閑讀物的角度說(shuō),菊花香受到歡迎,沒(méi)有任何值得爭(zhēng)議的地方不是所有的文字,都需要承擔(dān)載道解惑的使命能做到商業(yè)出版中出類(lèi)拔萃,能成為倡導(dǎo)流行文化的領(lǐng)軍,本身并無(wú)大的價(jià)值觀念的誤區(qū),已經(jīng)是很好的事情了暢銷(xiāo)書(shū)就是暢銷(xiāo)書(shū)而已,讓讀者買(mǎi)書(shū)的手投票,才是硬道理菊花香如今不再是排行榜上的佼佼者,可是這朵花,曾經(jīng)的芬芳和留下的余韻,很值得出版人思考IANJXUKAN61好思路不是一蹴而就的為什么有的刊物短短幾年就有起色,有的刊物卻多年徘徊不前,區(qū)別就在于思路一個(gè)好的思路正是眼下許多雜志孜孜以求的作為萌芽雜志曾經(jīng)的一員,我對(duì)它的每一點(diǎn)變化,每一個(gè)進(jìn)步都是非常關(guān)注的雖然我在1998年8月就離開(kāi)萌芽了,但對(duì)它的兩次變化指1996年的改版和”新概念作文大賽”推出之前的工作卻記憶猶新我不贊成有的文章將”新概念作文大賽”的初衷理解成只是為了擺脫市場(chǎng)的困境第一,它不是盲目跟市場(chǎng)跑的,在關(guān)注市場(chǎng)并努力與之結(jié)合的同時(shí),它有自己的主心骨從L996年的廣告口號(hào)”用一本雜志來(lái)體驗(yàn)青春,用一本雜志來(lái)感受文學(xué)”到兩年后推出”新概念作文大賽”時(shí)所倡導(dǎo)的“新思維”,”新表達(dá)”,”真體驗(yàn)”來(lái)看,萌芽的個(gè)L生是非常鮮明的1996年它要探索的是一條文學(xué)與市場(chǎng)如何有機(jī)結(jié)合的道路,兩年后探索方向轉(zhuǎn)到了還語(yǔ)文教育以應(yīng)有的人文性和審美性的道路上去了,切入口小了,但給雜志以縱深發(fā)展的張力在國(guó)際上,刊物品牌一般有個(gè)20年發(fā)展的周期律,也就是說(shuō),刊物的發(fā)展經(jīng)過(guò)20年左右的時(shí)間就會(huì)顯出疲態(tài),會(huì)衰退,假如不變革,不進(jìn)取的話,就不可能持續(xù)發(fā)展,這也是西方期刊界在長(zhǎng)期發(fā)展中所積累的經(jīng)驗(yàn)萌芽雜志自從1981年復(fù)刊以來(lái),有過(guò)非常輝煌的歲月,復(fù)刊第一年發(fā)行量就一路攀升,創(chuàng)造了月發(fā)行34萬(wàn)份的歷史紀(jì)錄但萌芽疲態(tài)的出現(xiàn)也是比較早的,當(dāng)它走到復(fù)刊后的第L5個(gè)年頭時(shí),雜志已經(jīng)跌到L6500本的低谷了62葷薅辮1995年8月,趙長(zhǎng)天來(lái)萌芽主持工作他點(diǎn)的第一把火就是說(shuō)動(dòng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)牽線搭橋,使新民晚報(bào)伸出了援助之手,答應(yīng)在三年內(nèi)每年支持萌芽30萬(wàn)元錢(qián),解了萌芽的燃眉之急但三年之后怎么辦大家心中都明白,不改變現(xiàn)狀是不行的,因此有了第二把火1996年的改版改版是慎重的,除了在上海的大中學(xué)校召開(kāi)一次次座談會(huì),廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)外,還以”青年的閱讀取向”為題在北京,上海,武漢,廣州,蘭州等五座城市作定量的市場(chǎng)抽樣調(diào)查,取得了大量的第一手資料經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果分析發(fā)現(xiàn),萌芽的讀者主要是一批鐘情于文學(xué),希望成為作家卻又一直沒(méi)有如愿的中年人,所謂”青年文學(xué)刊物”其實(shí)已經(jīng)徒有虛名萌芽決定重新回到青年中去,并把雜志的性質(zhì)從”以培養(yǎng)青年作家為目標(biāo)的文學(xué)刊物”改為”以提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)為目標(biāo)的文學(xué)刊物”改版就是在這個(gè)基礎(chǔ)上推出的除了內(nèi)容上的變化,形式上也進(jìn)行了大動(dòng),把原本標(biāo)準(zhǔn)L6開(kāi)本改為國(guó)際流行的大L6開(kāi)定價(jià)由原來(lái)的45元改為6元如果你翻一翻那一年的雜志,就會(huì)發(fā)現(xiàn)與前幾年有很大的不同,首先是好看了,封二是青年人喜歡的明星人物照,內(nèi)容則大量去采寫(xiě)當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn)人物或事件,以增強(qiáng)雜志的可看性還有一個(gè)重要的改變就是編輯思路的改變,這一點(diǎn)很重要原本萌芽的組稿方式是以閱讀來(lái)稿為主,然后從大量的來(lái)稿中挑選出好的稿件發(fā)表,有時(shí)候看一個(gè)月的來(lái)稿就能編發(fā)半年的刊物,編輯的壓力不大趙長(zhǎng)天徹底打破了這個(gè)局面,他要求編輯,行政人員,當(dāng)然也包括他自己,都要去跑市場(chǎng),每人領(lǐng)50本雜志去學(xué)校或書(shū)攤推銷(xiāo),多推有獎(jiǎng)他的理念是你在推銷(xiāo)的過(guò)程中能夠了解讀者的口味,而了解了讀者的口味才能編出他們愛(ài)看的雜志這種推銷(xiāo)活動(dòng)取得了一定的效果,那就是拉近了雜志與中學(xué)之間的關(guān)系編輯在推銷(xiāo)雜志的同時(shí),積極地與中學(xué)社團(tuán)聯(lián)系,為他們講課,編發(fā)文學(xué)社團(tuán)推薦的優(yōu)秀文章,同時(shí)還舉行一系列帶有宣傳和娛樂(lè)性質(zhì)的活動(dòng),比如邀請(qǐng)范志毅,申思等球星簽售萌芽雜志舉行有孫道臨,丁建華,喬榛等藝術(shù)家參與的”青春與激情”詩(shī)歌朗誦會(huì)每一期雜志出版前都要在新民晚報(bào)上詳細(xì)介紹一番等等確實(shí)也動(dòng)足了腦筋,但,效果還是不理想雖然雜志的發(fā)行量明顯有所回升,影響似乎也在擴(kuò)大,但離預(yù)期月發(fā)行3萬(wàn)份的目標(biāo)還是有距離趙長(zhǎng)天召集大家一次次開(kāi)會(huì)分析原因,試圖找出問(wèn)題的癥結(jié),在這當(dāng)中又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,即社會(huì)上并不缺乏這類(lèi)時(shí)效性和娛樂(lè)性俱強(qiáng)的文章,讀者從別的途徑也能讀到,換句話說(shuō),人家干嗎非要買(mǎi)你的雜志呢那么,萌芽的讀者究竟喜歡看哪一類(lèi)文章呢這才是一個(gè)困擾人的問(wèn)題轉(zhuǎn)眼已是1997年的年底,改刊也將近兩年了大家在討論新一年的選題時(shí),不約而同地對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文教育的議論產(chǎn)生了濃厚的興趣,并敏銳地意識(shí)到這里面有文章可做提起中學(xué)語(yǔ)文教育,大家的話匣子一下就打開(kāi)了,對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教育的種種問(wèn)題各抒己見(jiàn),特別講到作文這個(gè)問(wèn)題時(shí),一位資深編輯苦惱地嘆道我能判斷和指導(dǎo)一些作者的寫(xiě)作,卻無(wú)法輔導(dǎo)自己孩子的作文有人還舉了一個(gè)例子,講一個(gè)小學(xué)生看圖寫(xiě)話老師給出的圖是一個(gè)孩子在掃地,讓小學(xué)生根據(jù)這幅圖的意思寫(xiě)一句話,小學(xué)生寫(xiě)道”小牙在掃地”作業(yè)交上去后老師判錯(cuò),扣了他一分,并把”小牙”改成“小明”在這個(gè)老師看來(lái),小學(xué)課本里出現(xiàn)的小明,小紅,小強(qiáng)等孩子名字才是標(biāo)準(zhǔn)答案,而像”小牙”這一類(lèi)名字就非標(biāo)準(zhǔn)答案了大家的情緒都無(wú)一例外地激動(dòng)了起來(lái),認(rèn)為這應(yīng)付考試的觀念已作怪到令人看不懂的地步了討論到最后,大家一致認(rèn)為中學(xué)語(yǔ)文教育存在著這樣一種現(xiàn)狀,即把充滿人性美與生活趣味的語(yǔ)文變成了機(jī)械枯燥的應(yīng)試訓(xùn)練1998年6月號(hào)的萌芽雜志,以醒目的位置推出了”教育怎么辦”這個(gè)問(wèn)題以后又連續(xù)討論了三次從一系列文章中可以看出,中學(xué)語(yǔ)文教育已經(jīng)面臨很大的危機(jī),并遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠適應(yīng)時(shí)代的需要有一位高中生致編輯部的信,頗能代表當(dāng)時(shí)學(xué)生的現(xiàn)狀”有很多學(xué)生其實(shí)是很有自己的想法的,但老師填鴨式的教育和高考嚴(yán)峻的形勢(shì)使他們敢想而不敢寫(xiě),他們只能用別人說(shuō)過(guò)的或?qū)戇^(guò)的東西來(lái)敷衍了事”這又回到了編輯部先前討論的問(wèn)題上去了,即現(xiàn)在的語(yǔ)文教育重視把一切語(yǔ)文知識(shí)加以解構(gòu)和量化,卻忽略了從文本和人本的整體角度高屋建瓴地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力在這種模式下,語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)有的情感教育,高尚情操的培養(yǎng)以及審美情趣的熏陶等等被忽略就在所難免了,代之而起的是抽象,概括,提煉和死記硬背這種討論將一BLANJLXL】EKAN631956年萌芽NLLL號(hào)些云遮霧障,不甚明了的問(wèn)題像剝橘子一樣剝開(kāi)了,結(jié)果發(fā)現(xiàn),在這種幾乎令人窒息的應(yīng)試教育環(huán)境中,學(xué)生們?nèi)鄙俚氖且环N宣泄的渠道,而報(bào)刊雜志,文藝作品所反映出來(lái)的東西,又與他們的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)有著很大的距離同時(shí)還理清了一個(gè)問(wèn)題成年作家和十幾歲的孩子確實(shí)有著難以彌合的代溝,萌芽雜志的作者隊(duì)伍必須以年輕人為主那么,是不是可以搞一個(gè)類(lèi)似于大賽性質(zhì)的征文活動(dòng),把目標(biāo)鎖定在思維活躍,想象力豐富,精力充沛的中學(xué)生,尤其是高中生身上,鼓勵(lì)他們以不拘一格的形式來(lái)寫(xiě)自己的生活呢這個(gè)想法經(jīng)提出立刻引來(lái)了一片叫好聲,在編輯部那張既是乒乓臺(tái)又是會(huì)議桌的桌子上,人人臉上露出了興奮的神色,仿佛看見(jiàn)了黎明的曙光大方向定下來(lái)后就是給這個(gè)活動(dòng)取一個(gè)什么樣的名稱了當(dāng)時(shí)新概念英語(yǔ)正紅,有編輯提出干脆叫”新概念作文大賽”,這個(gè)名稱也得到了大家的一致認(rèn)可然而這個(gè)”新概念”究竟新在哪里呢反觀1996年的改版,可以看出當(dāng)時(shí)對(duì)雜志定位思路還是比較粗糙的第一,讀者對(duì)象不夠細(xì)化,還是籠統(tǒng)地定在大中學(xué)生上第二,內(nèi)容方面既要有文學(xué)性又要市場(chǎng)化,這個(gè)結(jié)合點(diǎn)在哪里現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)有真正找到大家一條一條地捋,思路愈來(lái)愈清晰首先把讀者對(duì)象定位在高中生身上,其次把要倡導(dǎo)的理念清晰地表達(dá)出來(lái),即”新思維”創(chuàng)造性,發(fā)散型思維,打破舊觀念,舊規(guī)范的束縛,打破僵化保守,提倡無(wú)拘無(wú)束“新表達(dá)”不受題材,體裁限制,使用屬于自己的充滿個(gè)性的語(yǔ)言,反對(duì)套話,反對(duì)千人一面,眾口一詞”真體驗(yàn)”真實(shí),真切,真誠(chéng),真摯地關(guān)注,感受,體察生活接下來(lái)要解決的問(wèn)題是讀者會(huì)不會(huì)關(guān)注“新概念作文大賽”,這個(gè)問(wèn)題延伸開(kāi)去其實(shí)就是”新概念作文大賽”究竟能為參與者帶來(lái)哪些好處利用刊物出名寫(xiě)一些標(biāo)新立異的文章這是理由,但好像少了些底氣“假如我們與高校聯(lián)合起來(lái)辦這個(gè)大賽,使獲獎(jiǎng)?wù)吣軌蛎庠嚮蛘呒臃诌M(jìn)入高校,這個(gè)吸引力可能就大了”有人提出了這樣的設(shè)想,但大家的反應(yīng)基本上都是認(rèn)為在開(kāi)玩笑,因?yàn)槟阌檬裁慈フf(shuō)服人家高校加入這在許多人看來(lái)無(wú)異于“天方夜譚”然而就是這個(gè)看起來(lái)不可能完成的難題被萌芽攻破了北京大學(xué),復(fù)旦大學(xué),華東師范大學(xué),南京大學(xué),南開(kāi)大學(xué),山東大學(xué),廈門(mén)大學(xué)等七所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)同意和萌芽雜志共同主辦”新概念作文大賽”,大賽的優(yōu)秀者可免試進(jìn)入上述大學(xué)這一招很厲害,事實(shí)證明,由于這些大學(xué)的加盟,極有力地推動(dòng)了”新概念作文大賽”的發(fā)展比如第一,二屆”新概念作文大賽”的獲獎(jiǎng)?wù)吣艿玫奖Ｋ蜕媳本┐髮W(xué)的機(jī)會(huì)盡管后來(lái)北大調(diào)整了政策,一等獎(jiǎng)獲得者能得到北大在各省區(qū)最低錄取分?jǐn)?shù)線下浮20分的優(yōu)惠待遇,但不少家長(zhǎng)就是沖著有高校見(jiàn)面會(huì)和20分的加分送孩子來(lái)參賽的趙長(zhǎng)天也明確表示和高校聯(lián)合舉辦作文大賽,是”新概念作文大賽”成功的重要原因那么萌芽說(shuō)服這七所大學(xué)的”秘密武器”是什么呢其實(shí)就是”新概念作文大賽”所提倡的理念被這些大學(xué)認(rèn)同了大學(xué)很清楚中學(xué)語(yǔ)文教育存在的誤區(qū),因?yàn)橥ㄟ^(guò)高考機(jī)制,大學(xué)已很難找到知識(shí)面廣,視野開(kāi)闊,文筆靈動(dòng)的優(yōu)秀生源了,這個(gè)誤區(qū)造成的直接負(fù)面作用就是文學(xué)與其他人文學(xué)科后備人才匱乏而”新概念”的理念就是要讓充滿崇高理想和情操,充滿創(chuàng)造力和想象力的語(yǔ)文學(xué)科,真正成為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)學(xué)科通過(guò)競(jìng)賽讓一些真正具有寫(xiě)作能力,各方面素質(zhì)都不錯(cuò)的高中生通過(guò)免試或加分進(jìn)入到高等學(xué)府中進(jìn)一步深造,為日后人文學(xué)科后備人才的輸送起到一定的作用因此,高校也愿意嘗試一下1999年,”新概念作文大賽”橫空出世,一篇篇才華橫溢的參賽稿件,給文壇吹來(lái)了一股清新之風(fēng),也令擔(dān)任評(píng)委的作家們耳目一新,并發(fā)白內(nèi)心地感嘆”青春的光彩誰(shuí)也無(wú)法扼殺”從1999年開(kāi)始的”新概念作文大賽”至今已辦了10屆,參賽人數(shù)由最初的4000人次逐年遞增到現(xiàn)在的7萬(wàn)多人次,主辦單位也由最初的8家上升到現(xiàn)在的14家后來(lái)陸續(xù)加入的有清華大學(xué),浙江大學(xué),中山大學(xué),北京師范大學(xué),武漢大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)而由”新概念”培養(yǎng)出來(lái)的一批”80后”作家,也在青少年讀者群中一舉成名,成為國(guó)內(nèi)圖書(shū)出版市場(chǎng)的風(fēng)云人物總之,關(guān)于這本雜志的褒揚(yáng)之詞無(wú)論在報(bào)刊雜志還是網(wǎng)上,都是鋪天蓋地的,無(wú)需我在此贅言我想說(shuō)的是,這本雜志走到今天這一步,有著它非常鮮明的特點(diǎn),那就是人雖然有人說(shuō)要辦好一本期刊”最重要的是經(jīng)營(yíng)理念,其次是人,最后才是資金”但我認(rèn)為對(duì)萌芽而言,第一是人,第二也是人,第三還是人,人起到了決定性的作用為什么這樣說(shuō)呢你看,從1996年的改版到”新概念”的醞釀,推出和成熟,萌芽人的思路一直在轉(zhuǎn)變,這種轉(zhuǎn)變有時(shí)候是非常痛苦的,因?yàn)槟阋呀?jīng)在從前的軌道上輕車(chē)熟路了,一下子要掉頭重新探索一條新路,困難是可想而知的而且一個(gè)人要否定自己,要拋棄多